Nom 

:
Construction Mécanique Page 1/3
Bac Pro MPMIA

S.E.P. 2nde X
Lycée INTRODUCTION AU DESSIN
THEPOT 1ère Évaluation
QUIMPE TECHNIQUE
R Tale

1 - Les différents types de dessins :

Donner le nom des 5 différents dessins ci-dessous puis justifier votre réponse :

Nom du dessin : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Justification : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _
Nom du dessin : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Justification : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Nom du dessin : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Justification : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _
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Nom du dessin : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Nom du dessin : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Justification : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ Justification : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _
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2 - Les différents éléments d'un dessin :

A l'aide du dessin « Support de tendeur de courroie » de la page 3/3, répondre aux questions suivantes :

1/ Sur le dessin, entourer en rouge le « cartouche ».

2/ Sur le dessin, entourer en bleu la « nomenclature ».
3/ Combien de pièces différentes comporte le Support de tendeur de courroie ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4/ Combien de pièces au total comporte le Support de tendeur de courroie ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5/ Quelle est la désignation de la pièce repérée 07 ? _ _ _ _ _ _ _
6/ Combien de pièce repérée 07 comporte le support de tendeur de courroie ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
7/ Sur le dessin, repasser en bleu un trait continu fort.
Que représente ce trait ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
8/ Sur le dessin, repasser en rouge un trait interrompu fin.
Que représente ce trait ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9/ Sur le dessin, repasser en vert un trait mixte fin.
Que représente ce trait ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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