Lycée HRARIA-2 Classe: 4emeSc.

Exp2
DEVOIR DE SYNTHESE
N°3
SCIENCES PHYSIQUES Durée : 3H

Date : 20/05/2019
Prof :- BARHOUMI MOURAD

Chimie (9 pts)

Barème
Exercice N°1 ( 5 pts)
A 20°C , on se propose d’étudier une pile électrochimique schématisée par

Lame de Co Lame de Ni
Pont salin

Solution
(Co2++SO42-) Solution
(Ni2+ +SO42-)
[ Co 2+] = C1 [ Ni2+] = C2

1- Donner le symbole de cette pile 0.5

2- Ecrire l’équation de la réaction chimique associée à cette pile 0.5

3- On fixe[ Co2+] = C1=0.01 mol.L-1 et on fait varier [ Ni2+] =C2= X mol.L-1

On mesure à chaque fois la force électromotrice (f.é.m) E de la pile . Le graphe de la
figure-1 représente les variations de la force électromotrice E de la pile en
fonction de ( -logX )
E (V)

0.08
Figure-1

- log (X)
0 2.67
0. 5
a- Exprimer la fonction des concentrations  de la pile en fonction de X
0.5
b- Exprimer la force électromotrice E en fonction de sa force électromotrice standard E°
et des concentrations [ Ni2+] et [ Co2+]
c- Montrer que la force électromotrice E de la pile peut s’exprimer par la relation 0.5
suivante
E= E°+0.06 + 0.03 logX
d- En déduire, à partir du graphe, la f.é.m. standard E° de la pile 0.25
e- Calculer la constante d’équilibre K correspondant à la réaction associée à la pile 0.25

f- Pour quelle valeur de [ Ni2+] la pile se trouve épuisée (ne débite pas du courant) ? 0.5

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 4- La mesure de la f.é.m. E de la pile schématisée par la figure ci-dessous donne
E= -0.28 V

V
Tige en platine Pt

H2 Pont salin Co

Solution d’acide de
concentration molaire
C=1 mol.L-1 Solution contenant
Co2+ avec
[Co2+]=1 mol.L-1

Plaque en platine
platinée 0.5

a- Ecrire l’équation chimique associée à cette pile 0.25

b- Indiquer ce que représente E pour le couple Co2+/ Co 0. 5
c- Déduire alors le potentiel normal du couple ( Ni2+/Ni ) : E° (Ni2+/ Ni)
d- Comparer les pouvoirs réducteurs des deux couples redox (Co2+/Co) et ( Ni2+/Ni ) 0.25

Exercice N°2 ( 4 pts)

On fait réagir un acide carboxylique (A) de formule générale R-COOH sur un excès de
chlorure de thionyle SOCl2, il se forme un produit B suivant l'équation:
O O
+ SOCl2 R C + SO2(g) + HCl(g)
R C
OH Cl

L’acide A Produit B

Où R est un groupement alkyle de formule brute CnH2n+1

Le produit B renferme 38.378 0/0 en masse de chlore (Cl) 0.5
1- Montrer que la masse molaire M du produit B est égale 92.5 g.mol-1 0.5
2- Déterminer la formule semi-développée de B
0.5
3- Préciser la fonction et le nom de B. 0.5
4- Donner la formule semi-développée de A et déterminer son nom
5- On fait réagir sur B du méthanol. On obtient un composé C. 0.5
a- Ecrire l'équation chimique de la réaction et préciser ces caractères
0.5
b- Préciser la fonction chimique, la formule semi-développée et le nom du
composé C. 0.25
c- Indiquer une autre méthode de préparation de C autre que l'estérification
des acides carboxyliques par les alcools.
6- On fait réagir sur B de l'ammoniac en excès, On obtient le composé D. 0.5
a- De quel dérivé s'agit-il?. Ecrire la formule semi-développée et le nom de D.
b- Décrire un autre mode de synthèse du composé D. 0.25

données
M(C)=12 g.mol-1 ; M(H)=1 g.mol-1 ; M(Cl)=35.5 g.mol-1 ; M(O)=16 g.mol-1

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 Physique (11 pts)
Données:
1eV= 1.6x10-19 J, h=6.62 x10-34 J.s-1 ; C=3.108 m.s-1 ; 1u= 931.5 MeVC-2 ;

1u= 1.66 X10-27kg

Exercice N°1( 3.5 pts)

L’énergie d’un atome d’hydrogène est quantifiée ces valeurs discrètes vérifient la
relation et ne peut prendre que les valeurs suivantes
Eo
En   avec n Є N *
n2
Sur le diagramme de la figure-2 on représente trois niveaux d’énergie de l’atome
d’hydrogène
E (eV)

0 Etat ionisé
Figure-2

-3.4 n=2

-Eo n=1
1-
a- En justifiant, déduire en électron –volts la valeur de Eo 0. 5
0. 25
b- Définir l’état fondamental de l’atome d’hydrogène ; quelle est sa valeur

2- La figure -3 représente le spectre de l’atome d’hydrogène

Figure-3

Violet Bleu Vert Rouge

a- S’agit-il d’un spectre d’émission ou d’absorption ? 0.25

b- En s’aidant du diagramme d’énergie de la figure-2 justifier le caractère 0.25
discontinu du spectre de l’atome d’hydrogène

3- Sachant que l’atome d’hydrogène passe du niveau d’énergie correspondant à p au

niveau n ( p > n)
a- Préciser si l’atome absorbe ou perd de l’énergie au cours de cette transition 0.25
b- Montrer que la longueur d’onde  de la radiation associée à cette transition est 0.5
donnée par la relation suivante
( n2 x p2 )
  8.5x10- 8 x 2 en (mètre) ; n , p Є N * (p>n)
( p - n2 )
c- Calculer  pour n=2 et p=3 0.25

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4- L’atome d’hydrogène étant dans un état correspondant au niveau n=3 , il est éclairé 0.5
par une lumière monochromatique de longueur d’onde  = 1.195 m Sachant que
l’atome d’hydrogène absorbe cette radiation dans quel nouvel état se trouve l’atome
5- L’atome d’hydrogène étant dans un état correspondant au niveau n=3 , il reçoit un
photon d’énergie E1= 2.5 eV
a- Calculer l’énergie nécessaire pour ioniser l’atome d’hydrogène se trouvant à 0.25
l’état n=3
b- En déduire que le photon d’énergie E1 peut arracher un électron 0.25
0.25
c- Calculer son énergie cinétique
Exercice N°2 (5 .75 pts)
Partie-I
235 U
On bombarde un noyau d’uranium 92 par un neutron il se produit la réaction
nucléaire suivante
1n + 235U 94Y 139 I
+ + X 1n 0. 25
0 92 39 Z 0
1- Déterminer Z et X 0.25
2- Quel est le type de cette réaction nucléaire ? (fusion ou fission)
3- Calculer la variation de masse m due à cette réaction 0.5
4- En déduire en joules l’énergie libérée par cette réaction nucléaire 0.5
5-
a- Donner l’expression du défaut de masse m ( A X ) pour un noyau A X 0.25
Z Z
b- En déduire l’énergie de liaison par nucléon El /A du noyau 235U 0.25
92
c- Sachant que El /A ( 94Y )= 8.495 MeV et El /A ( 140I )= 8.242 MeV Classer ces trois 0.25
58 Z
noyaux 235U , 94Y et 140I par ordre croissant de stabilité
92 58 Z

Particule
235U 139 I 94Y 1
1
n
92 p 0
Z 39 1

Masse (u) 235,0439 138,9051 93.9059 1,0073 1,0087

Partie-II: Détermination de l’âge d’un ’échantillon de glace de l’Arctique

Le chlore possède plusieurs isotopes dont trois seulement existent à l’état naturel : le
chlore 35 (symbole: 35 37 36
17 Cl ), le chlore 37 ( 17 Cl ) et le chlore 36 ( 17 Cl ).
Les deux premiers sont stables alors que le chlore 36 est radioactif.
Dans les eaux de surface (mers, lacs) le chlore 36 est constamment renouvelé et la
teneur en chlore 36 reste constante au cours du temps. Cette constatation permet de
nous donner une référence.
Dans la glace à plusieurs mètres sous la surface, le renouvellement n’existe plus et la
proportion en chlore 36 par rapport à tous les noyaux de chlore présent initialement
diminue au cours du temps.
La connaissance du temps de demi-vie du chlore 36 ( T = 3,01.105 ans) et de sa teneur
dans un échantillon de glace permet de dater celui-ci.

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 .On note :N(t), le nombre de noyaux de chlore 36 présents à la date t.
N0, le nombre de noyaux de chlore 36 présents initialement.
λ, la constante radioactive de ce radioélément.

1-La réaction de désintégration du chlore 36 donne un noyau d’argon stable de symbole

36
18 Ar
a- Donner l’équation de la désintégration d’un noyau de chlore 36 en indiquant les lois de 0.5

conservation utilisées.
b- Donner le nom de la particule émise et le nom du type de radioactivité mis en jeu.
0.2 5

2- Donner l’expression de la loi de décroissance, c’est à dire l’expression de N(t) en

0.25
fonction de N0, et de t.
0.5
3- Donner la définition du temps de demi-vie T.
0.25
4- Etablir l’expression de T en fonction λ puis calculer la valeur de la constante radioactive.

5- On cherche à déterminer l’âge t1 d’un échantillon de glace de masse m prélevé dans une
carotte glaciaire de l’Arctique et pour lequel iI n’y a plus que 75 % de noyaux de chlore
36 par rapport à un échantillon récent de même masse.
N (t1 )
a- Donner la valeur du rapport pour le morceau de glace étudié. 0.5
N0
b- À l’aide de la loi de décroissance, montrer que l’âge t1 de l’échantillon
0.5
s’exprime par :
1  N (t1 ) 
t1   ln  
  N0 
c- Déterminer l’âge t1 de l’échantillon de glace de l’Arctique.
0.25
d- La glace contient également des bulles de dioxyde de carbone CO 2. Lors de
la formation de la glace, le carbone de ces molécules est composé
d’isotopes de carbone 12 et de carbone 14 radioactif. On suppose qu’une
fois piégé le dioxyde de carbone ne se renouvelle pas. 0.25
Pourquoi ne pas avoir utilisé la datation au carbone 14 de demi-vie 5 700
ans pour dater cet échantillon

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 Exercice N°3 ( 2 pts)
(Etude d’un document scientifique)
Marquage de molécules (biochimie)
Traceurs isotopiques
Isotopes utilisés pour observer le cheminement de différentes substances au
cours de processus chimiques, biologiques ou physiques. Le terme traceur
s'applique principalement aux isotopes radioactifs, qui permettent également de
marquer les molécules sans nuire au milieu dans lequel on les introduit. Les
traceurs sont utilisés entre autres en recherche agricole pour mesurer
l'absorption de certains nutriments par les plantes et étudier les circuits
d'assimilation ou d'échanges, tels que la photosynthèse
Solution H2O enrichie en 19O
isotopes radioactifs de
l’oxygène
Rayonnement  -

Détecteur

Collection Microsoft Encarta 2004

Questions :

1- Qu’appelle –t- on traceurs isotopiques 0.5

2- De quel réaction nucléaire s’agit-il écrire l’équation de la réaction
de désintégration de l’isotope 19O sachant que le détecteur 1
détecte des rayonnement -
3- Donner autres applications des traceurs 0.5
On donne
Noyau O N F
Z 8 7 9

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