RESSOURCES GRATUITES MATERNELLE

Durant cette période de fermeture des écoles, Les Éditions ÉDÉLIOS continue de vous
accompagner. Pour vous aider à assurer une continuité pédagogique avec votre classe,
nous vous proposons une sélection gratuite de fiches pour les trois niveaux de maternelle
à transmettre aux parents de vos élèves.

FIC362 Je découpe, j’assemble, je colle MS-GS Explorer le monde pages 2 et 3

FIC575 Crème de calme PS-MS-GS Activités pluridisciplinaires pages 4 à 7
COF001 Les robots GS Langage page 8
COF011 Je lis, je dessine GS Langage page 9
FIC405 Coloriages codés autour des phonèmes GS Langage pages 10 et 11
FIC451 Mes premiers découpages PS-MS-GS Explorer le monde pages 12 à 14
FIC151 Je gère mon temps libre PS-MS-GS Activités pluridisciplinaires pages 15 à 21
13. Un ananas

© Les Éditions ÉDÉLIOS

22. Une tortue

© Les Éditions ÉDÉLIOS

 L’ACTIVITÉ
LA COMPTINE langage
Apprendre le lexique du schéma corporel
1) Un enfant uƟlise une poupée comme une marionneƩe pour reproduire les gestes de
la compƟne lentement.
2) En binôme : un enfant prononce la compƟne pendant que l’autre fait les gestes.

TOURNICOTI phonologie
(comptine à dire assis en tailleur)
On remarque que la formuleƩe rime avec chaque parƟe du corps concernée.
TournicoƟ tournicoton Inventer d’autres formuleƩes, des jeux de rimes avec le corps, accompagnés par les
(tourner les mains en moulinet) gestes. Les mémoriser au fur et à mesure.
Exemple : TournicoƟ tournicoton
Je mets les mains sur mon menton Je mets les mains sur mon front
TournicoƟ tournicoto TournicoƟ tournicoƟlle
Je mets les mains sur mes chevilles
Je mets les mains derrière mon dos Reprendre le deuxième exercice de l’acƟvité « langage » avec ces nouvelles formuleƩes.
TournicoƟ tournicotou
Sur les genoux graphisme relaxant
Allongez-vous
Matériel : Įche 2 + craies à la cire

Découper et coller une des silhoueƩes agrandies au milieu d’une

feuille A4. Entourer la silhoueƩe à la craie. Puis renouveller ceƩe
opéraƟon de façon concentrique en changeant à chaque fois
de couleur. Pour les plus grands, faire ces contours en Ɵrets ou
poinƟllés.

8 © Les Éditions ÉDÉLIOS - FIC575 9 © Les Éditions ÉDÉLIOS - FIC575

 L’ACTIVITÉ
LA COMPTINE langage
Jouer avec une plume

Matériel : 1 plume synthéƟque par enfant

« Quelle parƟe du visage la plume peut-elle chatouiller ? » Jouer les yeux ouverts puis
en fermant les yeux. On apprend ainsi le nom des parƟes du visage. Il est possible de
prendre en photos les proposiƟons des enfants pour créer un imagier : « une plume sur
le nez, une plume sur une paupière, une plume sur le menton… ».
UNE PLUME
Une longue plume phonologie
Plume d’hirondelle
Matériel : Įche 1 + colle + magazines
Tourne et danse dans le ciel
(faire des mouvements en l’air avec la main)
1) ConsƟtuer un document iconographique sur les oiseaux à parƟr de la Įche
En silence elle se pose photocopiée. Découper les images des oiseaux et les coller avec les noms
correspondants ou bien découper des photos d’oiseaux dans des magazines.
Sur mes paupières mi-closes 2) À parƟr de la rime « Plume d’hirondelle, tourne et danse dans le ciel », chercher des
J’ouvre grand mes yeux rimes en uƟlisant le noms d’autres oiseaux et le lexique de l’espace :
Exemple : Une plume de moineau
Je souŋe de mon mieux Tourne et danse sur mon dos (dans un bateau, sur un tableau…)
(inspirer par le nez, expirer par la bouche sur la paume de la main)

Est-ce que tu vois au loin

Ma plume comme un peƟt point ? graphisme ludique
Matériel : 1 feuille format A3 + 1 plume synthéƟque + gommeƩes + feutres

Coller une gommeƩe puis poser une plume de même couleur dessus. Souŋer ensuite
sur la plume pour la déplacer et la coller là où elle s’immobilise. Tracer une trajectoire
qui part de la gommeƩe jusqu’à la plume.
Exemple : en ligne droite, avec des boucles
Changer de couleur de plume et de feutre. Renouveler l’opéraƟon. Les trajectoires
peuvent se croiser.

6 © Les Éditions ÉDÉLIOS - FIC575 7 © Les Éditions ÉDÉLIOS - FIC575

 UNE PLUME 1 POUR 1 ÉLÈVE

PIE HIBOU TOUCAN PERROQUET

CORBEAU PIGEON MOUETTE MÉSANGE

© Les Éditions ÉDÉLIOS - FIC575

TOURNICOTI 2 POUR 4 ÉLÈVES

© Les Éditions ÉDÉLIOS - FIC575

 ?

16

1. Monsieur Kuncheveu a une tête en forme de triangle blanc dont le

contour est rouge, une pointe est dirigée vers le haut.

2. Sur la pointe de sa tête, un trait bleu vertical représente son cheveu.

3. En haut du triangle, ses yeux sont deux petits ronds bleus.

4. Une petite croix rouge représente son nez.

5. Pour sa bouche, il faut dessiner un rectangle vert positionné horizontalement.

6. Sous sa tête, un grand rond rose forme son corps.

7. De chaque côté de son corps, on trouve ses bras : ce sont des petits carrés jaunes.

8. En dessous du rond rose, il y a deux petits carrés violets pour ses pieds.

9. Voilà, ton robot est terminé, vériſe maintenant ton travail.

© Les Éditions ÉDÉLIOS - COF001

18

1. Madame Drôledelunettes a une tête en forme de carré blanc dont le

contour est bleu.
2. Ses yeux sont deux petits carrés verts encerclés par deux ronds jaunes.
3. Pour représenter son nez, il faut placer un rectangle orange verticalement.
4. Sous le nez, un autre rectangle violet placé horizontalement représente sa bouche.
5. Deux petits triangles rouges représentent ses oreilles : ils se trouvent de chaque
côté de sa tête.
6. Pour son corps, il faut dessiner un grand triangle marron : la pointe du haut touche
sa tête.
7. Ses bras sont deux petits ronds roses.
8. Madame Drôledelunettes est-elle bien dessinée ? Vériſe.

© Les Éditions ÉDÉLIOS - COF001

 La fée Abracadabra
1. La fée Abracadabra a un visage ovale et orange avec deux grandes
oreilles pointues jaunes.
2. Heureusement qu’elle a de longs cheveux bruns et ondulés qui I
les cachent !
3. Ses yeux verts sont en forme d’amande. Juste au-dessus, elle a des sourcils noirs.
4. Elle a un petit nez rond et rose.
5. Sa grande bouche rouge ressemble à un rectangle horizontal.
6. Elle aime mettre sa robe bleue avec des étoiles jaunes. Elle a une forme de triangle.
7. Souvent, elle porte une cape rouge.
8. Trace deux traits gris vers le haut pour ses bras et un cercle au bout pour ses mains.
9. Dans sa main gauche, elle a sa baguette magique noire : c’est un bâton avec une boule
au bout.
10. Ses jambes sont deux traits gris.
11. Elle a mis ses chaussures bleues à talons.
12. Regarde si tu as bien dessiné la fée Abracadabra.
© Les ÉdiƟons ÉDÉLIOS - COF011

L’enchanteur BagueƩor
1. De forme ronde, son visage est violet.
2. Rouges et carrés, ses petits yeux ont toujours l’air gais.
P
3. L’enchanteur Baguettor rigole toujours et sa bouche rouge ressemble à
un croissant de lune avec les pointes vers le haut.
4. Un rond noir représente son nez.
5. Sur sa tête, il porte un chapeau triangulaire vert avec des étoiles jaunes dessinées dessus.
6. Il met tous les jours le même manteau marron : il a une forme rectangulaire verticale et six
petits boutons carrés et noirs.
7. Ses jambes sont représentées par deux petits traits gris.
8. Il met très souvent ses bottes vertes avec des étoiles jaunes dessus.
9. Trace ses bras : deux traits gris vers le haut avec un cercle au bout.
10. Il adore faire des tours de magie avec sa baguette magique jaune : c’est un trait qu’il a dans
sa main gauche.
11. As-tu bien dessiné l’enchanteur Baguettor ?
© Les ÉdiƟons ÉDÉLIOS - COF011
39
© Les Éditions ÉDÉLIOS - FIC451
49
© Les Éditions ÉDÉLIOS - FIC451
50
© Les Éditions ÉDÉLIOS - FIC451