Pôle de Pointe-Noire

NOMS ET PRENOMS :
DEPARTEMENT :

EXERCICES D’APPLICATION

Numérotation des parcelles/bâtiments, logements et ménages

Exercice 1 : Lors d’une opération de numérotation que signifie ceci :

1. RGPH5/ZD011/P001/L001/M001 :
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2. RGPH5/ZD011/P002/L005/M002 :
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3. RGPH5/ZD020/P008/L003/M001 :
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4. RGPH5/ZD110/P008/L001/M001
RGPH5/ZD110/P008/L001/M002 :…………………………………………………………………………
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5. RGPH5/ZD113/P011/L000/M000 :…………………………………………………………………………
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6. RGPH5/ZD113/P000/L000/M000 :…………………………………………………………………………
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7. RGPH5/ZD120/P007/L003/M001
RGPH5/ZD120/P007/L003/M001
RGPH5/ZD120/P007/L003/M001
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8. RGPH5/ZD005/P009/L001/M001
RGPH5/ZD005/P009/L002/M001
RGPH5/ZD005/P009/L003/M001
RGPH5/ZD005/P009/L003/M002
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 EXERCICE 2 : Répondez par vrai (V) ou faux (F)

1. Le centre de métier est une infrastructure scolaire à dénombrer pendant le RGPH5. |__________|

2. Le laboratoire est une infrastructure sanitaire à dénombrer pendant le RGPH5. |__________|

3. Le laboratoire national est une infrastructure sanitaire à dénombrer pendant le RGPH5. |__________|

4. L’hôpital de référence est une infrastructure sanitaire à dénombrer pendant le RGPH5. |__________|

5. Il n’y a pas de différence entre salle de classe et classe pédagogique. |__________|

6. Les écoles privées ne sont pas à dénombrer durant le RGPH5. |__________|

7. Les établissements d’enseignement technique ne sont pas à dénombrer durant le RGPH5. |__________|

8. Dans la partie B de la fiche des infrastructures scolaires, chaque ligne représente l’annexe de
l’établissement. |_______|

9. Dans la partie B de la fiche des infrastructures scolaires, chaque ligne représente le cycle de l’établissement
dans la même enceinte. |________|

10. Dans la partie B de la fiche des infrastructures scolaires, chaque ligne représente le cycle de l’établissement
dans deux enceintes différentes. |________|