COMPÉTENCE 2: DÉPLOYER UN RAISONNEMENT MATHÉMATIQUE

(RÉTROACTION)

CRITÈRE 3: Mise en œuvre convenable d’un raisonnement

40% mathématique adapté à la situation

Commentaires positifs:
● Tu as bien identifié les données importantes de la situation
● Tu utilises des stratégies appropriées
● Tu as bien sélectionnés les concepts requis
● Tu formules des hypothèses de travail appropriées
● Le dessin, schéma, diagramme etc. que tu as fait m'a aidé à
comprendre ta façon de penser.

Commentaires “à améliorer”:
● Tu as identifié seulement certains aspects de la tâche.
● Tu as identifié peu d’aspects de la tâche.
● Tu n’as identifié aucun aspect de la tâche.
● Tu n’as pas sélectionné les concepts requis.

Questions:
● As-tu déjà résolu un problème similaire ?
● Qu'est-ce qui, dans ce problème, t’a permis de réaliser que tu avais
besoin de cette stratégie particulière ?
● Quelles données pourrais-tu dégager en te servant de celles qui sont
connues?
● Quels concepts mathématiques pourraient s’appliquer ici? Quelles
propriétés ou quels concepts/processus pourrais-tu utiliser?
● As-tu utilisé des données pertinentes?
● As-tu remarqué des mots clés qui font appel à des concepts
particuliers?

CRITÈRE 2: Utilisation correcte des concepts et des processus

20% mathématiques appropriés
40%
Commentaires positifs:
● Ton explication ici m'aide à voir comment tu es passé d'une étape à
 l'autre. (cr4? explication claire ou cr 3? compréhension)
● C'est une bonne application de…(processus)
● Ton raisonnement est parfait! Tu appliques bien…
● Cette étape me rappelle l'exemple que nous avons regardé
lorsque…
● J'aime la façon dont tu as adapté l'idée de … à ce problème.
● J'ai remarqué que tu avais des difficultés avec ce concept dans le
dernier chapitre, mais tu l'as maîtrisé maintenant ! Bravo pour ta
persévérance.

Commentaires “à améliorer”:
● Tu as de la difficulté avec … (concept/processus) dans ce problème
● Tu as de la difficulté avec … (plusieurs concepts/processus) dans ce
problème
● Tu as un raisonnement inapproprié car…
● Tu as un raisonnement manquant
● Tu as une erreur majeure avec … (concept) dans ce problème
● Tu as une erreur avec un concept dans ce problème
● Tu as une erreur de transcription
● Tu as fait une erreur mineure (de calcul), mais ton raisonnement est
parfait!

Questions:
● As-tu considéré la bonne unité de mesure, s’il y a lieu?
● Ton raisonnement est cohérent, mais il y a des erreurs de calcul.
Quels sont les différents moyens que tu connais pour vérifier
l'exactitude de ton travail ?

CRITÈRE 4: Structuration adéquate des étapes d’une démarche

pertinente
20% CRITÈRE 5: Justification congruente des étapes d’une démarche
pertinente

Commentaires positifs:
● Les traces de ton raisonnement sont claires et complètes
● Tu respectes les règles et les conventions du langage mathématique
● Tu utilises des arguments mathématiques rigoureux pour appuyer
 les étapes de ton raisonnement, de tes conclusions ou de tes
résultats
● Lorsque tu as défini la variable avant de l'utiliser, j'ai pu suivre ton
raisonnement.
● Bravo! Tes arguments mathématiques sont rigoureux.
●

Commentaires “à améliorer”:
● Ta réponse est correcte, mais tes traces manquent de clarté.
● Ta réponse est correcte, mais il manque des arguments
mathématiques pour justifier ton raisonnement.

Questions:
● Ta réponse est correcte, mais ton explication n'est pas claire.
Comment peux-tu mieux organiser tes traces afin que les autres
puissent comprendre ton raisonnement ?
● Ta réponse est correcte, mais tes justifications manquent de rigueur.
Que pourrais-tu ajouter pour être plus rigoureux?
● As-tu pensé ajouter des éléments (unités de mesure, mots clés, etc.)
à des étapes pour rendre ta démarche plus claire?

CRITÈRE 1: Formulation d’une conjecture appropriée à la situation

20%
Commentaires positifs:
● Ta conjecture s’appuie sur l’analyse de la situation
● Ta conjecture contient des exemple qui tiennent compte des
aspects de la situation
● Ta conjecture est parfaite, elle s’appuie sur plusieurs exemples
variés.
●

Commentaires “à améliorer”:
● Ton raisonnement est bon, par contre ta conjecture manque de
 précision, car elle ne tient pas compte de …
●

Questions:
●