NIVELLEMENT MATHÉMATIQUE

SEMAINE 2

Ignacio Esteban Mondaca Fuentes

29-08-2021
INTRODUCTION
Au cours de cette semaine, nous pourrons aborder les opérations mathématiques comme le montre le
développement de quelques exercices, en plus de pouvoir reprendre l'apprentissage des opérations qui
sont définies dans les ensembles numériques vus précédemment. La puissance, la racine et le logarithme
sont des opérations qui possèdent des propriétés utiles pour effectuer les calculs associés, et ces
opérations sont étroitement liées les unes aux autres. L'apprentissage des puissances, des racines et des
logarithmes vous aidera à développer une pensée mathématique logique et donc à aborder de nouveaux
problèmes.
DÉVELOPPEMENT
Lisez attentivement les problèmes suivants et répondez aux questions ci-dessous. Rappelez-vous
que
Les exercices doivent être accompagnés de tous les développements nécessaires à leur résolution.

1. Réduire et exprimer le résultat sous la forme d'un seul nombre écrit en notation scientifique.
2. Une société minière utilise un bassin rectangulaire de 384 m3 pour l'élimination des déchets.
les produits chimiques issus des processus d'extraction. Dans cet étang, la longueur est trois fois
plus grande que la profondeur.
et la largeur est le double de la profondeur. Quelle est la profondeur de l'étang ? Rappelez-vous
que
le volume d'un rectangle est égal à la longueur multipliée par la largeur multipliée par la
hauteur.

3. Une entreprise agricole possède un terrain rectangulaire d'une superficie de 200 m2. On sait que
la longueur est le double de la largeur. Si l'entreprise agricole souhaite ériger une clôture le long
de la diagonale de ce terrain. Combien de mètres de clôture sont nécessaires ?
4. Rationaliser
5. Résolvez l'exercice suivant en utilisant les propriétés et en montrant toutes les étapes
nécessaires pour arriver au résultat final.

CONCLUSION
Ces nouvelles opérations sont utilisées dans de nombreux domaines, il sera donc utile d'apprendre
à les utiliser correctement et de réfléchir à la structure des ensembles de nombres afin de mieux
comprendre ce sujet.
La puissance consiste à multiplier plusieurs fois par soi-même. Si nous avons des fractions, nous
devons utiliser la multiplication des fractions. Pour le carré, on multiplie deux fois, pour le cube
trois fois, pour le quatrième quatre fois, et ainsi de suite. La racine carrée est le contraire du carré.

RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES

Exemple de texte de lecture du CCIA :

IACC (2021). Pouvoirs et racines. Mise à niveau en mathématiques. Semaine 2