DIRECTIVE DE CORRECTION

«L'ÉVALUATION PSYCHOPÉDAGOGIQUE PAR L'UTILISATION DE

LES BATTERIES ÉVALUENT 4,0"
OU. CORRECTION
D'ÉCRITURE.
GRAPHIQUE ORTHOGRAPHE REDACTION 0 : pas fait
0 1 : présente une différence
1 significative (supérieure à 2
points) 2 : présente une
2 différence NON significative (1
3 ou 2 points)
TOTAL 9 3 : aucune différence ni erreur

II. NUMÉRISATION DES TESTS (selon la PD )

CON Pen PO M.A. CL FE ppm OU DE C.N. RP 0 : pas fait
0 CER nsyl 1: avec erreur
1 2: pas d'erreur
2
TOTAL 22

COGNITION EN LISANT EN ÉCRIVANT MATEMATIQUES

0
1
2
TOTAL 8
III. ANALYSE DES INDICATEURS DE DIFFICULTÉ SPÉCIFIQUE
POSSIBLE
0 : pas fait
IV. CONCLUSIONS 1 : avec erreur
0 1 2 3 4 2 : aucune
erreur
PONDÉRATION : ÉCRITURE + (DIGITATION/2) + ANALYSE +
(CONCLUSIONS X 3)
0 : pas fait
1 : ne présente pas les informations demandées (1
éléments)
2 : ne présente pas les informations demandées (2
éléments)
3 : présente presque toutes les informations demandées (3
NOM
éléments) NOTE
SCORE 4 : présente toutes les informations demandées (4
éléments)

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