PROGRAMMATION ANNUELLE POUR L’EMC EN CLASSE DE TERMINALE

THÈME ANNUEL : LA DÉMOCRATIE

Le programme se construit autour de la notion de démocratie, un régime qui s’appuie sur les principes de
fonctionnement suivants:
- il place le peuple à l’origine du pouvoir politique à travers le droit de suffrage qu’il lui reconnaît.
- Il met le pouvoir politique au service des droits de la personne humaine et de ses libertés
individuelles, civiles, politiques et sociales et dont la loi garantit la réalité. Il respecte donc l’état
de droit.
- Il met en œuvre des règles de vie démocratiques.
Nous nous questionnerons donc sur les principes et les conditions de la démocratie : droit de suffrage et
autres modalités de la participation citoyenne à la vie démocratique, laïcité et place du religieux,
basculements autoritaires, exemplarité et transparence des acteurs politiques , conscience démocratique et
relations internationales lors du jugement des crimes de masse, des génocides et des violences de guerre.
À travers des exposés et des revues de presse, nous explorerons l’histoire, les débats et l’actualité de la
notion de démocratie, tant en France qu’à l’étranger.

Le cours est organisé en deux séquences distinctes à partir de la mi-décembre sur 18 séances.
 Une séquence de 11 exposés réalisés en groupes assortis d’une remise en perspective par le
professeur + 2 évaluations écrites pour toutes/tous.

 Une séquence de 10 revues de presse réalisés en groupes (2 revues / heure de cours) : sujet au
choix selon l’actualité du moment, mais en relation autant que possible avec le thème annuel.
Chaque élève devra avoir validé l’EMC pour le bac par 4 notes (2 oraux + 2 écrits).

Voici les exposés par ordre de passage de la semaine du 12 décembre 2022 à celle du 23 janvier 2023
(calendrier à définir plus précisément ultérieurement)

Séance 1 / Les nouvelles exigences de la citoyenneté : de la démocratie représentative à la démocratie

participative
Séance 2 / La réforme des retraites : histoire et débats autour d’une réforme emblématique des deux
quinquennats d’E. Macron
Séance 3 / La moralisation de la vie publique française : transparence financière des acteurs politiques et
financement des campagnes électorales, quelles sont les règles et les sanctions ?
Séance 4 / La laïcité à la française est-elle une exception culturelle ?
Séance 5 / La responsabilité environnementale de l’Etat : une nouvelle donne pour la démocratie , mais
une difficile mise en oeuvre

Séance 6 : évaluation écrite sur les thèmes abordés lors des séances 1 à 5

Séance 7/ Le poids de la religion dans la démocratie américaine (avec un exemple : l’arrêt Roe vs Wade
sur l’avortement)
Séance 8/ Le port d’armes au nom de la démocratie : une exception culturelle américaine
Séance 9 / Comment la démocratie américaine a failli vaciller à la fin du mandat de Donald Trump, de
quels instruments institutionnels la démocratie américaine dispose-t-elle pour faire la lumière sur le 6
janvier 2020 et plus généralement les agissements de Donald Trump ?
Séance 10 / Une démocratie i-libérale dans l’Union Européenne : la Hongrie de Viktor Orban
Séance 11 / le basculement autoritaire de V. Poutine en Russie depuis 2012
Séance 12 / le développement du droit d’ingérence humanitaire et du droit pénal international :
conscience démocratique et relations internationales

Séance 13 : évaluation écrite sur les thèmes abordés en classe lors des séances 7 à 12

Séances 14 à 18 : revues de presse (2/séance donc 10 revues en tout)