Le mémoire de master

Qu’est-ce qu’un mémoire de master ?

Un mémoire de master est un document académique rédigé par un étudiant en
fin de cursus de master.
Type de mémoire

Mémoire de stage
Rendre compte d'un stage
et de la mission confiée au
Mémoire de projet
stagiaire
professionnel
Réaliser un projet
professionnel mobilisant les
connaissances acquises dans
un ou plusieurs cours
Mémoire de projet
d'intégration
Réaliser un projet transversal
mobilisant les connaissances
dans plusieurs cours
Mémoire de
recherche
Mémoire de création
d'entreprise Réaliser un travail
personnel lie à un
Construire un projet de projet de recherche
création d'une conceptuel
entreprise précisant ses
étapes et sa faisabilité

Les caractéristiques des mémoires

Descriptif Normatif

L’étudiant rend compte d'une

Explicatif Après avoir effectué un
diagnostic de la situation,
situation, d'un travail, qu'il L’étudiant cherche à expliquer L’étudiant va au-delà et
décrit. C'est souvent le cas des une situation, à identifier des préconise des solutions, des
rapports de stage ; causalistes. C'est fréquemment recommandations et des
le cas des mémoires de méthodes. Ce sont les cas des
recherche mémoires de master
professionnels et de MBA.

o Ces éléments sont d'ailleurs inséparables.

Les étapes du mémoire

Définition du
sujet
 Collecte de
I‘information

Traitement de
I'information

Rédaction
Ces phases ne sont pas totalement séquentielles et se chevauchent les unes les autres. Ainsi,
la rédaction peut être menée en parallèle avec la collecte d'informations. Nous conseillons
d'ailleurs aux étudiants de commencer la rédaction dès le début en utilisant tout le potentiel
des traitements de texte qui permettent de construire un document progressivement.

Les objectifs du mémoire de master :

Le mémoire de master doit répondre à divers objectifs, en fonction des acteurs impliqués
dans sa réalisation. L'étudiant doit être clairement conscient de ces différents objectifs et du
fait qu'ils peuvent être contradictoires.

Les objectifs des acteurs du mémoire

Objectifs personnels Objectifs des enseignants Objectifs des responsables

d'entreprises
Pour qui le mémoire est la Les enseignants attendent
concrétisation de la fin de leurs étudiants qu'ils Utiliser le stagiaire pour
o Lad'études.
d'un programme réussite du mémoire de projet apportent
professionnel stage dépend donc de laeffectuer
ou de du
la preuve un travail régulier
satisfaction
des trois catégories d'objectifs quibénéfice
ne sont qu'ils ontdéfinition,
pas, par depeuvent
retiré de contradictoires et I ‘entreprise.
être
en harmonie. leurs enseignements

Les compétences pour réussir un mémoire :

Les compétences

Managériales Spécifiques а la conduite du

mémoire
Générales à la conduite du
 o Les compétences managériales

- la capacite à définir vos propres objectifs et à clarifier ceux des acteurs impliqués dans ce projet

- la capacite à organiser votre travail, à le planifier et à faire appel à temps aux collaborations
nécessaires. L'organisation d'un mémoire concerne à la fol la gestion de I'information (fichiers de
texte et de bibliographie) et la gestion du temps (planning)

- la capacite à animer, c'est-à-dire en I ‘occurrence à faire adhérer les personnes impliquées dans
votre projet (membres de I’ entreprise, professeurs, etc.)

- la capacite à contrôler le processus de pilotage de votre projet, à vérifier I ‘avancement et à vérifier

que les objectifs fixes sont atteints ou en vol de L’être

- la capacite à collecter I'information, à I ‘organiser et à la restituer à bon escient.

o Les compétences Générales à la conduite du mémoire

- La capacite à passer des connaissances acquises en cours, des concepts, aux applications et
implications managériales
- La capacite à intégrer différents enseignements, différents modules pédagogiques
- La capacite à apporter une contribution concrète à I’ entreprise accueillant le stagiaire ou
participant au projet
- La capacite à piloter un projet dans sa globalité
- La capacite à réaliser un travail personne
- La capacite à utiliser Internet et les réseaux sociaux

o Les compétences spécifiques а la conduite du mémoire

- Délimitez votre sujet

- Définissez votre objectif
- Collectez la documentation et I'information
- Consolidez vos connaissances
- Organisez votre travail
- Construisez un plan
- Communiquez par écrit
- Communiquez par oral
- Gérez les relations avec les acteurs du mémoire et mobilisez les réseaux sociaux