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Les Objecti
fs
Objectifs g
énéraux et
spéci3ique
Formulatio s
it é : n d’un obje
ctif
Un d’apprenti
ssage
Critères de
congruenc
e
Formatrice: Amina BOULAHOUAL 1
Rappel … 2
Objectif
Départ
1. Comment
L’objectif désigne devrait être
ce qui est attendu cet
« attendu »?
de celui à qui s’adresse cet
2.
objectif.
Qui?
Un bon objectif est SMART 3
• Spéci6ique : il porte sur un contenu précis, un
S contexte, des résultats visés,..
Obj. général
toujours
d’objectifs d’apprentissage
spéci3iques opérationnels.
Formulation d’un objectif 13
3/
1/ 2/
Préciser
Décrire le Décrire les un critère
comporte- conditions de
ment attendu dans lesquelles réussite
de l’apprenant aura lieu ce
(un verbe d’action+…) comportement /le seuil
acceptable
https://www.affairesuniversitaires.ca/conseils-carriere/conseils-carriere-article/petit-guide-pour-se-donner-des-objectifs-de-
redaction-smart/
Le comportement 18
Le comportement observable qui sera fait par
l’apprenant s’exprime par :
un verbe + un contenu
d’action
1. Le 2. Les 3. Le critère
comportement conditions de de réussite
• le verbe réalisation
d’action • ?? • ??
• contenu • ?? • ??
þ
Enoncé de l’objectif
Des exemples… 21
Critères de congruence :
Chercher
• Un exemp
le d’object
• Trois obje if général.
ctifs spéci3
• Trois que iques.
stions/exe
congruenc rcices en
e avec ces
spéci3ique objectifs
s, justi3ier
congruenc cette
28
e.