Bienvenue dans l’univers

du conte…
Professeur : Madame Célis

Ce travail a été réalisée par Amandine Symens, Hajjar Querouachi, Chaimae Boulfiham, Yasmina Hadi et Valentine.

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 Table des matières

Introduction 3
I. Commençons par le conte et ses origines… 4
II. Les caractéristiques du conte merveilleux 4
III. Mais qu’en est-il pour les autres types de contes ? 5
IV. La classification des contes (ATU) 8
V. Les auteurs classiques de contes merveilleux 9
VI. Nos auteurs contemporains 10
VII. Qui est Bruno Bettelheim ? Et quel est son rôle par rapport au conte ? …………………………………...11
VIII. Qui sont et qu’ont fait Propp et Greimas ?...................................................................................................11
1.Vladimir Propp……………………………………………………………………………………...…...11
2.Les 31 fonctions de Vladimir Propp…………………………………………………………………….
12
3.Inventaire des
fonctions………………………………………………………………………………….13
4.Les 7 sphères d’action…………………………………………………………………………………...14
5.Algridas Julien Greimas…………………………………………………………………………………15
6.Les 6 actants …………………………………………………………………………………………….15
7.Le schéma narratif……………………………………………………………………………………….16
VIX. En parlant de Cendrillon… 18
X. Sélection de 5 des contes les plus connus … 19
XI. La place du conte dans les séries, télévision, théâtre, dans les romans ? 21

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 Introduction

Blanche-Neige , le Chat Botté, Cendrillon ou encore le Petit Prince, sont des contes qui ont bercé notre
enfance, nous ont fait grandir et réfléchir. Ils nous ont appris à imaginer un univers avec des personnages
aussi farfelus les uns que les autres comme des trolls, des princes charmants, des princesses et des sorcières…
Les contes sont un pilier de l’enfance qui résonnent en nous de différentes manières. Une fois, raconté par sa
maman au coin du lit pour s’endormir, par une jeune femme à la bibliothèque ou encore par ses grands-
parents , qui à travers le conte voulaient nous faire croire qu’un méchant lutin des dents viendraient pendant
notre sommeil si on se lavait pas les dents correctement. Les contes se transmettent, se préservent et
s’adaptent pour finir par traverser des générations car son origine est bel et bien lointaine et ses formes sont
diverses et universelles. À travers ce travail de recherche , nous remontons à l’origine du conte , jusqu’à la
place qu’il occupe de nos jours . Parlons de ces auteurs classiques comme contemporains, du conte
merveilleux au conte étiologique, passant par les différents types, classes et fonctions . En bref, tout ce qui fait
qu’un conte est un conte .Découvrons ensemble tout ce que cet univers a à nous proposer.
Il était une fois…le conte.

I.

Commençons par le conte et ses origines…

On n’en connait malheureusement que très peu sur les origines du conte car ils ont toujours été
transmis oralement, cependant, on sait déjà que :
 D’un point de vue étymologiques, le mot « conte » vient du verbe conter, qui lui-même vient du latin
«computare », dont le sens général signifie « énumérer, dresser une liste ». Au Moyen Âge, le

3
 verbe « conter » avait à la fois le sens de « calculer » et celui de « narrer, relater ». Un conte est donc,
une histoire qui se transmet de bouche à oreille.

 D’un point de vue temporel, les contes populaires sont des récits merveilleux, transmis oralement. Le
conte a d’abord été nourri à base de ce que les gens considéraient comme de « vraies histoires », les
gens parlaient donc de « faits réels ». Du Moyen-Âge à la Renaissance, un nouvel imaginaire fait son
entrée avec le conte merveilleux peuplé de princes, princesses, de fées, d’ogres, d’animaux parlants,
d’objets magiques…

 D’un point de vue géographique, chaque pays a imaginé ses propres contes, fondés sur ses
traditions, ses légendes et son folklore. Les contes ont ensuite voyagé et se sont inspirés les uns les
autres, on a pu remarquer des structures semblables dans les différents contes de l’Europe à l’Inde. Au
fil du temps, ces contes traditionnels sont devenus des textes littéraires, rédigés par des écrivains. Dans
tous les pays du monde, cette tradition orale fait partie de la mémoire collective.

II. Les caractéristiques du conte merveilleux

Le mot merveilleux vient du latin « mirabilia » qui veut dire « chose étonnante, admirable ».
 Le conte appartient à la littérature de type narratif avec un début, un développement et une fin
énoncée dans le récit.
 « Il était une fois » caractérise aussi bien le conte mais la formulation peut varier selon le conteur,
l’écrivain ou même la situation. On peut ainsi rencontrer des conteurs qui, au lieu de la formule
habituelle, disent « Il y’a fort longtemps » ou plus connu comme « au temps où les souhaits se
réalisaient encore » utilisé par les frères Grimm avec le conte de « La Poêle en fonte », sans oublier
celui qui ne dit rien pour débuter comme pour le conte de Charles Perrault « Le Chat Botté » qui
commence simplement par « Un meunier ne laissa pour tous bien a trois enfants qu’ils avaient, que son
moulin, son âne, et son chat ». Ces expressions voulaient simplement désigner que le conte se passe
dans une temporalité inconnue ou imaginaire. Le conte s’achèvera la plupart du temps par la célèbre
formule : « Ils furent heureux et eurent beaucoup d’enfants ».
 L’Imparfait et le passé simple sont les seules indications temporelles, en effet, l’imparfait sera utilisé
pour les éléments descriptives alors que, le passé simple sera utilisé pour exprimer les actions de
l’histoire. Le conte se déroule toujours dans un lieu non précis, à une époque lointaine, les facteurs de
temps ne sont jamais précisés.
 Le scénario est similaire à chaque fois, la justice triomphe toujours à la fin du récit, il vise à
inculquer de bonnes valeurs comme le courage, la bonté, l’honnêteté…
 Chaque élément du récit détient une symbolique particulière.

III. Mais quand est-il pour les autres types de conte ?

Les contes font partis du folklore verbal tel que les proverbes et les chansons et nombres de
personnes ont essayé de les adapter à l’écrit dans le monde. Certains les retranscrivaient simplement
4
tandis que d’autres les réadaptaient à leur sauce. C’est comme ça que nous avons découvert que le
célèbre conte « Cendrillon » était connu sous 38 versions différentes à travers le globe.
1. Ces contes sont classés selon la classification internationale d’Aarne Thompson1 :

 Les contes d’animaux (de 1 à 299)

 Les contes à proprement dits (de 300 à 1199)
 Les contes facétieux (de 1200 …)
 Les contes énumératifs ou randonnées (… à 2340)

2. Ce qui nous intéresse maintenant sont les différentes sous-catégories des contes à proprement dits :

 Contes merveilleux ou contes de fées

 Contes réalistes ou nouvelles
 Contes religieux distincts des légendes
 Histoire d’ogres stupides
 On peut se permettre de rajouter à cette liste les contes parodiques même s’ils n’ont pas
d’origine orale.

3.Voici un tableau représentant tous les autres types de conte

1
Anthi Aarne et Stithe Thompson, The types of folklore, FFC, Helsinki 1928, rééd. 1962
5
 Conte merveilleux (conte La caractéristique principale Cendrillon, la Belle au
de fées) est la présence de personnages Bois Dormant, Blanche-
imaginaires, magiques tels que Neige, Le Petit-Prince…
les nains, super héros, fées. La
fin est la plupart du temps
heureuse. La formule de
clôture est « il se marièrent et
eurent beaucoup d’enfants »

Le conte fantastique Un récit où des événements Frankenstein ou le

surnaturels interviennent dans Prométhée Moderne de Mary
le cadre réel, son but est de Shelley
susciter le trouble, l’inquiétude,
la peur et l’angoisse chez le
personnage principal. Les lieux
sont souvent dans un château
hanté, ruelle sombre,
souterrain, le récit se déroule
souvent la nuit, à l’aube. La fin
du récit est ouverte, les lecteurs
restent en suspens.

Le conte philosophique C’est un récit où l’auteur met Candide ou l’optimisme de

en scène des personnages et Voltaire : dans celui-ci
des situations presque réels Voltaire critiquera la
qui traduisent ses conceptions philosophie et l’optimisme de
philosophiques. Ce type de Leibniz Zadig ou la destinée
conte doit susciter une
réflexion du lecteur, pour se
faire l’auteur va critiquer une
situation actuelle (pouvoir
politique, mœurs de nobles,
Le conte noir (conte Leinjustices
conte noircommises…). Il est
utilise la forme « Les Contes interdits : Blanche
d’horreur) souvent suivi d’un sous-
du conte mais il s’inspire destitre Neige » de Louis-Pier Sicard
qui donne le thème
thématiques proches du développé
dans le(film
cinéma conte.
d’horreur) et
celui-ci présente un certain
réalisme.
Le conte satirique C’est l’un récit qui est destiné à « Candide » de Voltaire se moque
se moquer d’une personne, à la fois des travers des hommes
d’une situation ou d’une idée. Il et de l’optimisme de certains
se rapproche du conte
philosophique.
Le conte de sagesse C’est un récit qui est basé sur la « Un Chat Vertueux » de Aïcha
réflexion, l’humanité et la Ait Berri
philosophie.
Le conte facétieux C’est un récit qui cherche à « Le Roman de Renart »
amuser le lecteur

Le conte de mensonge C’est un récit qui fait deviner « La Rumeur » de Véronique

aux lecteurs/lectrices que tout
est faux et dû à des faits qui
sont impossibles.
6Le conte étiologique C’est un récit qui explique
pourquoi, l’origine et le
comment des choses.
Cauchy et Aude Brisson
« Le Conte de l’Enfant Éléphant» de
Rudyard Kipling qui explique
pourquoi les éléphants ont une
trompe.
IV. La classification des contes
Lorsqu’on parle de classification des contes, on parle de l’ATU : Classification Aarne-Thompson-Uther :
 En effet, c’est une classification internationale permettant l’indexation des contes populaires par
contes-types. Elle a été commencé par le Finlandais Antti Aarne (1867-1925). Le système est basé sur
une liste numérotée de candidats « raisons » dans les contes de fées.
 Elle a ensuite été complété à deux reprises (en 1927 et en 1961) par l’Américain Stith Thompson, puis
en 2004 par Hans-Jorg Uther, spécialiste allemand de littérature, en particulier dans le domaine des
contes. Devenue la classification Aarne-Thompson-Uther (ATU). L’ATU devient internationale.

V. Les auteurs classiques de contes merveilleux

1) Charles Perrault et la mode des contes de fées
 La littérature pour enfant ne débute que vers la fin du 17e siècle avec A. Brauner qui s’intéresse au
sujet. C’est à partir de ce moment que cette mode s’étire et atteint le monde de la mondanité comme
dans les salons de thés pour dames, ensuite raconté par les nourrices pour apaiser les petits nobles.
À cette époque, on découvrit les premiers écrits tel que « La Belle au Bois Dormant » ou « Le Chat
Botté » publié sous le nom du fils Perrault car Perrault père était connu comme un écrivain polémiste.
2) Les frères Grimm
 Jacob et Wilhelm Grimm sont aussi reconnus comme de grands adaptateurs de contes comme Perrault.
Ils partagent certains contes, mais de versions différentes (souvent allemandes pour les Grimm). Leur
but est de garder en vie et transmettre ces souvenirs et ces traditions orales qui commençaient à
s’effacer du monde. Ils ont pu récolter plus de 200 contes, certains à leurs sources mais d’autres
viennent de leurs cercles d’amis ou de personnes très cultivées.

3) Quels sont les différences entre les contes Grimm et Perrault ?

 L’univers fantastique et les personnages irréels sont le débat principal concernant les différences entre
ces auteurs. Les ogres ou les géants, les fées, les nains, les forêts et tous types de créatures sont présents
différemment :

Contes de l’enfance et Nains, géants, griffons, Très cruel et violent :

Grimm du foyer diables, métamorphes les belles-sœurs de
Cendrillon se coupant
les orteils ou le talon
pour entrer dans la
chaussure
Contes de ma mère Pas de nains, les géants Peu cruel : l’ogre qui
l’Oye sont des ogres, égorge ses filles, le
Perrault présence de fées, loup qui dévore la
Jupiter, marraine grand-mère…
bonne fée, maître
sorcier, …

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 4) Hans Christian Anderson

 Un peu moins connu mais pas des moindres, l’auteur du célèbre et triste conte « La Petite Fille aux
Allumettes ». Ce conte représente la tendresse qu’a Anderson vis-à-vis des malheureux, car il a lui-
même grandi dans le malheur. Certains de ces contes sont des adaptions ou des réinterprétations, mais
ses premiers contes sont plus des créations personnelles.
Si on résume ses contes, ce sont des récits de son enfances, transfigurés pour être offerts d’une manière
littéraire, avec plus d’émotions que Perrault.

5) Lewis Caroll

 « Alice au Pays des Merveilles » est un conte qui nous a bercé. Il fut adapté en dessin animé et ensuite
en film par Disney. C’est un célèbre conte de Lewis Caroll pour une petite fille du nom d’Alice. C’est
un grand auteur plus contemporain que les autres. Il était à l’université d’Oxford durant l’écriture de ce
conte. Torturé par son penchant de photos de petites filles, il choisit sa vocation pour la religion.
C’est ainsi que les grands auteurs de contes se sont forgés un nom dans l’univers du conte merveilleux…

VI. Nos auteurs contemporains

1.Shaun Tan

Né en 1974, l’auteur, dessinateur , illustrateur diplômé en art et littérature nous

vient d’Australie. Déjà sur les bancs de l’école , celui-ci se distingue par son
coup de crayon . Plus présent dans les bandes dessinées et les albums de jeunesse
il a écrit un recueil intitulé « Contes de la banlieue lointaine ».

L’ouvrage « Contes de la banlieue lointaine » est une découverte du regard étrange

et merveilleux de Shaun Tan sur l’absurdité du quotidien : des choses étranges sont
vécues par les habitants d’une banlieue lointaine et banale qui vont être bousculés
dans leur quotidien à l’extraordinaire . Un ouvrage poétique avec des illustrations
dignes de Shaun Tan .

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 2. Praline Gay-Para

Praline Gay-Para , d’origine Franco-Libanaise, née en 1956 au Liban est une autrice , conteuse et écrivaine .

Elle a collecté des contes de son pays depuis quelques années pour les
transmettre dans un recueil. « Récit de mon île » .C’est un conte urbain
très axé sur l’imaginaire et le fantastique. Ce qui ne fait parfois pas
toujours l’unanimité mais qui n’empêche pas d’en émouvoir plus d’un .

3.Christy Saubesty

Née le 5 janvier 1977 en Charente-Maritime, Christy Saubesty découvre le plaisir de

la lecture assez tard. Elle fut totalement séduite par les romances et les mondes
paranormaux. Elle a rapidement voulu créer son propre univers alliant ces deux
ingrédients. Elle ne cache pas être influencée par
certains grands auteurs reconnus dans le monde
littéraire, mais s’applique à créer son petit monde à
elle.

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Son ouvrage « Un gentleman dans l’étang » est un conte repris dans les codes de nos jours. L’autrice s’inspire
de contes pour raconter une histoire, et à la fin du roman, on peut retrouver le conte original. Un conte intrigant,
romantique et des personnage avec un psychologie complexe et bien développée.

VII. . Qui est Bruno Bettelheim ? Et quel est son rôle par rapport au conte ?

Né en 1903 et décédé en 1989, le psychiatre-psychanalyste américain d’origine

autrichienne Bruno Bettelheim connu universellement pour ses travaux sur les
enfants psychotiques et, en particulier, sur les enfants autistes
Bruno Bettelheim a permis à la signification des contes de fées chez l’enfant
d’atteindre son point culminant. Paru en 1976, son livre « Psychanalyse des
contes de fées » est devenu un classique de l’approche psychanalytique de ces
récits. Il offre un tableau élaboré de la relation entre l’enfant et les contes de
fées, en mettant l’accent sur leur valeur thérapeutique pour
l’enfant. Bettelheim a longuement analysé des contes
populaires et a tenté de démontrer la manière dont chacun
d’eux reflète des conflits ou des angoisses apparaissant à des stades spécifiques du
développement. Grâce à sa longue expérience clinique en tant qu’éducateur et
thérapeute auprès des enfants et leurs parents, Bettelheim élabore des
interprétations des contes. Il suggère que les contes aident l’enfant à découvrir le
sens profond de la vie tout en le divertissant et en éveillant sa curiosité. Les contes
stimulent l’imagination de l’enfant et l’aident à voir clair dans ses émotions mais
aussi à prendre conscience de ses difficultés tout en lui proposant des solutions
possibles aux problèmes qui le troublent.

VIII. Qui sont Propp et Greimas ?

Vladimir Propp est un théoricien russe qui a mis en évidence le schéma narratif. Celui-ci fait
apparaitre des « variables » et des « constantes ». Il établit une liste de 31 fonctions qui représente la
base morphologique des contes merveilleux en général. Ces fonctions peuvent ne pas être toutes
présentes dans un conte, mais s’enchainent dans un ordre identique. En 1928, celui-ci écrit un livre
« La morphologie du conte » qui développe par les étapes de la structure narrative du conte russe.
Ces 31 fonctions équivalent aux 5 étapes du schéma narratif que nous apprenons aujourd’hui.

11
 Vladimir Propp,
Né en Russie le 29 avril 1895 et mort à Leningrad le 22 aout 1970.

, ;;;;;;;;:::::::::;;

1)Dans cette analyse nous pouvons retrouver les fonctions d’un personnage dans un conte ,Propp
divisera ces 31 fonctions en 3 séquences :

1. Absence / éloignement (un des membres d'une famille est absent du foyer, mort)
2. Interdiction
3. Transgression
4. Interrogation (l'agresseur interroge le héros ou vice-versa)
Séquence préparatoire 5. Information (sur l'agresseur, sur le héros , ...)
6. Tromperie
7. Complicité involontaire (le héros "tombe dans le panneau, est abusé par crédulité
ou par un artifice magique)

8. Le méchant cause un dommage à un membre de la famille (Méfait sur un être

cher, vol d'un objet magique, ...)
9. On apprend l'infortune survenue. Le héros est prié ou commandé de la réparer
(Appel ou envoi au secours)
10. Le héros accepte ou décide de redresser le tort causé (Entreprise réparatrice)
11. Départ du héros
12. Le héros est soumis à une épreuve préparatoire de la réception d'un auxiliaire
magique (Première fonction du donateur).
Première séquence 13.Le héros réagit aux actions du futur donateur (Réaction du héros)
14. Transmission (un auxiliaire magique est mis à la disposition du héros)
15. Déplacement, transfert du héros : le héros arrive aux abords de l'objet de sa
recherche (Transfert d'un royaume à un autre)
16. Combat entre le héros et l'antagoniste
17. Le héros est marqué par son combat (cicatrice, blessure, ...)
18. Victoire sur l'antagoniste

19. Réparation du méfait

20. Retour du héros
21. Poursuite (persécution) du héros
22. Secours (le héros est sauvé)
23. Arrivée incognito du héros
24. Imposture (le faux héros prétend être l'auteur de l'exploit)
25. Tâche difficile (imposée au héros)
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 Deuxième séquence 26. Accomplissement de la tâche
27. Reconnaissance du héros
28. Le faux héros ou l'antagoniste est démasqué
29. Transfiguration du héros
30. Châtiment de l'antagoniste
31. Le héros se marie et/ou monte sur le trône

13
14
15
2) L’analyse actantielle consiste à classer les éléments de l’action et à décrire dans l’une ou l’autre de ces
classes actantielle :

Dans les années soixante, le linguistique Algridas Julien Greimas a proposé le modèle actantiel, inspiré des
théories de Propp). Le modèle actantiel est un dispositif permettant, en principe, d’analyser toute action réelle
ou thématisée (en particulier, celles dépeintes dans les textes littéraires ou les images). Dans le modèle
actantiel, une action se laisse analyser en six composantes, nommées actants .

Algridas Julien Greimas

Né en 1917 et mort à Paris 1992.

 Les 6 actants :
1) Le premier actant de ce modèle est le sujet. Souvent un personnage, c’est lui qui se
retrouve au centre de la quête, du but. Seul ou accompagné, il sera oui ou non mis en
difficulté par quelque chose ou quelqu’un. Prenons l’exemple de Cendrillon. Elle est le
sujet du conte.

2) Ensuite nous pouvons retrouver l’objet, c’est le nom qui est attribué à la finalité de la
quête, ce pour quoi le sujet est « destiné ». Cela peut être un objet réel (un trésor), un
personnage (une princesse), ou d’un élément abstrait (l’amour). Dans le cas de Cendrillon
c’est rencontrer le prince.
3) La personne qui pousse le sujet à agir est nommée le destinateur. Cela peut-être un
personnage ou un sentiment. Le roi qui envoie les invitations au bal est le destinataire, c’est
ce qui pousse Cendrillon à braver l’interdiction de sa marâtre pour aller au bal.

4) Le destinataire envoie la quête, et le destinataire en profite. C’est le personnage pour qui

la quête est le plus bénéfique. Le prince dans Cendrillon est la personne qui a le plus
profité de la présence de celle-ci.

5) Au côté du sujet, on retrouve l’adjuvant, c’est l’allié du sujet, il l’aide dans la réalisation
de sa quête. Grâce à sa marraine, la fée, Cendrillon peut se rendre au bal.

6) Après le personnage qui aide le sujet, nous avons celui qui veut l’arrêter, l’opposant. Il
peut y en avoir plusieurs, cela peut être subjectif (la société) ou objectif comme un
personnage. Ils ont ruiné sa robe pour qu’elle n’aille pas au bal, Javote, Anastasie et la
marâtre sont les opposantes.

16
Sans oublier le schéma narratif …
Un exemple avec le conte de Cendrillon y est représenté ci-dessous :

La situation Cendrillon est une pauvre

initiale fille qui se fait maltraité par
sa belle-mère et ses demi-
sœurs, son père étant
décédé .

Élément L’élément déclencheur est

déclencheur l’invitation qu’elle a
reçue .C’est une invitation au
bal car le prince doit se
marier

Les péripéties C’est le moment du bal et

le moment où Cendrillon
quitte le bal au coup de
minuit en laissant sa
pantoufle de vair sur
l’escalier du château..

La résolution Cendrillon essaie la

chaussure et elle lui va.

Situation finale Le mariage de Cendrillon

et du prince

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3) Comme vu plus tôt, le schéma actantiel se marie bien avec le conte de Cendrillon. Mais ce
n’est pas le seul à bien fonctionner. « Le Petit Chaperon Rouge », par exemple, est plus clair
quant au schéma :
 Le sujet n’est d’autre que le petit chaperon rouge, pas très difficile à trouver.
 L’objet étant sa grand-mère. La finalité de la quête est qu’elle est arrivée chez sa grand-mère.
 Le destinateur, c’est sa mère qui l’envoie, c’est donc elle le destinateur.
 Le destinataire est la quête qui est destinée à la grand-mère. C’est elle qui reçoit.
 L’adjuvant est la personne qui aide le Petit Chaperon Rouge à s’en sortir, donc le bûcheron
qui ouvre le ventre du loup pour libérer les 2 prisonniers.
 L’opposant est le loup qui mange la grand-mère et le Petit Chaperon Rouge.

4) Les six actants interviennent dans un récit en trois dynamiques , qui permettent de
comprendre les liens qui existent entre eux. Une histoire consiste à articuler une tension
simultanée sur ces trois dimensions :
Axe du vouloir : l’axe qui relie le sujet (héros ou héroïne) à l’objet (objectif) de sa quête.
Axe du pouvoir : l’axe qui relie l’opposant et l’adjuvant et qui influe sur la réussite ou l’échec de la
quête du sujet.
Axe du savoir : l’axe qui relie la destinatrice ou le destinateur à son destinataire.

Par exemple :

La princesse, personnage principal (sujet), doit tuer le dragon (quête) pour délivrer le prince (objet)

Dans sa quête pour tuer le dragon, elle est aidée par des fées (adjuvants) et mise à mal par les ennemis
du royaume (opposants).

La princesse a été mandatée par le Roi (destinateur) pour sauver le prince (quête), ce qui permettra de
rétablir la paix dans le royaume (destinataire).

18
IX. En parlant de Cendrillon…

La princesse n’est en fait, pas si jeune que ça…

Le conte posséderait une centaine de versions, dont certaines sont bien loin de
l’univers féerique retranscrit par les studios Disney. En effet, la toute première
version de Cendrillon remonte au IXème siècle Av. J.C, en Chine, mais ce n'est
qu'en 1634 qu'elle arrive en Europe, retranscrite par l'auteur italien Giambattista
Basile. L’histoire de Cendrillon se passe en France mais celle-ci a bien voyagé avant
d’en arriver là.

Au 6ème siècle Av.J-C en Grèce, apparait la première histoire enregistrée qui ressemble à
Cendrillon. Dans cette version, la jeune femme est une courtisane grecque nommée Rhodope dont les
chaussures ont été volées par un aigle, qui a les a emportés tout au long de la traversée de la mer
Méditerranée et les a laissé tomber sur les genoux d'un roi égyptien. Le roi le prit comme un signe du
ciel et s’en alla à la recherche du propriétaire des chaussures. Lorsque le roi trouve Rhodope, il
l'épouse, la sortant de sa misère.

En Asie, une version de Cendrillon appelé « Yexian » aussi appelé la

Cendrillon japonaise , tirée d'un ouvrage chinois du IXe siècle. Yexian, sensible et
sage, est tourmentée par sa belle-mère et sa demi-sœur. Elle trouve son réconfort
auprès d’un poisson aux yeux d’or qui exaucera chacun de ses souhaits. Au bal,
Yexian perd une de ses magnifiques chaussures. Le soulier d’or, parvenu entre les
mains d’un roi, conduira enfin la jeune fille à son bonheur. La merveilleuse
histoire de Cendrillon, racontée huit siècles avant Charles Perrault. Adaptation par
Chun-Liang Yeh d’un récit de Duan Chengshi, lettré chinois de la dynastie des
Tang. Illustrations de Wang Yi.

Elle continue son voyage en Amérique sous une tout autre version , Cendrillon est l’héroïne
Oochigeas , la dernière de trois sœurs , confinée à l’entretien du feu brûlant ses cheveux et son
visage . Le prince est un chasseur qui a le pouvoir de se rendre invisible , la robe somptueuse qui
remplace les vêtements sales et brulés n’est pas ici fournie par une fée ou
une intervention surnaturelle , c’est l’héroïne qui se fait un habit
invraisemblable d’écorces de bouleau. Les sœurs feignent de voir le jeune
homme et sont vite démasquées . Oochigeas peut le voir et finit par épouser
le chasseur , après avoir été miraculeusement guérie de ses brûlures par la
sœur du chasseur .

Avant d’arriver en Europe sous la version de Charles Perrault

que nous connaissons tous et toutes depuis notre tendre enfance .
L’histoire de cette jeune fille , qui à la mort de son père, devient la
servante de sa belle-mère et de ses deux demi-sœurs , son rêve étant

19
de se rendre au bal que donne le prince. Avec l'aide de sa tante la fée et ses amis les animaux, elle se
retrouve merveilleusement habillée et peut assister au bal jusqu'à minuit .

X. Sélection de 5 des contes les plus connus …

Le Petit Prince d’Antoine de Saint-Exupéry

Les aventures du Petit Prince commencent sur son astéroïde, nommé astéroïde
B612, où un jour pousse une rose. Le Petit Prince devient l'ami de cette rose
fragile et belle. Il décide ensuite de visiter d'autres mondes, car il s'ennuyait sur
sa petite planète Dans son voyage, il rencontre d\'autres astéroïdes habités
chacun par une seule personne

Les aventures d’Alice au pays des merveilles de Lewis Carroll

Assise au bord de la rivière, Alice s'ennuyait un peu quand soudain, venu de
nulle part, surgit un lapin blanc pressé de regagner son terrier. N'hésitant pas à
le suivre, Alice pénètre dans un monde de prodiges et de menaces qui n'est autre
que le royaume de l'enfance

La petite sirène de Hans Andersen

Ariel, la petite Sirène, a la plus belle voix des océans mais elle ne rêve que du
prince Eric et du monde des humains. Ursula, la Sorcière des mers, lui propose
un terrible marché. Saura-t-elle se sortir de ses griffes ? Trouvera-t-elle le
moyen de réaliser ses rêves ?

Le chat botté de Giovanni Francesco Straparola

À son décès, un vieux meunier laisse à ses trois fils l'intégralité de ses biens.
L'aîné hérite du moulin, le cadet de l'âne, et le benjamin du chat. Sans un sou en
poche et ne sachant que faire d'un tel cadeau, ce dernier songe à le manger
mais le chat s'avère doué de parole.

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Blanche-Neige des frères Grimm
La petite princesse Blanche-Neige, poursuivie par la jalousie de la méchante
reine, se réfugie chez les nains de la forêt. Mais la reine, transformée en
sorcière, découvre Blanche-Neige et réussit à lui faire manger une pomme
empoisonnée. Les nains croient leur amie morte et la gardent dans un cercueil
de verre. Un jour, un prince, ébloui par la beauté de Blanche-Neige, lui donne
un baiser et rompt ainsi le sortilège qui la tenait endormie.

XI. La place du conte dans les séries télés, le théâtre, le cinéma etc...
 Lors de la création des contes de fées, ceux-ci étaient racontés de façon orale, à l’écrit dans
des livres mais au fil du temps les contes de fées se sont adaptés à l’évolution du temps.
On peut retrouver les contes au :

 Au cinéma

Le cinéma est apparu à la fin des années 1880, ce nouveau média a été exploité par
George Miliès qui était un réalisateur de films.
Le premier conte qui fut la star du cinéma est Cendrillon, le film a été projeté en
1899 en noir et blanc. Il n’y avait aucun son et durait 6 minutes. Georges Miliès a
utilisé des effets spéciaux pour l’illusion de la magie afin que l’adaptation soit
fidèle au récit de Charles Perrault. À la suite du succès de Cendrillon, Georges a
décidé d’adapter de nouveaux contes , comme par exemple,
« Barbe bleue » en 1901 .On a dû attendre l’adaptation de « La Belle et la
Bête » par Jean Cocteau en 1946 pour avoir du son et une durée de plus d’une
heure.
Après les années 60 : les adaptations se multiplient à travers le monde mais
gardent leur histoire d’origine écrite autrefois , par Charles Perrault .Néanmoins
des versions adaptées pour enfants sont diffusés à l’écran car les vrais histoires
de certains contes sont dites trop violentes.
De nos jours …
Dans le cinéma, nous pouvons retrouver beaucoup de contes qui ont été adaptés dans des films où
même des séries , qui évoluent et évolueront encore avec le temps, comme : « La Belle et la Bête »
qui est sorti au cinéma en 2017, Cendrillon en 2021 , Hansel et Gretel en 2013, Alice aux pays des
Merveilles en 2010 et bien d’autres .

Dans nos séries , on peut retrouver la série américaine « Grimm » (10 saisons
depuis 2008) qui parle d’un inspecteur qui va découvrir que ses ancêtres sont les
frères Grimm. Il va devoir combattre des créatures et autres…. Il y a aussi d’autres

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séries comme « Once upon a time » qui est une série pour jeunes comprenant beaucoup de contes
comme Peter Pan, Blanche-Neige ou encore Alice au Pays des Merveilles .

 Chez Walt Disney

En 1936, Walt Disney lance l’adaptation des contes de fées mais en animation. Il a lancé avec son
équipe d’animateurs un projet qui était de réaliser le premier
long-métrage d’animation sonore et entièrement en couleurs.
Le premier contes de fées cinématographique est Blanche-
Neige. À la suite d’un succès de Blanche-Neige, Walt Disney
va adapter plusieurs autres contes tels que Pinocchio en 1940,
Cendrillon en 1950 ou encore La Belle au Bois Dormant en
1959,…
Actuellement, ce sont les contes adaptés par Walt Disney qui sont les plus populaires et les plus
visionnés. Au fil du temps, les adaptions du début n’ont fait qu’évoluer .

 Au théâtre

Avant l’arrivée du cinéma, le conte était joué au théâtre, à l’opéra et dans les
ballets. Les contes joués n’étaient pas fidèles au récit de Charles Perrault et ne
se focalisaient uniquement que sur le spectaculaire et les effets spéciaux. Le
seul but étant de montrer que le bien triomphe toujours du mal.
A fin du XIX siècle, le public se lasse des contes joués et la cinématographie
commence à faire de l’ombre au monde du théâtre .
Actuellement, les théâtres effectuent encore des pièces concernant les contes
de fées mais ils sont moins fréquents que les films racontants des contes de fées.

 Ballet et l’opéra
Au XVII siècle, les contes de fées adaptés à l’opéra et au ballet avaient un grand succès. Louis
Anceaume parodie Cendrillon dans un opéra-comique qui a eu lieu en 1759. Les ballets donnent
également lieu à des compositions célébrées telles que La Belle et la Bête et La Belle au Bois
Dormant par Stravinski, Cendrillon par Prokofiev ou Ma mère de l’Oye par Ravel. À l’arrivée du
cinéma, le ballet et l’opéra seront oubliés malgré que l’opéra et le ballet délaisseront les contes de fées
avant un regain d’intérêt qui se manifesta plus tard.

Bibliographie

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HETIER R., Contes et violence : enfants et adultes face aux valeurs sous-jacentes du conte, 1ère
édition, France, PUF, 1999.

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Manuel scolaire :
GOUREVITCH J-P., Explorer et enseigner les contes de fées, cycle 3, France, Belin, 2016.

Audiovisuel

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YouTube https://www.youtube.com/watch?v=hmn3zPyhuYM
Colon, J. Julie Colon. Le schéma actantiel. [Vidéo] YouTube. https://youtu.be/Dcgk9KRfs6g
Inconnu, Document Rares et Inédits. Psychanalyse des contes de fées – Bettelheim (partie 1). [Vidéo]
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Inconnu, Les Bons Profs. Le schéma actantiel du roman-Français Première-Les Bons Profs. [Vidéo]
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Les images et illustrations

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