LYCEE TECHNIQUE ET PROFESSONEL

REPUBLIQUE DU BENIN
DE KPONDEHOU
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LA FORMATION TECHNIQUE ET PROFISSIONNELLE COTONOU
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DIRECTION DEPARTEMENTALE DE L’ESFTP DU Année-Scolaire : 2019-2020
LITTORAL

SECOND DEVOIR SURVEILLE DU SECOND SEMESTRE

Epreuve : Electrotechnique
Classe : Première F3
Durée : 3H

Exercice 1 :
Des mesures effectuées sur les propriétés magnétiques des aciers donnent les
résultats suivants :

H(A/m) 0 500 1000 1500 2000 4000 6000 8000 10000

B(T) 0 1 1,25 1,32 1,46 1,62 1,7 1,75 1,8

Complète ce tableau par le calcul de la perméabilité μ r dans chacun des cas.

1- Représente sur un papier millimétré la courbe d’aimantation B = f(H) de ce
matériau ferromagnétique. On donne comme échelles : 1 cm pour 500 A/m et 1cm
pour 0,5 T.
2- Détermine graphiquement l’intensité B de l’induction magnétique créée dans
ce matériau pour une excitation H = 300 A/m.

Exercice 2 :
Une installation électrique monophasée 230 V / 50 Hz comporte :
- dix ampoules de 75 W chacune ;
- un radiateur électrique de 1,875 kW ;
- trois moteurs électriques identiques absorbant chacun une puissance de 1,5 kW
avec un facteur de puissance de 0,80.
Ces différents appareils fonctionnent simultanément. Calculer :
1- les puissances active et réactive consommées par l’installation
2- le facteur de puissance de cette installation
3- l’intensité efficace du courant dans le câble de ligne
On ajoute un condensateur en parallèle avec l’installation.
4- Quelle doit être la capacité du condensateur pour relever le facteur de
puissance à 0,93?
5- Calculer la nouvelle valeur de l’intensité du courant et justifier l’intérêt du
condensateur
Exercice 3

Deux récepteurs sont branchés en série sous une tension alternative 240 V, 50Hz.
Le premier récepteur inductif est équivalent à une résistance R 1 = 150 Ω en série avec
une inductance pure L1 = 0,5 H ; le deuxième récepteur capacitif est équivalent à une
résistance R2 = 200 Ω en série avec un condensateur de capacité C2 =15μF.

1- Calcule :
a. Les impédances complexes de chaque récepteur, puis l’impédance
complexe équivalente du montage.
b. La valeur du courant I qui traverse le circuit.
2- Les deux récepteurs sont maintenant branchés en parallèle sous la tension
alternative 240 V, 50Hz.
a. Calcule l’impédance complexe équivalente du groupement.
b. Détermine les courants complexes dans chaque branche du circuit.
FIN.