LES VALEURS TEMPORELLES ET ASPECTUELLES DES TEMPS

1 - Conjuguez les verbes suivants à la personne indiquée, au temps simple demandé et au temps composé correspon -
dant.

A - persuader : je, présent = je persuade / passé composé = j’ai persuadé

B - enrager : tu, imparfait = tu enrageais / plus-que-parfait = tu étais enragé
C - éclaircir : on, futur = on éclaircira / futur antérieur = on aura éclairci
D - croire : nous, passé simple = nous crûmes / passé antérieur = nous eûmes cru
E - recevoir : elle, conditionnel présent = elle recevrait / conditionnel passé = elle aurait cru

2 - Indiquez les valeurs, temporelle et aspectuelle, des verbes soulignés.

A - Les serpents boas avalent leur proie tout entière, sans la mâcher. (A. De Saint-Exupéry)
Valeur temporelle = Fait permanent (vérité générale)
Valeurs aspectuelles = fait non accompli (temps simple) / fait borné (vu dans sa globalité) / fait répété

B - Le roi se tenait silencieux et semblable par ce silence à la race des rois dont il était le dernier. La cité avait été gou-
vernée jadis par des princes qui portaient le visage découvert. (M. Schwob)
Valeur temporelle de “se tenait”, “était”, “portaient” = verbes à l’imparfait, action, circonstance passée de second plan
Valeurs aspectuelles = faits non accomplis, non bornés, non répétés

Valeur temporelle de “avait été gouvernée” = plus-que-parfait, fait passé

Valeurs aspectuelles = fait accompli, non borné, non répété

C - Alors, Gymnaste, voyant son entourage, descend de cheval, dégaine son épée et, à grands coups, chargea les plus
farauds, qu’il renversait en gros tas, blessés, défaits, meurtris. (F. Rabelais)

D - Le lot des personnes arrêtées quittait Nice à la fin de chaque semaine (S. Veil)

3 - Soulignez les verbes, puis précisez leurs valeurs temporelle et aspectuelle.

A - Alors, pendant une heure, le chien hurla sans bouger ; il hurla comme dans l’angoisse d’un rêve ; et la peur,
l’épouvantable peur entrait en moi. (G. De Maupassant)
B - D’une main, Boule engagea le piton dans une petite fente, puis l’enfonça à coups de marteau jusqu’à la boucle. Il y
passa rapidement un anneau à mousqueton, et fit coulisser dedans sa corde d’attache. (R. Frison-Roche)

4 - Conjuguez les verbes entre parenthèses au temps qui convient.

A - Le tissu bleu du ciel, / Pénélope à chaque aube, charitable, le (retisser). (Philippe Jaccottet)
B - Comme il (achever) de s’habiller, on frappa tout à coup à la porte. Mon maître regarda par la petite grille. Il recon -
naît l’alguazil du jour précédent, et lui (demander) ce qu’il veut. (Lesage)
C - J’ai revu le château, les eaux paisibles qui le (border), la cascade qui (gémir) dans les roches. (G. De Nerval)
D - Mon père, Aelius Afer Hadrianus, (être) un homme accablé de vertus. Sa vie s’est passée dans des administrations
sans gloire ; sa voix n’ (ne jamais compter) au Sénat. (M. Yourcenar)

5 - Soulignez la valeur des verbes en gras.

A - Tant que les hommes pourront mourir et qu’ils aimeront à vivre, le médecin sera raillé et bien payé. (J. De La
Bruyère) = Fait futur - Futur historique - Vérité générale
B - L’opéra dura quatre heures, pendant lesquelles il n’arriva strictement rien. Je me demandai pourquoi nous étions
là. Je ne semblais pas la seule à me poser cette question. (A. Nothomb) = Fait passé révolu - Actions passées succes-
sives - Fait habituel
C - 5 heures. Ordre du gouvernement d’avoir à replier d’urgence tous les « affectés spéciaux ». Ce seront les dernières
instructions que je recevrai du pouvoir central. (J. Moulin) = Fait futur - Futur historique - Vérité générale