E3C : Méthodologie analyse de document(s)

Les étapes à suivre :

1. Bien lire la consigne car c'est elle qui va vous donner l'orientation où aller et le plan !!!

2. Dégager les différents axes contenus dans cette consigne

3. Lire attentivement le ou les documents.

4. Sélectionner et prélevez dans le ou les documents les informations qui correspondent à tel
ou tel axe dans la consigne (vous pouvez notamment souligner avec des couleurs différentes)

5. L’analyse du document constitue le cœur de votre travail, mais nécessite pour être menée la
mobilisation de vos connaissances du cours ! Aussi, compléter ces informations avec vos
connaissances personnelles afin d'éclairer les informations du ou des docs :

Informations prélevées dans le ou les documents Connaissances pour compéter les informations
1ere partie :  Connaissances pour éclairer, illustrer, mettre
Idée 1 en perspective à d’autres échelles …
Idée 2
2ere partie :  Connaissances pour éclairer, illustrer, mettre
Idée 1 en perspective à d’autres échelles …
Idée 2

6. Votre devoir doit comporter :

- Une introduction où vous présentez le sujet (le contexte en histoire et l’espace étudié en géo : vous
pouvez vous aider des introductions du cours …) où vous présentez les documents et une
problématique simple mais cohérente avec le sujet.

- Une réponse organisée en 2 ou 3 axes (ou grandes parties) en cohérence avec la consigne (voir
étape 1 et 2) : informations du ou des documents + connaissances (voir étape 5)

- Une conclusion brève qui sera la réponse à votre problématique.

IMPORTANT !!! Votre travail sera valorisé :

- si vous montrez (dans les différents axes ou dans la conclusion) les éventuelles limites du ou des
documents (voir fiche méthodo « critiquer un document ») : c’est-à-dire répondre à la question « que ne
dit pas le document qui mériterait de l'être étant donné le sujet ? »
- si vous confrontez (s’il y a 2 docs uniquement !) les deux documents : qu'apporte le doc 2 par
rapport au doc 1 ? Il le complète et en quoi ? Il s'oppose et en quoi ?

Ex de formulation possible : « Dans le doc 1 il s'agit de ….. alors que dans le doc 2 montre que…. Ainsi
les deux docs se complètent très bien et nous permet de comprendre … (ou bien) les deux docs
s'opposent et nous donne à voir … ».

ATTENTION !!! Vous serez pénalisés :

- Si votre réponse n’est pas construite selon un plan cohérent ;
- si votre analyse ne comporte aucune connaissance du cours ;
- si votre analyse ne repose que sur des connaissances de cours sans analyse des docs ;
- Si vous faites de la paraphrase : répéter le texte en n'en changeant que quelques mots ...