Fiche méthode : exploitation d'un ensemble de documents

dans le cadre d'un problème scientifique

1. Qu’est ce qu’exploiter des documents pour répondre à une problématique ?

Il s’agit de mener une réflexion à partir de documents et en utilisant ses connaissances qui permet de répondre à un
problème initial et qui est organisée selon un plan précis.
Il est donc nécessaire d’avoir des connaissances précises, de réfléchir et non de réciter le cours, d’organiser son
analyse. Pour y arriver il est vraiment déconseillé de commencer directement la rédaction, mais plutôt recommandé
d’utiliser un brouillon.
2. La démarche à suivre :
a- Lire et analyser les termes du sujet (surligner les termes importants, il faut éviter le hors sujet) ; il peut être
utile de reformuler la question avec ses propres mots.
b- Au brouillon, réfléchir aux informations principales qui permettent de répondre au sujet, informations tirées
des documents et des connaissances.

Pour ce faire, il peut-être utile de faire une analyse de documents sous cette forme :

Informations extraites Informations extraites

Déductions
des documents des connaissances
Thème(s) abordé(s)
par le document 1 :
……………
Thème(s) abordé(s)
par le document 2 :
……………
Thème(s) abordé(s)
par le document 3 :
……………

Vous pourrez ensuite organiser les idées dans un ordre différent de celui proposé par les documents.

c- Toujours au brouillon, rédiger une introduction (qui présente le contexte, le sujet et pose la problématique) et
une trame de conclusion (qui répond de façon succincte au problème).
d- Rédaction et organisation de la synthèse :
➢ Recopier l’introduction ;
➢ Diviser la synthèse en paragraphes, chaque paragraphe reprenant un thème (cf. tableau ci-dessus fait au
brouillon) ;
➢ Traiter la totalité du sujet sans oublier un thème ;
➢ Se servir des informations extraites des documents et les compléter par les connaissances ;
➢ Argumenter : commencer chaque paragraphe par une phrase présentant l’idée clé du paragraphe. Puis
développer cette idée ;
➢ Utiliser les connecteurs logiques entre les paragraphes, entre les phrases, entre les idées :
-Pour introduire une idée : tout d’abord, premièrement, de plus, sans oublier que, d’une part, d’autre part,
en effet, ainsi…
-Pour introduire une nuance, une opposition : mais, cependant, toutefois, or…
-Pour introduire la dernière idée : enfin, pour terminer, finalement…
➢ Recopier la conclusion.

ATTENTION :
➢ Bien lire le sujet
➢ Éviter le hors sujet, éviter la paraphrase.