*** ACTIVITÉ 3

La sclérose en
et la propagation du message nerveux
Contexte : Mme C., 34 ans, consulte son médecin traitant suite à des myalgies,
une hypoesthésie du membre inférieur droit, une diplopie et une asthénie. Afin de poser
son diagnostic, le médecin demande une IRM (doc. A) et un bilan
Les résultats de ces examens complémentaires révèlent une sclérose en plaques (SEP).
Cette maladie se caractérise par une destruction progressive de la gaine de myéline entourant
l'axone des neurones (doc.

DOC. A Cliché d'IRM de l'encéphale Décomposer les termes en gras dans le contexte,
de Mme C. puis, à l'aide d'Internet ou d'un dictionnaire médical,
proposer une définition de ces termes.

2 En comparant les doc. A et B, argumenter

Rappeler le type de signal utilisé pour I'IRM.

la prescription de cet examen dans le cas de Mme C.

4 Déduire des doc. A à C le rôle de la gaine
de myéline dans la propagation du message nerveux.
5 Rechercher ce qu'est une « maladie
puis argumenter en quoi la sclérose en plaques peut
être qualifiée de « maladie neurodégénérative ».
6 En fonction des signes cliniques ressentis par Mme C.,
préciser à quel stade de la maladie (Doc. C : stade
2 ou 3) elle se trouve, en justifiant la réponse.

DOC. B Cliché d'IRM de l'encéphale DOC. CConséquences de

d'un individu de la sclérose en plaques
sur la structure des neurones

Stade 1
La myéline (en violet) forme une gaine protectrice
autour des axones (en vert) et permet le passage
rapide de l'influx nerveux (fleches rouges)

Stade 2

Stade