NOTIONS ET PREREQUIS POUR LE MODULE M1

Cours et TD
physique du sol.
----processus de pédogenèse.
----Constitution et structure du sol
----Stockage et circulation des fluides:
*Hydrostatique du sol.
*Hydrodynamique du sol.
*Transport de solutés.
 Chimie du sol.
----Phénomènes d’échange dans le sol.
----Propriétés physico-chimiques du sol.
----Principaux constituants chimiques du sol.
 Classification des sols: Gestion et leur exploitation.
----Les différents sols et les classification des sols.
----Nature et cause des différents types de dégradation.
----Conséquences de la dégradation.
----Protection et amélioration des sols.
Objectifs du module.

Donner une formation de base sur la

connaissance des sols en montrant qu’il
s’agit d’un système organisé, vivant et
dynamique, dont la compréhension est
indispensable à toute utilisation soutenue
réversible et respectueuse de
l’environnement.
Sol: définitions

Le sol est l’épiderme, la couche superficielle de la

Terre, épaisse de quelques millimètres à plusieurs
dizaines de mètres.

Il recouvre les deux tiers des terres émergées mais

seules 22% de ces dernières sont cultivables (soit
seulement 5,5% de la surface totale de la planète).
• Le sol est la partie superficielle de l’écorce terrestre
présentant une double variabilité spatiale et
temporelle.

• Le sol est le résultat d’une interaction dynamique

entre le milieu physique lithosphère et le milieu
biologique biosphère. On retrouve aussi plusieurs
définitions suivants le contexte.
 atmosphère

sol hydrosphère

biosphère

lithosphère
•Support mécanique: pour l’homme,
engins bâtiments.
•Définition agronomique : support des
plantes et cultures en relation
l’alimentation de l’homme ,liée aussi
aux civilisations.
•Définition pédologique: le sol provient
de l’altération des roches colonisées par
la biosphère.
 La Zone Critique: interface entre
atmosphère - biosphère - lithosphère - hydrosphère
• Source de matériaux bruts :argile ,sable …
• Le sol est un héritage géogénique et culturel formant le
socle du paysage dans lequel nous vivons, mémoire de
notre histoire(archéologie)
• Le sol est aussi un support de l’application de la
politique d’aménagement .
• Support de l’activité agricole: le sol est une ressource
fragile.
 Le sol est politique d’aménagement

Le sol est un héritage géogénique et

culturel

Support de l’activité agricole

Les fonctions du sol.
• Fonctions écologiques:
production de biomasse, permanence de
biodiversité.
• Fonction épuratrice et régulatrice:
le sol à un rôle de filtre, de tampon entre
l’atmosphère et la lithosphère, de réaction
chimique permettant les échanges : c’est une
fonction essentielle à la protection de
l’environnement, à la gestion des déchets et à la
qualité des nappes d’eau.
•Prise de conscience: agriculture biologique,
agriculture durable.
•Fonction réceptacle de déchets, il absorbe
nos rejets et déchets en utilisant une de ses
caractéristique essentielle qui est son
pouvoir épurateur.
Comment se forme un sol ?
L’altération des roches: interaction entre l’eau et la lithosphère

• L’altération, comme point d’entrée de l’écosystème.

• L’altération comme mécanisme de création des sols, les sols
sont le support de l’humanité (agriculture, construction).
• L’altération comme régulateur du climat de la Terre
LE SOL DANS LE CYCLE GÉOLOGIQUE
 Processus exogènes

Altération physique, chimique et biologique

 1- les minéraux

 Les constituants les plus communs des roches sont:

 Le quartz
 Les minéraux argileux
 Les carbonates
 Le gypse
 Les oxydes
 Etc…
 a . Le quartz

 Le quartz forme des prismes hexagonaux terminés par des pyramides

 Formé par des tétraèdres SiO4 disposé en hélice
 Très répandu dans les roches magmatiques et dans les roches sédimentaires
car très résistant à l’érosion
 Très dur (il raye le verre et l’acier), peu soluble
 Transparent et limpide, blanc laiteux, ou coloré, éclat gras
 La calcédoine est un quartz fibreux dans les r. Sédimentaires
 L’opale est une silice hydratée amorphe (silex, meulières)
 Très fréquent dans les r. sédimentaires détritiques (sables, grés…)
 b. Les argiles

• Ce sont des minéraux de type silicates de Al, K et Mg

• Ils sont constitués par des feuillets empilés les uns sur les
autres
• La constitution de chaque feuillet, la périodicité de
l’empilement et la nature des ions interfoliaires caractérisent
le minéral
• Chaque feuillet est composé au moins de deux couches :
• Une couche tétraèdrique formée par des tétraèdres SiO4
liés entre eux en couches planes
• Une couche octaèdrique formée par des octaèdres dont le
centre est occupé par un Al et les six sommets par des O
et des OH
Les couches tétraédriques et octaédriques s'associent pour constituer un feuillet de kaolinite.L'épaisseur de ce feuillet
est de 0, 715 mm.
LA KAOLINITE

La kaolinite est un "phyticellicate" caractérisé par une structure en feuillets.

Elle est composée de silica (SIO2) et d'alumine AI(OH)3.
Sa formule est : 2 SIO2 - AI2O3 - 2 H2O
Les principaux groupes
Fentes de dessiccation (mud cracks) des argiles riches en
smectites
LES PHÉNOMÈNES DE GONFLEMENT-RETRAIT LES VERTISOLS DU SUD DE LA MARTINIQUE
Sol riche en smectites
 Kaolinite au MEB

Chlorites au MEB
Illites au MEB
 c . Les carbonates

 Essentiellement dans les roches sédimentaires. Trois types représentent

99% des r. carbonatées :
 La calcite CaCO3 : raye l’acier, soluble dans HCl
 L’aragonite CaCO3 : test des mollusques et gastéropodes
 La dolomite Mg,CaCO3 : moins soluble que la calcite
 d . Les minéraux liés aux évaporites

 Minéraux qui se forment par précipitation à partir de saumure

 Les sulfates de calcium : l’anhydrite et le gypse
 Les chlorures : halite et sylvinite
 e . Autres minéraux

 Les sulfures : pyrite, blende,

galène, cinabre
 Les oxydes : hématite, limonite
 Les phosphates : apatite
Altération des roches

Ensemble des modifications chimiques et physiques qui affectent

les sédiments et les roches exposés à l’atmosphère, à
l’hydrosphère et à la biosphère

Elle est contrôlée par:

- la solubilité des minéraux

- la structure de la roche
- le climat (température et précipitations)
- la présence de sol et de végétation
- la durée d’exposition
L’altération produit toutes les argiles du monde, tous les sols et
les substances dissoutes que les rivières amènent aux océans.

 L’altération physique l’altération chimique.

Ne change pas Modifie

la composition chimique la composition chimique

Une fois les roches réduites en particules elles sont déplacées par
l’érosion.
Altération Physique

L’altération mécanique
modifie les rapports
surface/volume

La fragmentation
facilite l’altération

L’altération
augmente la surface.
Erosion et transport de particules principalement fines des sols
Sédimentation suite à l'érosion
Une inondation, sur plusieurs dizaines de milliers d'hectares, a déposé des sédiments provenant de
l'érosion des sols des plaines et des montagnes situées en amont.
 Altération bilogique

On distingue l'altération provoquée par l'action chimique de composés

produits par des organismes (plantes, microbes,...) de l'action purement
mécanique de plantes ou d'animaux (par exemple: dilatation progressive
des racines jouant le rôle de coin dans des fractures de roches).

Éclatement de la
roche par les racines
Altération chimique

Deux types d’altération:

• phénomène de dissolution = décomposition totale du minéral

• phénomène d’hydrolyse = formation d’une phase insoluble

Mx primaires + Eaux Mx résiduels + Eaux

d’infiltration Secondaires d’altération
(solution de
lessivage
 Sol

Roche mère
Coulée d'argile de décalcification .
Faible épaisseur du sol en surface
b- Les produits de l’altération chimique
Minéraux secondaires et résiduels
Mx primaires + Eaux Mx résiduels + Eaux
d’infiltration Mx Secondaires d’altération

En minéraux résiduels: En minéraux secondaires:

Quartz Phyllosilicates

Feldspath K Oxydes et Hydroxydes

Micas (Fe, Al, Mn)

Carbonates

Sulfates
Mx primaires + Eaux Mx résiduels + Eaux
d’infiltration Mx Secondaires d’altération