Présent de l’indicatif – 1er, 2er et 3er groupes

Présent de l’indicatif 1er groupe – er

Ex: Parler (Réguliers)
Je parle Je - e
Tu parles Tu - es
Il/Elle/On parle Il, Elle, On - e
Nous parlons Nous - ons
Vous parlez Vous - ez
Ils/Elles parlent Ils, Elles - ent

Présent de l’indicatif 2er groupe – ir

Ex: Finir (Réguliers)

Je finis Je - is
Tu finis Tu - is
Il/Elle/On finit Il, Elle, On - it
Nous finissons Nous - issons
Vous finissez Vous - issez
Ils/Elles finissent Ils, Elles - issent

Présent de l’indicatif 3er groupe – ir, oir, re

Ex: Prendre / Pouvoir / Voir (Irréguliers)
Je prends / peux / vois Je – ds / x / s
Tu prends / peux / vois Tu – ds / x / s
Il/Elle/On prend / peut / voit Il, Elle, On – d / t
Nous prenons / pouvons / voyons Nous – ons
Vous prenez / pouvez / voyez Vous – ez
Ils/Elles prennent / peuvent / voient Ils, Elles – ent
Masculin, féminin et pluriel des adjectifs

Masculin singulier Féminin singulier Masculin pluriel / Féminin pluriel

- consonne -e -s
Intelligent Intelligent + e Intelligents/Intelligentes

Masculin singulier Féminin singulier Masculin pluriel / Féminin pluriel

-e -e -s
Sincére Sincére Sincéres

Masculin singulier Féminin singulier Masculin pluriel / Féminin pluriel

- eux / eur - euse -x/s
Généreux Généreuse Généreux / Généreuses

Masculin singulier Féminin singulier Masculin pluriel / Féminin pluriel

- if - ive -s
Actif Active Actifs / Actives

Masculin singulier Féminin singulier Masculin pluriel / Féminin pluriel

- er - ère -s
Premier Première Premiers / Premières

Masculin singulier Féminin singulier Masculin pluriel / Féminin pluriel

- ien - ienne -s
Canadien Canadienne Canadiens / Canadiennes

Masculin singulier Féminin singulier Masculin pluriel / Féminin pluriel

- teur - trice -s
Acteur Actrice Acteurs / Actrices

Masculin singulier Féminin singulier Masculin pluriel / Féminin pluriel

- on - onne -s
Bon Bonne Bons / Bonnes

Masculin singulier Féminin singulier Masculin pluriel / Féminin pluriel

- el - elle -s
Personnel Personnelle Personnels / Personnelles
Les Déterminants et Pronoms démonstratifs

Déterminants démonstratifs
Singulier Pluriel
Masculin Féminin Masculin/féminin
ce / cet cette ces

Pronoms démonstratifs
Masculin Féminin Masculin Féminin
celui celle ceux celles
celui-ci celle-ci ceux-ci celles-ci
celui-là celle-là ceux-là celles-là
Forme neutre
ce ceci cela

Les adverbes de manière

Masculin terminé par consonne Féminin Adverbe de Manière

Féminin + ment
naturel naturelle naturellement
créatif créative creativement
premier première premièrement
heureux hereuse hereusement

Masculin terminé par voyelle Adverbe de Manière

Masculin + ment
rapide rapidement
absolu absolument
joli joliment
vrai vraiment

Masculin terminé par - ent, - ant Adverbe de Manière

- e + m + ment / - a + m + ment
prudent prudent - ent prudemment
évident évident - ent évidemment
constant constant - ant constamment
 L’expression de la négation

Phrase affirmative Phrase negative

Je t’aime Je ne t’aime pas NÃO

Je t’aime encore AINDA Je ne t’aime plus JÁ NÃO

Je t’ai toujours aimé SEMPRE Je ne t’ai jamais aimé NUNCA

J’aime tout TUDO (objetos) Je n’aime rien NADA

j’aime tout le monde / quelqu’un TODA A GENTE (pessoas) je n’aime personne NINGUÉM

J’aime quelque chose ALGUMA COISA Je n’aime aucun/e NENHUM/A

Avoir Être
J’ ai Je suis
Tu as Tu es
Il/Elle/On a Il/Elle/On e
Nous avons Nous sommes
Vous avez Vous êtes
Ils/Elles ont Ils/Elles sont

Le Passé Composé (verbe auxiliaire avoir)

(Participe Passé sem acordo com o sujeito)

Sujet + avoir au présent + participe passé Participe Passé

J’ai parlé (parler) - er ----» é
Tu as vu (voir) - oir ---» u
Il/Elle/On a fini (finir) / venu (venir) - ir ----» i / u
Nous avons attendu (attendre) / fait (faire) / pris (prendre) - re ----» u / it / is
Vous avez eu (avoir) - avoir ----» eu
Ils/Elles ont été (être) - être ----» été
 Le Passé Composé (verbe auxiliaire être)
(Participe Passé com acordo com o sujeito)

Sujet + avoir au présent + participe passé Verbes utilises avec

(être)
J suis allé(e) (aller) / venu(e) (venir) aller ≠ venir

Tu es arrivé(e) (arriver) / parti(e) (partir) arriver ≠ partir

Il/Elle/On est monté(e) (monter) / descendu(e) (descendre) monter ≠ descendre
Nous sommes nés / nées (naître) / morts / mortes (mourir) naître ≠ mourir
Vous êtes entrés / entrées (entrer) / sortis / sorties (sortir) entrer ≠ sortir
Ils/Elles sont restés / restées (rester) / tombés / tombées (tomber) rester ≠ Tomber

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Je vais présenter une invention française: le stéthoscope, découverte en 1816 (mille huit cent seize).

Son inventeur c’est René Laennec, né à Quimper, le 17 (diz-sept) février 1781 (mille sept cent
quatre-vingt-un) et mort à Douarnenez, le 13 (treize) août 1826 (mille huit cent vingt-six) . Il a été
médecin.

Le stéthoscope est un instrument acoustique, utilisé en médecine et vétérinaire.

Un avantage du stéthoscope: permet d’entendre les sons provenant des poumons, du cœur et des
intestins.
Un inconvénient: sa capacité à propager les germes et les virus.

Je pense que le stéthoscope est un instrument très important, parce qu'il nous permet d’identifier
des problèmes internes qui ne sont pas perceptibles à l'œil nue.
Je vé presanté une anvansion françese : le stéthoscope, décuverte on mille huit cen
seize.

Son anvanteur ce René Laennec, né à Quianper, le di-set févrie mille-set cen catre-
van-un ê mor à Duarnene, le tréze ut mille hiut cen van-size. Il a été medesan.

Le stéthoscope é tun anstruman acustique utilisé un medecine é veterinaire.

Un avantage du stéthoscope : permé dantandre les son provenan de pumom, du coer
é des antestan.
Un aconvenien : sá capacité à propajer les germe é les virus.
Je panse que le stéthoscope é tun anstruman trésanportant parce quil nu permet
didantifie de problemes anternes qui ne son pa perceptible à loi nue.