Planificação Anual – Francês (7º Ano- Nível 1 - 3º ciclo)

2017/2018

Período Domínios Conteúdos Objetivos/ Estratégias/ Modalidades e Nº de

Descritores Recursos Instrumentos de tempos
avaliação previstos
(45/90 mn)
Évaluation
1º Período Écouter Les pays limitrophes Décrire la situation géographique de la formative
de la France France Livre
Unité 0 Les monuments Identifier les pays limitrophes Évaluation sommati 39 Aulas
Les symboles de la France de la France Livre ve
La francophonie Identifier des pays où l’on parle français intéractif
À la découverte Lire
du français Célébrités françaises Identifier et présenter des symboles de Observation directe
et francophones la France, des monuments, des produits Cahier des capacités au
typiques et des célébrités françaises et d’exercices niveau de:
francophones Compréhension
Épeler orale
Interagir Caderno
de apoio Expression orale
La présentation :
 Le nom Saluer ao
Unité 1  Le prénom Prendre congé professor Compréhension
 L’âge écrite
Parler Se présenter
 Le sexe CD áudio  Expression
On y va !  L’adresse Présenter quelqu’un
écrite
 La nationalité Demander et donner des informations
personnelles Lecteur CD  Lecture
Les jours de la semaine
Situer dans le temps en utilisant  Prononciation
Les mois de l’année
Écrire les jours de la semaine et les mois Ordinateur
Les nombres cardinaux
Les salutations

AEFC Planificação Anual Francês - 7ºano

 Affiches
Grammaticaux : Observation
Images directe:
Les pronoms personnels sujets  Participation
aux activités
Le présent de l’indicatif Cartes
des verbes « être » et « avoir » postales  Efforts fournis
Le présent de l’indicatif  Esprit
des verbes terminés en -er d'initiative
Aula
(1er groupe) Digital: _ Esprit critique
Les adjectifs de nationalité www.atoi7.
Les prépositions de lieu (« à », « te.pt
en », « au », « aux »)
Carte de
France

Les caractéristiques physiques Projecteur

2º Período et psychologiques
Unité 2 Les vêtements et les accessoires Tableau
Les couleurs
Toi et les autres Les goûts et les préférences Décrire quelqu’un physiquement Fiches de 36 Aulas
et psychologiquement travail
Grammaticaux : Décrire des objets (vêtements,
accessoires) Travail
Exprimer des goûts et individuel
Les articles définis et indéfinis des préférences
L’expression de l’opposition
«mais/pourtant »
Demander et donner Travail en
Le féminin des adjectifs des informations groupe
La forme négative « ne… pas »
Les déterminants possessifs Chansons
Les pronoms personnels formes
toniques
Le pluriel des adjectifs Description
d´images

Répétition à
haute voix
AEFC Planificação Anual Francês - 7ºano
 L’école : Exercices Vrai
/ Faux
 Les fournitures Parler de son emploi du temps
2º Período scolaires Décrire
 Les matières scolaires Communiquer en classe
Unité 3  L’emploi du temps Demander et donner
Le système scolaire français des informations sur l’école
L’école et les Les nombres ordinaux Exprimer des goûts
copains et des préférences Chansons
Les nombres cardinaux
Parler de ses activités quotidiennes
Les loisirs et les lieux de
rencontre Demander et dire l’heure
Description
L’heure Décrire une journée typique d´images
La routine Décrire les activités typiques
d’un week-end
Dire d’où l’on vient et où l’on va 36 Aulas
Répétition à
Grammaticaux : Accepter ou refuser une invitation pour haute voix
sortir
La phrase interrogative
Les déterminants démonstratifs Exercices Vrai
Le présent de l’indicatif / Faux
des verbes terminés en
-ir (2ème groupe)
Le présent de l’indicatif
des verbes « aller » et « venir »
Les articles contractés
Les présentatifs : « c’est »,« ce
sont », « voici », « voilà »

AEFC Planificação Anual Francês - 7ºano

 La famille
2º Período Les métiers Donner des informations sur les
L’état civil membres de la famille (état civil,
professions)
Unité 4 Les tâches ménagères
Parler de la famille
Parler du caractère de quelqu’un
En famille Décrire certains moments de la vie
Grammaticaux : quotidienne en famille
Exprimer ce que l’on ressent
• Le présent de l’indicatif des Faire une invitation
verbes irréguliers (3ème groupe) Situer un événement au futur ou
• Les déterminants possessifs au passé
(cont.)
• Le féminin des noms
• L’expression de cause
• Le futur proche
• Le passé récent
• Le pluriel des noms
• L’expression de la négation

Le corps humain
3º Período Les bonnes habitudes d’hygiène
Parler de ses habitudes d’hygiène 24 Aulas
Unité 5 Les repas
Les aliments Parler de ses habitudes quotidiennes et de
leur influence sur la santé
En bonne santé
Demander à quelqu’un des nouvelles de sa
Grammaticaux :
santé
L’expression de l’obligation
Faire des recommandations
« Il faut »
L’expression de but « pour » Situer des objets ou des personnes dans
l’espace
Le présent de l’indicatif
des verbes pronominaux
Les prépositions
Le présent de l’indicatif des
verbes « manger » et « boire »
Les articles partitifs

AEFC Planificação Anual Francês - 7ºano

 L’impératif
3º Período

Unité 6 La météorologie Parler du temps qu’il fait

et des saisons de l’année 24 Aulas
Les saisons de l’année
En voyage Exprimer l’opinion
Le commerce et les services
Demander et donner
Les directions des informations
Tout au long de Indiquer son chemin à quelqu’un
Grammaticaux :
l’année
L’imparfait de l’indicatif
Unité 7

Fêtes et
traditions
Noël et Jour de
l’An
L’Épiphanie ou la
Fête
des Rois
La Chandeleur
Mardi Gras
Pâques
Poisson d’avril
La fête du 1er mai
et du muguet
La fête des
Mères
La fête des Pères
Le 14 Juillet

AEFC Planificação Anual Francês - 7ºano

 Planificação Anual – Francês (8º Ano –Nível 2)
2017/2018

Período Domínios Conteúdos Objetivos/ Estratégias/ Modalidades Nº de

Recursos
Descritore e tempos
Instrumentos previsto
de avaliação s (45/60
Vocabulaire général de la 7ème m)
1º período Écouter Année
Dialogue
Francophonie Identification et caractérisation

Révisions des contenus étudiés

Unité 0 professeur/élèv Fiche
Lire l’année dernière e diagnostique
«Bonne rentrée»
39 Aulas
Identification et caractérisation élève/élève

élève/professe
ur
Interagir Thématiques : Exprimer des goûts et des préférences
Loisirs
Unité 1 Inviter quelqu´un
Les amis Expression orale
«On s´amuse» Accepter / Refuser une invitation
Parler et écrite de

AEFC Planificação Anual Francês - 8ºano

 Les sports Fixer un rendez-vous l’élève

Exprimer des goûts et des Lecture de

préférences textes
Écrire Inviter quelqu´un

Accepter / Refuser une invitation

Fixer un rendez-vous
L’intérêt
Audition de démontré
Donner une opinion textes lus ou pendant le cours
Grammaticaux : enregistrés
Unité 2 Décrire une pièce de vêtement
Adjectifs et pronoms possessifs
«Chic ou choc ?» Demander / Dire le prix
Présent de l´indicatif

Thématiques :
Écouter Mode
1º período
Vêtements et accessoires Exercices de
compré-
Chaussures hension oraux Les travaux réa-
et écrits: lisés:
Lire 39 Aulas
Grammaticaux :

Nombres

Expression de la négation question/répon

Interagir
se individuellement
Adjectifs et pronoms démonstratifs
(ou vice-versa) ou en groupe

Parler vrai/faux

AEFC Planificação Anual Francês - 8ºano

 Demander / donner des informations choix multiple
Thématiques : Acheter un billet de train reconstruction
Moyens de transport de phra-
Unité 3 Demander / indiquer un trajet de métro L’assiduité
Écrire ses/textes
Voyages
«On a fait un
voyage» Gare

Aéroport

Grammaticaux :
La ponctualité
Exercices de
Passé composé vocabulaire
Expression du temps

La réalisation
des devoirs et du
Écouter travail en classe
2º período Thématiques :
Aliments / boissons
Unité 4 Repas
Lire Exercices de
«On va au Couvert Les contrôles
grammaire
restaurant»
Proposer / commander dans un 36 Aulas
application de
restaurant structures
grammaticales
Interagir Indiquer une quantité

transformation
Grammaticaux :
Parler de phrases
Verbes manger et boire

AEFC Planificação Anual Francês - 8ºano

 Articles partitifs

Adverbes de quantité et d´intensité Proposer / commander dans un restaurant -exercices à

Écrire trous
Indiquer une quantité

Livre adopté

Photocopies

Films / Vidéos

CD’s
Écouter
Thématiques : Demander un produit
Magasins et produits Décrire un produit

Apprécier
2º período Lire
Grammaticaux :
Fiches de
Comparatifs et superlatifs travail
Unité 5
Futur simple
«On fait du
Interagir Tableau/craie
shopping»
36 Aulas
Dictionnaire

Parler Donner des conseils

Indiquer des symptômes

Thématiques :
Décrie un problème
Santé

AEFC Planificação Anual Francês - 8ºano

 Écrire Maladies / problèmes Justifier Cahier

Unité 6 Symptômes / traitements

«Chez le toubib»

Cahier
d´activités

Ordinateur

Écouter Grammaticaux :

Pronoms personnels COD et COI

Impératif

Lire Expression de la Cause

Décrire une maison

Interagir
Réserver une chambre

Raconter / Décrire dans le passé

Thématiques :
Parler
Types de logement
3º período Pièces de la maison

Meubles et objets

AEFC Planificação Anual Francês - 8ºano

 Unité 7 Grammaticaux :
Écrire
«Quelle maison» Pronoms EN et Y Décrire un paysage 24 Aulas
Imparfait de l´indicatif Demander / indiquer le chemin

Donner un avis / justifier

Thématiques :
Vacances

Paysages
Unité 8
Campagne
«Tu partirais où ?»
Endroits de ville

Grammaticaux :

Conditionnel présent

Pronoms Relatifs

AEFC Planificação Anual Francês - 8ºano

AEFC Planificação Anual Francês - 8ºano
 Planificação Anual – Francês 3º ciclo – 9º ano de escolaridade

2017/2018

Período Domínios Conteúdos Objetivos/ Estratégias/ Modalidades e Nº de

Descritores Recursos Instrumentos de tempos
avaliação previstos
(45m)
1º Ler e – Un métier pour Conhecer e praticar léxico Manual (pp. 16-29)  Observação
período compreender demain relacionado com o tema da  Imagens direta das 56.
textos Profissões unidade  Cartaz: atividades
diversos. Tema: École et  Selecionar informação em Professions propostas e do
Produzir travail enunciados orais e escritos  Texto escrito: interesse e
enunciados  Les immigrés en  Interagir de forma simples – Qu’est-ce que tu empenho
escritos e France  Perguntar/responder para veux faire plus dos/as
orais obter/dar informações tard ? alunos/as
adequados Lexicais :  Completar informação de  Textos orais: 
Compreender Estudos: um currículo – Comportamento
enunciados – Bac, BP, CAP,  Produzir pequenos Cuisinier/Cuisinièr adequado e

PLANIFICÇÃO ANUAL Francês – 9ºano

 orais BEP. enunciados escritos e respeito pelas
Interagir com  Aplicar corretamente o – On ira – Zaz normas da sala
professor e  Profissões: feminino dos nomes (canção) de aula
com os – cuisinier,  Utilizar com correção o  Vídeos: Fichas de
pares. serveur, coiffeur, futuro simples – Vichy et ses trabalho
joueur, jardinier,  Reproduzir uma canção amis – Un boulot individual de
boulanger,  Utilizar os conhecimentos pour Théo índole formativa
pharmacien... e competências adquiridos  Exercícios Fichas
 Avaliar o seu próprio  Ficha formativa sumativas
 Locais de progresso Que sais-tu?
trabalho:  Concurso:
– restaurant, – Un,deux,trois...
hôpital, école, Dis-moi!
hôtel... Cahier d’activités
 Fichas / exercícios
 Características:  Teste de
– créatif, calme, autoavaliação
courageux, CD áudio
patient...  Dossiê do
professor (fichas,
 Tarefas: grelhas de
– préparer, avaliação, teste de

PLANIFICÇÃO ANUAL Francês – 9ºano

 organiser, avaliação
dessiner, servir, sumativa,
présenter, transcrição de
défendre... registos áudio)
gramaticais :  Leitor de CD
 PEN

 Feminino
 e-Manual
 Computador
dos nomes
 Projetor

 plural dos  Quadro

nomes  Flashcards digitais

 Supermagique
 presente do
indicativo
(revisão e
consolidação)
de todos os
grupos verbais

 Futuro
simples

PLANIFICÇÃO ANUAL Francês – 9ºano

Período Domínios Conteúdos Objetivos/ Estratégias/ Modalidades e Nº de tempos
Descritores Recursos Instrumentos de previstos
avaliação (45/60 m)
2º Ler e  UNIDADE 2 – Conhecer e praticar léxico Manual (pp. 30-  Observação 24 blocos de
período compreender L’art, c’est pas relacionado com o tema da 41) direta das 45 minutos
textos ringard! unidade  Imagens atividades
diversos. Tema:  Exprimir opinião  Videoclipe de propostas e do
Produzir Cultura e estética;  Interagir de forma simples uma canção interesse e
enunciados espetáculos,  Selecionar informação em  Textos escritos: empenho
escritos e música enunciados orais e escritos – La musique, dos/as
orais  Produzir pequenos c’est magique ! alunos/as
adequados  Culture et enunciados escritos  Textos orais: 
Compreender esthétique  Aplicar corretamente os – Messages / Comportamento
enunciados determinantes indefinidos Répondeur adequado e
orais  Festivals de  Utilizar com correção o automatique respeito pelas
Interagir com musique presente do conjuntivo – Papaoutai normas da sala
professor e  Compreender enunciados (canção) de aula
com os pares. Lexicais escritos  Vídeos: Fichas de
 Reproduzir uma canção – Vichy et ses trabalho
 Espetáculos  Utilizar os conhecimentos e amis – À la individual de
– théâtre, competências adquiridos galerie índole formativa
exposition,   Exercícios Fichas

PLANIFICÇÃO ANUAL Francês – 9ºano

 festival, billets, Exprimir gostos  Ficha formativa sumativas
contacts…  Compreender mensagens Que sais-tu?
telefónicas Cahier d’activités
 Música  Apreciar  Fichas /
– chanteur,  Justificar exercícios
concert, troupe,  Compreender regra  Teste de
chansons,  Perguntar / responder autoavaliação
classique, pop…  Aplicar informação relativa CD áudio
a espetáculos, música e  Dossiê do
 Museus, pintura museus professor
– horaires, tarifs, (grelhas de
visiteur, billets… Avaliar o seu próprio avaliação, teste
progresso de avaliação
sumativa,
Gramaticais transcrição de
 Palavras registos áudio)
interrogativas e  Leitor de CD
pronomes  PEN
interrogativos  e-Manual
Pronomes  Computador
relativos simples e  Projetor
compostos.  Quadro

PLANIFICÇÃO ANUAL Francês – 9ºano

  Flashcards
 Forma negativa digitais
 Superrmagique
Vídeos com letra
do youtube
Canção “le petit
déjeuner du
matin” de J.
Prévert.

PLANIFICÇÃO ANUAL Francês – 9ºano

 Período Domínios Conteúdos Objetivos/ Estratégias/ Modalidades e Nº de
Descritores Recursos Instrumentos de tempos
avaliação previstos
(45/60 m)
3º Ler e Écolos ou pas  Conhecer e praticar léxico Manual (pp. 82-  Observação 20 blocos de
Período compreender trop? relacionado com o tema 95) direta das 45 minutos
textos diversos. Tema: Meio da unidade  Imagens atividades
Produzir ambiente,  Exprimir opinião  Cartazes propostas e do
enunciados poluição, ecologia  Interagir de forma simples – La longue vie interesse e
escritos e orais  Selecionar informação em des déchets empenho
adequados Environnement enunciados orais e dans la nature dos/as
Compreender escritos  Textos escritos: alunos/as
enunciados  Produzir pequenos – Pour 
orais  Écologie enunciados escritos l’environnement Comportamento
Interagir com  Aplicar corretamente os  Texto oral: adequado e
professor e  Durée de vie determinantes indefinidos – Notícias e respeito pelas
com os pares. des déchets dans  Utilizar com correção o publicidades normas da sala
la nature presente do conjuntivo – La voix de la de aula
 Compreender enunciados terre (canção) Fichas de
Lexicais escritos  Vídeos: trabalho
Paisagens,  Reproduzir uma canção – Vichy et ses individual de
natureza  Utilizar os conhecimentos amis – Théo, índole formativa

PLANIFICÇÃO ANUAL Francês – 9ºano

 – eau, sable, e competências adquiridos pas très écolo Fichas
montagne, Descrever uma paisagem – Le huitième sumativas
rivière, oiseau,  Exprimir uma opinião continent
arbres, forêt,  Exprimir uma necessidade – Une seconde
ciel, océans…  Justificar vie pour nos
 Selecionar informação poubelles
 Poluição  Dar conselhos  Exercícios
– fumée,  Exprimir necessidade  Ficha formativa
déchets, feu de  Exprimir desejo Que sais-tu?
forêt, voiture,  Aplicar informação relativa  Cahier
pollution... à natureza e ambiente d’activités
 Fichas /
 Ecologia Descrever uma paisagem exercícios
–  Exprimir uma opinião  Teste de
environnement,  Exprimir uma necessidade autoavaliação
durée de vie,  Justificar CD áudio
protection, trier,  Selecionar informação  Dossiê do
biologique,  Dar conselhos professor
réutilisables  Exprimir necessidade (grelhas de
 Exprimir desejo avaliação, teste
 Aplicar informação relativa de avaliação
à natureza e ambiente sumativa,

PLANIFICÇÃO ANUAL Francês – 9ºano

 Gramaticais  Aplicar informação relativa transcrição de
aos determinantes registos áudio)
Determinantes indefinidos e ao presente  Leitor de CD
indefinidos do conjuntivo  PEN
 e-Manual
Consolidação do Computador
condicional -  Aplicar informação relativa  Projetor 
presente aos determinantes Quadro
indefinidos e ao presente  Flashcards
do conjuntivo digitais
 PowerPoint
 Avaliar o seu próprio – Paysages
progresso – Subjonctif
 Presente do présent
conjuntivo  Cartaz digital –
(dependendo do O ambiente
nível da turma e
atendendo a que
o modo
conjuntivo está
cair em desuso
na língua

PLANIFICÇÃO ANUAL Francês – 9ºano

 francesa)

PLANIFICÇÃO ANUAL Francês – 9ºano