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Thme de la sance :: interroger , rpondre, donner un ordre


Thme du projet : Confectionner un dpliant illustre sur la prservation de
lenvironnement pour lafficher dans la classe

discipline Composante de Objectifs activits matriels


la comptence dapprentissage
Ecoute dun dialogue
er Connatre les Identifier les actes pour trouver les Gravure et figurines
1 jour
actes de parole de parole interlocuteurs et leurs Bd p80
Expression rpliques
orale

Construire du Utiliser les appariement dune BD +gravures , texte


Lecture sens illustrations pour phrase une image
/comprhension retrouver les
lments du texte
(lieu, thme
personnages)

************** ****************
2eme jour
Oral Gravure saynte
dentifier les actes Ecoute dun nonce
Activits Connatre les de paroles pour trouver les actes mmorise
dexpression actes de paroles de paroles
Actes de Emploi des structures
paroles : Se laver, tu te laves, il
interroger, se lave
rpondre , Il faut/il ne faut pas
donner un ordre Ouvert/ferme
Gaspiller/conomiser

Reconnaissance des Texte support


Lecture
Etude des Maitriser le Identifier les diffrents graphmes
phonmes systme graphmes de la correspondant au
In im ain aim graphique du langue phonme (script,
franais cursive, majuscule )

Projet 04 3AP 2009/2010 1


3eme jour
Oral
Activit de Parler de soi Produire des Production dactes de Saynte mmorise
production nonces vhiculant paroles en situation
interroger , linterrogation la langagire
rpondre, rponse et un ordre
donner un ordre

criture Maitriser les Reproduire des Ecrire des lettres , des


criture des aspects grapho- lettres en mots sur diffrents Cahiers ardoise
graphmes in im moteurs du respectant les supports , cahiers tableau
ain aim franais normes proportions ardoises tableau
et le sens du
traage

************ **************** *****************


*************
******************
4 eme jour
Lecture Maitriser le Identifier les Reconnaissance des
Etude des systme graphmes de la diffrents graphmes
phonmes graphique du langue correspondants au Affichettes texte
franais phonme support
Ardoise
Ecriture Maitriser les Reproduire des Ecrire des lettres , des
Etude des aspects grapho- lettres en mots sur diffrents
graphemes moteurs du respectant les supports , cahiers
Ai eu franais normes proportions ardoises tableau
et le sens du Cahiers ardoise
traage tableau

************** ***************** *******************


5eme jour

Lecture Maitriser le Identifier les Reconnaissance des


Etude des systme graphmes de la diffrents graphmes Affichettes texte
phonmes graphique du langue correspondants au support
franais phonme Ardoise
In im

Ecriture Maitriser les Reproduire des Ecrire des lettres , des


aspects grapho- lettres en mots sur diffrents
moteurs du respectant les supports , cahiers Cahiers ardoise
franais normes proportions ardoises tableau tableau
et le sens du
traage

Projet 04 3AP 2009/2010 2


6eme jour

Comptine Dire pour Associer le verbal Rcitation dune


Llphant se sapproprier la et le nom verbal comptine en Gravure , cahier de rc
douche langue dans une situation respectant le rythme itation
dlocution et les rimes

Exercices de Ecrire pour


prparation rpondre une Utiliser des
consigne ressources
lcrit dcriture linguistiques pour
crire
Reproduire les
diffrents graphies
7eme jour
Synthse des
Etablir la Reprage du
phonmes Maitriser le correspondance graphme
tudies systme phonie graphie correspondant au Affichette tableau des
Ai eu in graphique du phonme dans des sons mots illustres
franais mots Cahier de classe
8eme jour
Production
crite
Ecrire pour Utiliser des Compltion dun mot
rpondre une ressources par une syllabe
consigne linguistiques pour Cahier de classe ,
Lecture crire ardoise, cahier dessai
suivie
Lire haute Amener la qualit Lecture haute voix
voix sonore ncessaire en adaptant son dbit
pendant la lecture , son volume de voix Gravures
9eme jour laudition
Moment
dintgration Ecrire pour Utiliser des Choix d(une consigne
rpondre une ressources et illustration sous
consigne linguistiques pour forme daffiche
dcriture crire

Evaluation
Ecrire pour Utiliser des Choix des graphmes Cahier dessai
/bilan rpondre une ressources correspondants au Cahier de classe
consigne linguistiques pour mme son
dcriture crire in/im/ain/aim
Obtenir la
correspondance
phonie graphie

Projet 04 3AP 2009/2010 3


Ecrire pour
rpondre une Utiliser des Exercices dactivits
Remediation consigne ressources Dicte PLM
dcriture linguistiques pour Lecture au tableau des
activer la crire sons
correspondance
phonie graphie

Projet 04 3AP 2009/2010 4


Projet 04 Thme du projet :Confectionner un dpliant illustre sur la
Squence 01 prservation de lenvironnement
Pour lafficher dans la classe
Thme de la sance :: interroger , rpondre, donner un ordre
Sance 03

Activit Dure Composante Objectifs dapprentissage

**Matriser le *Identifier les phonmes


Lecture systme du franais ai,in,eur , dans des mots
combinatoire 20mns *lire haute voix connus
*lire des syllabes formes
laide des sons ai,in,eur
*lire des mots en ralisent
une bonne prononciation
*Matricer les
Ecriture aspects grapho- *Reproduire des lettres en
25mns moteurs du franais respectant les normes
*Ecrire pour dcriture ; forme des lettres
rpondre une proportions sens du traage
consigne dcriture ordre des tapes de
ralisations
*reproduire les diffrentiels
graphies

Projet 04 Thme du projet :Confectionner un dpliant illustre sur la


Squence 01 prservation de lenvironnement
Pour lafficher dans la classe
Thme de la sance :: interroger , rpondre, donner un ordre
Sance 04

Activit Dure Composante Objectifs dapprentissage

**Reproduire des *conjuguer le verbe se laver au


Oral production actes de paroles prsent avec (je,tu,il)
Je mexerce 20mns partir dun model *Dire il faut conomiser leau
prcdent *il ne faut pas
Il faut ..

Ecrit/production *identification visuelle des


25mns *Matriser le systme phonmes dans des mots
Activits de lecture graphique du franais ai,in,eur
*complter des mots avec
ai,in,eur
*former des mots avec des
lettres donnes

Cours :3AP projet 04 SQ :01 2009/2010 BENCHERAB.M 1


Thme de la sance :: interroger , rpondre, donner un ordre
Thme du projet : Confectionner un dpliant illustre sur la prservation de
lenvironnement pour lafficher dans la classe
Sance 05
Squence 01

Activit Dure Composante Objectifs dapprentissage

**Matriser le *Complter des mots avec


Ecrit production systme du franais des syllabes donnes
Production crite 25mns *Copier une phrase

* Matriser le
systme du franais *Lire et mmoriser des mots
20mns *lire haute voix outils
lecture

Projet 04
Thme de la sance :: interroger , rpondre, donner un ordre
Thme du projet : Confectionner un dpliant illustre sur la prservation de
lenvironnement pour lafficher dans la classe
Sance 06
Squence 01

Activit Dure Composante Objectifs dapprentissage

* Matriser le * Confectionner un dpliant


Situation systme du franais illustre sur la prservation
dintgration 45mns de lenvironnement Pour
lafficher dans la classe
* mettre le titre de la liste
*choisir le bon titre et lcrire
au tableau
Ce quil faut faire/ce quil ne
faut pas faire

Cours :3AP Projet 01 SQ :01 2009/2010 BENCHERAB.M 1


Projet 04 Thme du projet :Confectionner un dpliant illustre sur la
Squence 01 prservation de lenvironnement
Pour lafficher dans la classe
Thme de la sance :: interroger , rpondre, donner un ordre
Sance 07

Activit Dure Composante Objectifs dapprentissage


Thmes :les 3 aiguilles dor 2
**Matriser le **sadapter une coute
Histoire raconte systme du franais longue et attentive dune
25mns *Construire du sens histoire
*lire a haute voix *identifier le thme gnral de
lhistoire

Evaluation 20mns * lire a haute voix *Lire des mots et des phrases

Cours :3AP SQ :01 2009/2010 BENCHERAB.M 1