Contrôle d’EMC

Mobiliser des compétences relevant de l’enseignement moral et civique

sur 10 pts

Situation pratique : l’égalité femmes- hommes en France.

Depuis 1982, le 8 mars est officiellement reconnu, en France, comme la journée des droits des femmes. Votre
collège profite de cette journée pour organiser une exposition pour rappeler qu’en France, hommes et
femmes disposent de droits égaux mais que des inégalités persistent. Voici deux panneaux issus de cette
exposition :

Document 1 : Panneau montrant quelques étapes dans la mise en œuvre d’une égalité de droits entre hommes
et femmes en France :

Questions :

Document 1 :
1. De quand date l’affirmation du principe d’égalité complète entre hommes et femmes en France ? (1 point)
Le principe de l’égalité Hommes/Femmes est inscrit dans la Constitution de la IV ème République de
1946, il a ensuite été repris dans la Constitution de la Vème République en 1958.

2. Pourquoi, selon vous, a-t-il été nécessaire d’adopter ensuite de nouvelles lois sur l’égalité hommes-
femmes ? (1 point)
Après cette date, il a été nécessaire d’adopter de nouvelles lois pour établir cette égalité dans les faits et
accorder les mêmes droits et les mêmes devoirs aux femmes qu’aux hommes. Ces lois ont été modifiées
à plusieurs reprises car l’égalité Hommes/Femmes n’était toujours pas respectée.

Document 2 :
3. A partir du document, montrez que des inégalités persistent dans le domaine professionnel. (2 points)
Aujourd’hui encore, les inégalités persistent dans le domaine professionnel en particulier dans le
domaine salarial, malgré la loi de 1972. Ainsi :
- alors qu’elles sont les plus nombreuses à travailler dans le secteur tertiaire, elle gagnent 27,5 % de
moins que les hommes.
- dans les métiers de cadre (emploi qualifiés et à responsabilité), elle gagnent 21,8 % de moins que les
hommes

4. Proposez au moins deux explications au maintien d’inégalités professionnelles entre hommes et femmes.
(2 points)
Le maintien des inégalités professionnelles entre hommes et femmes peut s’expliquer par le fait qu’elle
sont plus nombreuses à occuper des emplois précaires et moins bien rémunérés. En effet les femmes
ont plus souvent que les hommes des temps partiels subis car ce sont plus souvent elles qui favorisent
la vie familiale au détriment de la vie professionnelle. De plus elles occupent plus souvent que les
hommes les emplois non qualifiés. Ces inégalités sont aussi liées à la persistance des préjugés et des
stéréotypes sur les femmes, qui seraient moins aptes que les hommes à pratiquer des métiers
dangereux, ou à responsabilités. Elles peuvent aussi subir des discriminations à l’embauche ou des
ralentissement de carrière en raison de leur possible maternité (les responsables projetant qu’une
femme avec des enfants en bas âge serait moins investie dans l’entreprise).

Documents 1 et 2 :
5. Rédigez un texte de quelques lignes de conclusion à l’exposition expliquant en quoi les inégalités entre les
hommes et les femmes vont à l’encontre des valeurs de la République française. (4 points)
Les inégalités entre les hommes et les femmes vont donc à l’encontre des valeurs de la
République française. En effet, ces valeurs, inscrites dans la devise de la République depuis la
Révolution française sont « Liberté, égalité, fraternité ». Si à cette époque les femmes étaient encore
traditionnellement soumises aux hommes, comme l’avait dénoncé Olympe de Gouge avec la
Déclaration des Droits de la Femme et de la Citoyenne, elles ont depuis gagné progressivement cette
égalité en droits, comme cela est rappelé dans la Constitution. Les premières avancées se sont faites
dans le milieu scolaire à la fin du XIXème siècle et, bien avant d’avoir obtenu l’égalité politique,
certaines femmes comme Marie Curie s’illustrent dans des carrières scientifiques jusque-là réservées
aux hommes. Sa fille, Irène Jolliot-Curie est ensuite ministre du Front Populaire en 1936 alors que les
femmes n’ont pas encore le droit de vote. Il faut attendre leur implication dans les deux Guerres
mondiales pour qu’elles obtiennent celui-ci en 1944, près de 100 ans après les hommes (1848). L’égalité
des sexes se renforce ensuite peu à peu tout au long du XX ème siècle, avec des avancées dans les droits
liés à la famille, puis au domaine professionnel. Néanmoins, il a fallu un engagement fort des
mouvements féministes pour obtenir le droit des femmes à disposer de leur corps, avec l’accès à la
contraception puis à l’avortement dans les années 1970. Aujourd’hui encore, l’égalité
Hommes/Femmes n’est pas encore totalement acquise et cela reste un combat pour obtenir l’égalité
salariale autour de la règle « à travail égal, salaire égal ». C’est un d’ailleurs un des thèmes récurrent
lors de la journée des droits des femmes le 8 mars de chaque année. C’est aussi dans le cadre de la lutte
pour l’égalité entre Hommes et Femmes que cette journée ainsi que celle du 25 novembre sont aussi
consacrée à la lutte contre les violences faites aux femmes. La République française, au nom de ses
valeurs et de ses principes lutte donc contre toutes les discriminations, dont celles faites aux femmes.