EXPLOITATION

PÉDAGOGIQUE

comme des
bêtes
Après avoir regardé le film, faites
les activités proposées
 COMPRÉHENSION
ORALE
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?
V=206EMTKBF58

Écoutez les phrases et associez-les aux personnages!

Le maître de Chloé! À ce soir ma Gidget!

Et voilà! â tout à l'heure, Chloé!
Gidget
Le maître de Mel Salut, Max! Tu fais quoi aujourd'hui?
Le maître de Gino  plus tard, Mel!
Le maître de Gidget Ciao, Gino!

Quelles sont les différentes formes de saluer et de prendre congé?

 COMPRÉHENSION
ÉCRITE
Lisez la synopsis du film et complétez les trous à l'aide des mots de la
boîte
adopter lapin appartement déteste famille animal de
compagnie chien humains habite différences habitent

À New York, dans un.................................. de Manhattan Max

.................... avec Katie. Max est un ...................................... . Katie
décide d'..................... Duke, un ..................... marron.
Max n'accepte pas Duke et ils ont des .............................
Duke et Max sont rattrapés par les agents de la fourrière* et ils
rencontrent Pompon, un ..................vengeur qui ................. les
.................
Ils s'échappent et ils deviennent des ........................
Finalement Duke, Max et Katie ........................ensemble et ils forment
une ..........................

la fourrière*: Perrera

The camera is tilted on it’s axis so it produces an

image that is similar to tilting one’s head on the
side. It’s often used to convey tension or chaos.
 Lexique

Quel animaux voyez- vous.

Soulignez-les!
une giraffe/ un ours/ un chat/
un lion/ un crocodile/ un chien/ un
singe/ un faucon/ une tortue/
un oiseau/ un tigre/ un cochon d'indes
 Lexique

Regardez les simboles et assocciez- les

aux mots convenables.
J'adore / Je déteste/ J'aime/ Je n'aime
pas/ Je n'aime pas trop/ J'aime bien
 Expression
orale et écrite
À l'aide des expressions précédentes,
réponds aux questions:
Quelle est ton opinion du film?
Quel personnage aimes- tu le plus?
Quel personnage détestes-tu?