SUJET: comment résume les

données obtenues dans un

livre ou sur des sites
internet ?
GROUPE B3
INTRODUCTION

 Dans notre cours d’initiation à la recherche scientifique

dirigé par M. Joseph, il nous a été demandé de faire un
travail qui détaille comment résumé des données prises
dans un livre ou un site internet. Pour passer à l’étape
suivante de notre travail, nous nous sommes posé trois
questions qui sont cruciales que voici:
1.QU’EST-CE QU’UN RESUME ?

2. QUELS SONT LES TYPES DE RESUMES

SCIENTIFIQUE ?

3.COMMENT FAIRE UN RESUME DE MANIERE

EFFICACE ?
QU’EST-CE QU’UN RESUME ?

 Le résumé est une très courte synthèse de l’article qui permet aux
lecteurs d’avoir un aperçu de son contenu. Beaucoup de revues
demandent la rédaction d’un résumé avant de publier l’article.
Avec un résumé, l’article scientifique gagne en visibilité : son
contenu est plus rapidement identifiable, sa diffusion facilitée et
son référencement optimisé
 QUELS SONT LES TYPES DE RESUMES
SCIENTIFIQUE ?

 Le résumé indicatif
 Le résumé informatif
 Le résumé graphique
 COMMENT FAIRE UN RESUME DE
MANIERE EFFICACE ?

 Dans le processus de composition d’un résumé, il faudra se montrer

le plus bref possible sans éluder les parties essentielles du texte ou
sans ajouter des détails inutiles qui peuvent rendre le texte lourd ou
vide de sens. C’est pourquoi il est essentiel d’identifier les points clé
des recherches et réfléchir au meilleur choix de mots pour rendre le
tout logique et harmonique
LA LECTURE

 Effectuez une première lecture intégrale du texte source, puis formulez-

en l’idée directrice en vous aidant de vos observations sur les marques
d’organisation textuelle. Énoncez l’essentiel du message transmis,
Utilisez un verbe de parole comme dénoncer, présenter, dévoiler, révéler,
critiquer, expliquer. Ces verbes permettent de mettre en relief le point de
vue de l’auteur.
Cette étape est primordiale car c’est là que le chercheur se donne une idée
(vue d’ensemble) sur le document à analyser et cette étape est soutenue
par un processus à suivre pour la bonne compréhension du document à sa
disposition,
Recherche des mots clés

 L’information groupée grâce aux idées générales et partielles du texte, nous pouvons passer à la
recherche des mots sur base desquels nous développerons notre travail. A défaut de trouver des
mots, nous pouvons épingler les concepts ou les idées pertinentes.
 Faire le tri des informations (Internet + livre)
 Définir les infos, concepts, mots et idées importants
 Eliminer les concepts inutiles : Relisez vos notes et, si nécessaire, éliminez certains énoncés de
manière à ne conserver que ceux qui vous semblent essentiels. Par exemple, certains détails
biographiques exposés dans l’article
 Reformulez les idées principales
du texte

 Pour résumer le texte source sans faire de «copier-coller»,

reformulez les idées principales de mémoire, sans avoir le
texte sous les yeux. Cet exercice vous permettra entre
autres d’éviter de citer des passages entre guillemets.
Organiser le texte

 Cette étape est tout aussi importante car la structure est essentielle à la bonne
synthèse de son travail.
 Une fois les pertinences dégagées, il nous sera plus facile de structurer.
 La structuration d’un texte se fait en fonction de :
 - de la manière dont l’auteur l’a faite (livre)
 - d’un ordre logique, cohérent et harmonique (internet)
 - des mots clés ; et surtout reformuler les phrases avec notre propre vocable
pour éviter le plagiat

 Utilisez Un vocabulaire neutre ou
appréciatif, conforme au point de vue
du texte

 En résumant un texte, vous vous substituez d’une certaine façon

à la personne qui l’a écrit. Pour bien déterminer le point de vue à
adopter, relisez la phrase dans laquelle vous avez préalablement
résumé l’idée directrice.
NoTEz l’iNfoRMaTioN iMpoRTaNTE EN
vous aidant des divisions du texte

 Chaque division textuelle (paragraphe, chapitre, section) constitue en

principe une unité de sens. Choisissez un type de division en
fonction de la longueur du texte source; par exemple :
■ divisions en paragraphes pour les articles courts;
■ divisions en sections pour les articles de plus de 10 pages;
■ divisions en chapitres pour les ouvrages plus volumineux.
Trier l’iNfoRMaTioN

 Relisez vos notes et, si nécessaire, éliminez certains énoncés

de manière à ne conserver que ceux qui vous semblent
essentiels. Par exemple, certains détails biographiques exposés
dans l’article.
Passer à la vérification

 Elle est l’un de points importants de votre travail car c’est grâce à
elle qu’on s’assure de la présentabilité du travail.
 Voici quelques phases à suivre :
 Vérifier orthographiquement le texte
 Vérifier si le texte est dans le même contexte que celui de l’auteur
 Vérifier si on n’a pas repris les mots de l’auteur
 Confirmer l’information
Relire pour plus d’aSSURaNCE

 Relisez le texte source en prenant des notes au fil de votre

lecture. Si le texte est très long, portez attention au début et
à la fin des paragraphes, des sections et des chapitres :
c’est souvent là qu’une information importante est exposée
ou reprise
 Ce que vous devez éviter dans un
résumé

  Faire état d’éléments qui ne sont pas dans l’article

 Renvoyer à des parties de l’article
 Employer des noms de marques, des abréviations (sauf abréviations normalisées très
connues)
 Insérer un tableau ou une figure
 Insérer des références bibliographiques, sauf lorsque les travaux d’un auteur sont l’objet de
votre article (dans ce cas, indiquez entre parenthèses : auteur, titre revue, numéro, année.
CONCLUSION

 En guise de conclusion, nous vous ferrons remarquer qu’a travers notre

travail nous vous avons proposé quelques étapes pour pouvoir faire le
résumé des données prises dans un livre ou sur un site internet, Bien
que pertinentes elle n’en sont pas moins absolue et dépend du sujet de
votre recherche vous remarquerez que le néanmoins que la marche a
suivre regroupe des étapes communes a notre travail et montrerons
chacune des différences en fonction du sujet de leurs résumé; mais
retenons principalement que la compétence de résumé est une
compétence qui aide beaucoup l’étudiant , mais aussi de nombreux
hommes épanouis dans leurs domaines qu’il soit scientifique ou pas.
 VOICI LES RÉFÉRENCES
BIBLIOGRAPHIQUES

https://propredaction.com
https://www.larouse.fr/
https://education.toutcomment.com/article/comment-faire-un-
résumé-14309.html. Consulté le 3/12/2023 à 15H05
https://www.libranova.com samedi 01/12/2023
Merci pour votre
compréhension

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