METHODOLOGIE

Le mémoire est un travail d’écriture structuré qui met en évidence une argumentation, basée sur
des preuves scientifiques ou sur un travail de recherche. Son élaboration demande de la cohérence
et une bonne organisation de la part de son auteur, c’est pourquoi, il vaut mieux adopter une
méthodologie pour que la réalisation de la rédaction se fasse sans encombre et que le mémoire
soit réussi.

Qu’est ce qu’on attend par méthodologie ?

La méthodologie désigne un ensemble de méthodes adoptées pour soutenir une argumentation
dans le but de mener à bien la recherche.
Dans le cadre de la rédaction de mémoire, la méthodologie englobe la recherche bibliographique,
la formulation d’une problématique, la structuration de l’argumentation comprenant l’organisation
et les discussions, ainsi que les techniques de rédaction. L’intérêt d’avoir une bonne méthodologie
réside dans la possibilité de structurer les démarches à suivre et de permettre à l’étudiant de réussir
la rédaction de son mémoire.
Il est à noter qu’une bonne méthodologie reste la clé d’un mémoire cohérent qui reflète l’implication
de l’étudiant dans son travail de recherche.

Les démarches incontournables lors de l’élaboration du mémoire.

Certes, la rédaction de mémoire est un travail de longue haleine mais ce n’est pas une raison pour
brûler les étapes. La première chose à faire est d’évaluer le volume de travail qui attend l’étudiant.
Puis d’établir la liste de principales tâches en une sorte de check-list. De cette façon le risque
d’oublier une tâche importante est écarté.
Il faut savoir que dans le cadre de la rédaction d’un mémoire, ces principaux jalons sont le choix
du sujet, la détermination de la problématique, l’élaboration du plan de mémoire et les travaux de
rédaction.
À chaque jalon correspond une ou des méthodes telle que la recherche bibliographique qui permet
d’identifier ce qui a été dit sur le sujet de mémoire. Et donc de trouver une piste de réflexion
originale et innovante.
Pour étayer l’argumentation, l’étudiant peut être amené à faire une analyse, basée sur l’observation
des faits ou des résultats des travaux de terrain. Dans ce cas, on doit définir la méthode à utiliser
pour la collecte des données.
Pour la rédaction proprement dite du mémoire, le document de référence restera les normes
d’écriture qui donnent des indications concernant les règles de présentation formelle du mémoire.
L’application de ces méthodes à la lettre ne suffit pas pour rendre impeccable un mémoire. À
travers le contenu, il faut veiller à ce que l’implication de l’étudiant dans ses travaux de recherches
se reflète à travers la lecture du document.

Comment choisir son titre de mémoire ?

Maintenant que nous avons vu comment rédiger un mémoire, que le sujet est choisi, le plan de
rédaction élaboré, la rédaction en phase d’être finalisée, il est temps de penser au titre du mémoire.
Sachant que l’intitulé du mémoire participe à la mission de diffusion de son travail, il faut le formuler
de manière à susciter l’intérêt du lecteur. Comment faire pour choisir son titre de mémoire ? Voici
quelques éléments de réponses.

L’importance de bien choisir le titre de

mémoire
Si un titre trop court peut laisser dans l’ombre certaines informations qui peuvent s’avérer
primordiales dans la description du mémoire, un titre trop long peut se révéler ennuyeux. Alors il
faut bien choisir ses mots pour pouvoir trouver le juste milieu.
Il faut donc formuler l’intitulé du mémoire en veillant à ce qu’il contienne quelques mots-clés pour
donner des indices sur le contenu du mémoire ainsi que sur le domaine d’étude. Mais au cas où
on aurait des doutes, on peut toujours consulter son directeur de mémoire qui peut avancer des
suggestions. Il y a en effet plusieurs façons de formuler un titre de mémoire équilibré, en se
basant sur plusieurs critères.

Quelques types de titre de mémoire

On peut classer les titres de mémoire en plusieurs catégories, selon leur formulation : les titres
descriptifs, les titres de mémoire avec problématiques et les titres affirmatifs.
Les titres descriptifs sont les plus utilisés dans les mémoires de droit ou les mémoires d’histoires.
Cela consiste à indiquer le ou les phénomènes, objets de recherche ou d’étude. Dans ce type de
titre, l’auteur ne donne aucune information sur la problématique, ni sur les résultats d’analyse.
Les titres qui contiennent des problématiques reflètent mieux l’originalité du travail ainsi que la
rigueur de la recherche. La plupart de ces titres sont formulées sous forme de questions.
Le titre affirmatif est plus rare car il énonce à l’avance le résultat de l’étude.
Formuler le titre de son mémoire
Il y a plusieurs façons de formuler l’intitulé d’un mémoire. Il peut être sous forme de
questionnement, avec des verbes à l’infinitif ou dans d’autre style d’écriture encore. L’essentiel est
de trouver les mots justes pour décrire le contexte, la problématique et éventuellement la
méthodologie. Pour cela il ne faut pas hésiter à employer deux ou trois mots-clés ou des
vocabulaires pertinents Il ne faut pas oublier de le rendre accrocheur pour susciter l’intérêt du
lecteur. Toujours est-il que ce titre doit être approuvé par son directeur de mémoire, qui est en
mesure d’émettre un premier avis sur la cohérence du titre avec le contenu du mémoire.

Comment faire un résumé de mémoire ?

Appelé également sommaire scientifique, le résumé de mémoire, ou abstract en anglais, est une
étape important de la rédaction d’un mémoire. Il donne au lecteur un aperçu du contenu du
mémoire car il décrit succinctement l’intérêt du sujet ainsi que la problématique sous-jacente. En
décrivant la méthodologie choisie et la conclusion du travail, le résumé permet au lecteur
d’apprécier la teneur du mémoire qui peut susciter ou non de l’intérêt. Voici comment faire un
résumé de mémoire accrocheur.

Quelles informations inclure dans le

résumé de mémoire ?
Pour écrire un résumé de mémoire qui soit suffisamment accrocheur au point d’inciter le lecteur à
poursuivre sa lecture, il faut suivre des règles d’écriture bien précises, au niveau de la forme certes
mais surtout au niveau du fond.
Rappelez-vous que le rôle principal du résumé est de permettre au lecteur d’identifier rapidement
si le contenu pourrait l’intéresser.C’est pourquoi il faut qu’il traite de manière succincte l’intérêt de
la question, la problématique, le choix de la méthodologie et éventuellement sa description, les
résultats principaux et les conclusions et leur implication dans le domaine étudié.
Le premier point consiste alors à présenter brièvement le sujet et les motivations qui incitent
l’auteur à entreprendre la recherche. En quelque sorte il s’agit de répondre à la question « Pourquoi
le lecteur devrait-il lire le mémoire ? »
Le deuxième et le troisième point consistent à décrire la problématique sous-jacente au travail de
recherche, suivi par la présentation de la méthodologie, son intérêt et la justification de ce choix. Il
s’agit d’une brève analyse de l’approche adoptée.
Le dernier point consiste à décrire les résultats ou encore la réponse à la problématique apportée
par le travail de recherche.
Comment faire un résumé de mémoire ?
Le résumé de mémoire ne dépassent pas les 200 mots en général, ce qui signifie qu’il faut bien
choisir les mots qui vont construire les phrases et que ces dernières soient aussi explicites que
possible.
Il faut commencer par reprendre point par point le contenu du résumé et dresser une check-list
pour s’assurer de ne rien oublier. Et pour que le texte soit cohérent avec le contenu du mémoire, il
faut le relire en entier et en tirer les réflexions les plus significatives.
Et comme le résumé consiste à susciter l’intérêt du lecteur, il ne faut pas hésiter à utiliser des mors-
clés, et choisir les plus pertinents.
Au niveau de la syntaxe, il faut faire en sorte qu’une seule phrase exprime une idée pour qu’elle
soit plus fluide à la lecture.

Comment établir un plan de mémoire ?

Occupant la deuxième place, après la formulation de la problématique, dans la rédaction de
mémoire, l’élaboration d’un plan de mémoire cohérent est l’une des clés de la réussite si on
veut rédiger son mémoire de manière efficace. En effet, assimilé au squelette du mémoire le plan
de rédaction permettra à l’étudiant de se rappeler les principaux points à développer et de suivre
une structure logique et claire de l’enchainement des idées. Voici comment faire pour créer un plan
de mémoire cohérent.

La pertinence du plan de mémoire

Le plan de mémoire doit être relatif à la série de questionnements de la problématique du sujet
choisi. Pour cela, il faut garder une certaine logique pour que le mémoire reflète la structuration de
sa réflexion et qu’il soit compréhensible pour le lecteur, en respectant une certaine logique.
Il est à noter que l’élaboration d’un plan de mémoire ne se fait pas à la hâte. Et comme les idées
viennent en écrivant, il se peut que le plan de rédaction puisse faire l’objet de modification avant
d’être définitif.
De ce fait, il ne faut pas hésiter à solliciter son directeur de mémoire, car il est en mesure d’évaluer
la cohérence du plan avec la problématique soulevée.

Choisir un plan de mémoire cohérent

avec le type de mémoire à rédiger
Il n’y a pas de plan de mémoire type, seulement, il faut faire en sorte que le plan choisi soit cohérent
avec le type de mémoire à rédiger et la nature de la formation. En effet, le plan de rédaction d’un
 mémoire de recherche diffère largement d’un plan de rédaction d’un mémoire de stage. Voici les
principaux types de plans de mémoires, à adopter selon la nature de ses travaux de recherche.
 Le plan scientifique

Ce type de plan est le plus utilisé dans le mémoire de recherche. Il consiste en une analyse des
faits pour vérifier une ou des théories. C’est une présentation des différents concepts théoriques,
puis suivent la formulation des hypothèses, l’analyse des données et la vérification par une
méthodologie.
 Le plan thématique

Il s’agit d’élaborer les différentes parties du plan de façon à ce qu’elles répondent à la

problématique, selon un angle d’analyse du sujet.
 Le plan diagnostic

Ce type de plan est très utilisé dans le cadre d’un mémoire de stage. Il s’agit de décrire la situation,
le contexte et la problématique, puis de proposer des solutions et enfin d’analyser les résultats.

Comment faire une bibliographie de mémoire ?

Incontournable dans la rédaction d’un mémoire, la recherche bibliographique est une méthode qui
permet d’assurer la revue de littérature, essentielle aux travaux préliminaires si on veut rédiger un
mémoire dans les meilleures conditions. Que ce soit pour faciliter le repérage des sources citées
ou pour répondre à l’éthique professionnelle, il est important de bien rédiger une bibliographie, qui
peut être des références dans le texte ou une liste structurée à la fin du document. Voici comment
faire une bibliographie de mémoire.

Pourquoi rédiger une bibliographie de

mémoire ?
Pour comprendre l’importance d’une bibliographie, il faut se référer à la recherche de
documentation. Cette étape qui consiste à faire la revue des littératures permet de répertorier les
travaux de recherche déjà entrepris concernant le sujet. Cette méthode donne également
l’opportunité de trouver des affirmations qui peuvent étayer son argumentation.
Mais comme le mémoire est un travail personnel, effectué par l’étudiant, il ne doit en aucun cas
s’approprier des travaux des autres, au risque de tomber dans le piège du plagiat.
Bref, la rédaction d’une bibliographe de mémoire permet de rehausser son travail de recherche
et d’appuyer ses opinions par des affirmations ou des démonstrations déjà entreprises par d’autres
 auteurs. En rédigeant une bibliographie, l’étudiant fait preuve de l’éthique professionnelle, en
reconnaissant les travaux des autres auteurs et en respectant leur droit d’auteur.
La rédaction d’une bibliographie facilite également la vérification des documents et des articles
cités pour enrichir la discussion. En effet, il permet de repérer rapidement les sources utilisées
grâce aux références mentionnées soit dans le texte, soit à la fin du mémoire.

Comment faire une bibliographie de mémoire

Dans le cadre de la rédaction de bibliographie de mémoire, il existe deux façons de citer une
référence : l’intégrer dans le texte ou les regrouper à la fin du document. Il faut savoir que la citation
de référence est conseillée lorsque :
 On rapporte textuellement les propos d’une personne, aussi bien écrit qu’oral.
 On intègre des images, des photographies, des données issues d’un autre document.
 On se réfère à un document protégé par un droit d’auteur, que ce soit un document publié ou non,
disponible sur papier ou en ligne.

Les références intégrées dans les textes doivent s’inscrire entre parenthèses.et comme il existe
plusieurs normes d’écriture de bibliographie, à l’instar de la norme ISO-690, le mieux c’est de se
conformer à celle proposée par son école ou par l’université.
Quoi qu’il en soit, le nom de l’auteur, la date de publication, le titre de l’ouvrage et le nombre de
pages doivent figurer sur la référence bibliographique.

Comment rédiger une conclusion de mémoire ?

Aussi importante que l’introduction ou le corps du mémoire, la conclusion de mémoire donne la
dernière impression sur le mémoire. De ce fait, sa rédaction doit se faire correctement si on
veut rédiger un mémoire de qualité. Bien que relativement courte par rapport à l’introduction, la
conclusion synthétise le contenu du mémoire et présente les éléments essentiels tel que
l’aboutissement de la recherche. D’où l’intérêt de bien construire sa conclusion. Voici
comment rédiger une conclusion de mémoire.

Identifier les informations pertinentes de

la conclusion de mémoire
Pour réussir la conclusion de mémoire, on doit se poser les bonnes questions telles que :
 Quelle est la finalité du travail de recherche ? est-elle incluse dans la conclusion ?
 Que peut-on déduire du travail de recherche ?
 Faut-il faire une ouverture ?

En effet, la conclusion doit-être liée à l’introduction et à la problématique du sujet. Il s’agit de rédiger

une réponse globale à la problématique soulevée. Ainsi, votre travail suit un enchainement logique
et cohérent.
Même si la conclusion reprend l’essentiel de ce qui a été dit, elle est loin d’être un simple résumé.
Car il faut insister sur les principaux résultats de l’étude et en tirer une réflexion globale.
La conclusion devra également contenir une appréciation concernant la méthodologie et les
apports théoriques, expliquer les limites de la recherche et éventuellement, soulever d’autres
questionnements qui pourront faire l’objet d’une autre recherche. C’est ce qu’on appelle faire une
ouverture.

Comment rédiger une conclusion de

mémoire
La conclusion est une part entière du mémoire et avoir une bonne ou mauvaise conclusion peut
influer sur l’évaluation du travail. Il faut donc accorder de l’attention à la conclusion si on
veut rédiger un mémoire qui sort du lot.
Pour éviter que la conclusion de mémoire donne une impression d’inachevé, il faut la rédiger la
tête reposée et disposée à considérer les résultats du travail, de manière objective. Puis pour se
rappeler les points essentiels de la conclusion, il faut les lister et les ordonner. Il ne reste plus qu’à
formuler des phrases simples, mais suffisamment claires pour faciliter la compréhension de l’écrit.
Il ne faut pas oublier que la conclusion vient après une longue lecture qui sollicite l’attention du
lecteur et de ce fait, cette attention pourrait être altérée.
Alors pour s’assurer de la qualité de sa rédaction, n’hésitez pas à faire lire la conclusion et
demander si la personne comprend le sujet. Dans le cas contraire, pensez à reformuler les phrases
pour les rendre compréhensibles.
Pour vous inspirez quelques exemples de conclusion de mémoire.

Comment rédiger la page de remerciements de son mémoire ?

Même si le mémoire est un travail personnel de l’étudiant, sa réalisation est le fruit d’un travail de
longue haleine qui a nécessité l’aide et la collaboration de plusieurs personnes. Alors il est tout à
fait normal de vouloir exprimer sa reconnaissance à travers les remerciements de mémoire. Mais
comment faire pour utiliser les mots justes sans trop en faire ? Quelles sont les personnes à
remercier et quel ton utiliser ? Voici quelques éléments de réponse pour bien rédiger son mémoire.
 A qui s’adressent les remerciements ?
Toutes les personnes qui ont contribué à la réalisation du mémoire méritent un remerciement de
la part de l’étudiant. Mais s’il faut citer tout le monde, une page risque d’être insuffisante, alors il
est préférable de ne citer que les personnalités importantes aussi bien celles dans le cadre de la
formation que celles de l’entreprise qui ont contribué au bon déroulement du stage en entreprise.
Ainsi, les remerciements de mémoire peuvent d’adresser à :
 Le directeur de mémoire ou le tuteur de mémoire pour l’aide et le temps qu’il a consacré à
l’étudiant ;
 les personnes qui ont transmis des informations essentielles à l’élaboration du mémoire, comme
le personnel de l’entreprise par exemple :
 les personnes qui ont accepté de répondre aux questions posées lors de la collecte des données ;
 les personnes qui ont donné leur avis pour améliorer le contenu du mémoire.

Ne pas oublier que seules les personnes qui ont contribué à la réalisation du mémoire doivent y
figurer, pour les membres de sa famille, il faut se référer à la page de dédicace.

Quel ton employer pour formuler les

remerciements de mémoire ?
Il faut bien choisir ses mots pour rester sur un ton professionnel et évitez d’utiliser un ton pompeux.
Il est également préférable d’utiliser des vocabulaires clairs et concis pour éviter de tomber dans
le sentimentalisme. En effet, il ne faut pas oublier que la rédaction de mémoire se fait dans un
cadre académique et professionnel et qu’il est plus pratique d’utiliser le ton approprié à la
circonstance.

Quelle forme adopter pour la page de

remerciements ?
Comme pour la page de dédicace et la préface, la page de remerciements de mémoire se place
au début du document. Elle ne doit pas dépasser une page. Les noms et prénoms doivent
apparaitre par ordre d’importance et il faut veiller à ce que les fonctions de chaque personne soient
mentionnées. L’orthographe des noms et de prénoms est très importante, alors soyez vigilant sur
ce point.
Voici un exemple de remerciements du mémoire.
 Comment faire rédiger son mémoire ?
On sait que la rédaction de mémoire représente la bête noire des étudiants en dernière année de
cursus universitaire, alors que c’est un passage obligé. Mais, il existe une autre option, pour ceux
qui manquent de temps ou ceux qui ont peu de confiance en leur capacité rédactionnelle : faire
rédiger son mémoire par quelqu’un d’autre. Est-ce avantageux ou pas ? Si oui, comment faut-il
faire ? Voici quelques éléments de réponse.

L’intérêt de recourir à un rédacteur

indépendant
Comme en littérature, nombreux sont les étudiants qui confient la rédaction de leur mémoire à des
« prêtes-plumes » ou des rédacteurs indépendants, que ce soit pour écrire une partie du mémoire
ou le texte en intégral.
Cela peut être une option intéressante si l’étudiant n’a pas suffisamment confiance en sa capacité
rédactionnelle ou s’il ne dispose pas d’assez de temps devant lui alors que la date butoir est proche.
D’autant plus que recourir à un rédacteur professionnel permet d’obtenir des textes originaux et
que le risque de plagiat est écarté. En outre, l’étudiant n’aura pas de soucis au niveau du style
d’écriture, de fautes syntaxiques, grammaticales ou au niveau de l’orthographe.
Mais est-ce une raison suffisante pour faire rédiger son mémoire par quelqu’un d’autre ? Pour
pouvoir forger son propre opinion, il est conseillé de se pencher sur les inconvénients.

Les inconvénients de faire rédiger son

mémoire
Il faut savoir que recourir à ce type de service peut être considéré comme une fraude puisque le
mémoire est censé démontrer la capacité d’analyse et d’esprit critique de l’étudiant, sans parler de
l’aptitude à proposer des solutions à une problématique.
Par ailleurs, il est difficile de défendre des idées qui ne sont pas les siennes. Et si on arrive à
faire rédiger un mémoire quasiment parfait, cela se saura lors de la défense de mémoire (la
soutenance de mémoire) que la contribution de l’étudiant est limitée.
 Quelle option choisir pour faire rédiger
son mémoire
Au cas où faire rédiger son mémoire est la seule option envisageable, il vaut mieux bien choisir
son rédacteur. En effet, privilégiez un rédacteur qui a fait preuve de capacité et de sérieux, en se
renseignant sur ses expériences et en tenant compte de l’appréciation ses clients précédents.
Il faut prendre avec lui le temps de discuter longuement du thème, de définir clairement l’objet du
mémoire, la problématique, les méthodes et l’orientation de la discussion. Il faut rester actif sur la
rédaction du mémoire de façon à pouvoir défendre ses opinions avec insistance.

Comment rédiger la page de remerciements de son mémoire ?

Même si le mémoire est un travail personnel de l’étudiant, sa réalisation est le fruit d’un travail de
longue haleine qui a nécessité l’aide et la collaboration de plusieurs personnes. Alors il est tout à
fait normal de vouloir exprimer sa reconnaissance à travers les remerciements de mémoire. Mais
comment faire pour utiliser les mots justes sans trop en faire ? Quelles sont les personnes à
remercier et quel ton utiliser ? Voici quelques éléments de réponse pour bien rédiger son mémoire.

A qui s’adressent les remerciements ?

Toutes les personnes qui ont contribué à la réalisation du mémoire méritent un remerciement de
la part de l’étudiant. Mais s’il faut citer tout le monde, une page risque d’être insuffisante, alors il
est préférable de ne citer que les personnalités importantes aussi bien celles dans le cadre de la
formation que celles de l’entreprise qui ont contribué au bon déroulement du stage en entreprise.
Ainsi, les remerciements de mémoire peuvent d’adresser à :
 Le directeur de mémoire ou le tuteur de mémoire pour l’aide et le temps qu’il a consacré à
l’étudiant ;
 les personnes qui ont transmis des informations essentielles à l’élaboration du mémoire, comme
le personnel de l’entreprise par exemple :
 les personnes qui ont accepté de répondre aux questions posées lors de la collecte des données ;
 les personnes qui ont donné leur avis pour améliorer le contenu du mémoire.

Ne pas oublier que seules les personnes qui ont contribué à la réalisation du mémoire doivent y
figurer, pour les membres de sa famille, il faut se référer à la page de dédicace.
Quel ton employer pour formuler les
remerciements de mémoire ?
Il faut bien choisir ses mots pour rester sur un ton professionnel et évitez d’utiliser un ton pompeux.
Il est également préférable d’utiliser des vocabulaires clairs et concis pour éviter de tomber dans
le sentimentalisme. En effet, il ne faut pas oublier que la rédaction de mémoire se fait dans un
cadre académique et professionnel et qu’il est plus pratique d’utiliser le ton approprié à la
circonstance.

Quelle forme adopter pour la page de

remerciements ?
Comme pour la page de dédicace et la préface, la page de remerciements de mémoire se place
au début du document. Elle ne doit pas dépasser une page. Les noms et prénoms doivent
apparaitre par ordre d’importance et il faut veiller à ce que les fonctions de chaque personne soient
mentionnées. L’orthographe des noms et de prénoms est très importante, alors soyez vigilant sur
ce point.
Voici un exemple de remerciements du mémoire.