ECOLE SUPERIEURE DE GESTION ET DE COMMERCE INTERNATIONAL

MODULE : FRANÇAIS ECONOMIQUE

NIVEAU : 2ème ANNEE PREPARATOIRE

COURS DE TECHNIQUES REDACTIONNELLES:

I.LE RÉSUMÉ

ENSEIGNANTE :
Mme EL ANDALOUSSI
Définition du résumé
Le résumé consiste à réécrire un texte plus brièvement à un quart de sa
longueur ou en respectant un nombre imposé de mots.

L’auteur du résumé doit prendre à son compte la pensée de l’auteur et la ré-

exprimer lui-même. Le résumé obtenu doit être clair et cohérent, hiérarchisé
sur les idées et les informations essentielles du texte.

La subjectivité n’est pas autorisé lors de la rédaction d’un résumé. Il doit

être neutre : sans avis personnel, sans originalité, comme pour quelqu’un
qui découvrirait le texte.

NB: Le résumé n’est pas un collage de phrases ou d’expressions de

l’auteur reproduites telles quelles.
Pourquoi faire un Résumé ?
Faire un résumé est une pratique essentielle pour tout étudiant ou
chercheur, quelque soit sa discipline.

La prise de notes c'est faire des résumés.

Lire un livre ou un article: pour se rappeler l'essentiel  c’est faire un
résumé, plus ou moins long.

Tout travail en sciences sociales nécessite d’abord la lecture de ce que

disent des experts, pour ensuite incorporer leurs idées (en citant la source)
dans sa propre dissertation ou article.

Apprendre à faire un bon résumé  c'est se donner un outil précieux pour

ses recherches et travaux.
L’objectif du Résumé
L'objectif du résumé est de procurer un court descriptif aux
lecteurs potentiels, en leur permettant d'avoir un aperçu sur
son contenu central.
Comment rédiger un Résumé ? :
1) SURVOLER LE TEXTE :

Objectif: Repérer les marques d’organisation.

Cette étape vise à mettre en évidence les divisions du texte étudié

(chapitres, sections, sous-sections, paragraphes), ainsi que différents
procédés de mise en évidence (numérotation, intertitres, mise en page) qui
aident à en dégager les idées principales.

NB : Comme l’organisation textuelle est différente d’un texte à un

autre, il n’existe pas de méthode unique pour cibler les idées
importantes.
2) FAIRE UNE PREMIERE LECTURE:

Cette lecture intégrale du texte permet de ressortir l’idée directrice.

3) FAIRE UNE DEUXIEME & UNE TROISIEME
LECTURE:

Objectif: Sélectionner et structurer l’information pertinente :

• Noter l’information importante en vous aidant des divisions du texte.

-Afin de suivre la progression des idées, résumer chacune de ces divisions
en une phrase ou deux et disposer les énoncés sous forme de liste.

• Trier l’information :
-Eliminer certains énoncés de manière à ne conserver que ceux qui vous
semblent essentiels.

• Regrouper les idées principales sous des thèmes communs :

-Pour ne pas fragmenter le résumé, il est préférable de regrouper les idées
principales du texte; Eviter de prévoir un paragraphe pour chaque division.
4) LA RÉDACTION
• Il est préférable de reformuler les idées principales de mémoire, sans
avoir le texte sous les yeux.

• Conserver les mots clés du texte et se concentrer sur la formulation des

phrases, qui doit être différente de celle du texte.

• Utiliser le présent de l’indicatif comme temps principal. Afin de situer le

résumé dans un présent atemporel.

• Utiliser des connecteurs logiques : parce que , donc, pourtant ,

cependant, bien que , même si , en outre…etc.

NB : Veiller à respecter le décompte des mots

 Erreurs à éviter:
• Citer l’auteur du texte
• Reprendre les citations
• Le « copier – coller »
• Utiliser des formules telles que « l’auteur déclare que… démontre
que… ».
• Prendre ses distances avec le texte (produire dans le même ordre
une version condensée, mais fidèle).