Classe inversée

Hatier vous accompagne !

CLASSE INVERSÉE : c’est quoi ?
Un modèle centré sur l’élève

CLASSE
Les élèvent travaillent en
groupe en utilisant ce qu’ils
ont retenu la veille
MAISON MAISON
L’élève prépare le cours à L’élève révise et vérifie
l’aide de capsules vidéo + ses connaissances
quiz
CLASSE INVERSÉE : quels bénéfices ?
Chaque élève est motivé pour apprendre et progresse à son rythme

Approche
Positive de
l’erreur
Différenciation
« L’évaluation n’est l’objet
Autonomie que d’un travail abouti, Remédiation
élève quand l’élève se sent prêt. » facilitée
« Les élèves en difficulté
progressent vraiment. »

Apprendre Collaboration
efficacement Travail en Liberté
groupe d’enseignement
Élève actif
« TOUS les élèves sont au travail « Une attitude de
en groupe ou individuellement » bienveillance entre les
élèves se développe. »
Relation
Motivation Entraide Prof/élève
« De nombreuses interactions différente
et c’est souvent l’élève qui « L’absentéisme est réduit.
interroge. » Le climat est apaisé »
CLASSE INVERSÉE : comment faire ?

 Se former et s’informer
• Retrouvez en ligne des MOOC, interviews, dossiers,
témoignages…

 S’organiser
• Informer les élèves (et les parents) de la démarche
• Faire un plan de travail pour la maison et la classe

Trouver ou créer des ressources

Capsules, questionnaires, cartes mentales…

 Diffuser les ressources dans un endroit accessible

ENT, plateforme LMS, YouTube, …
MISE EN PLACE :
 Se former et s’informer
RÉSEAU CANOPÉ

• Le MOOC la classe inversée à l’heure du numérique par le réseau Canopé

Session 3 : https://www.reseau-canope.fr/notice/mooc-classe-inversee-a-lere-du-
numerique.html
Session 2 : https://www.fun-mooc.fr/courses/Canope/80001S02/session02/about

• Des ressources : vidéos, ouvrages sur le sujet, interviews de spécialiste,

témoignages sur https://www.reseau-canope.fr/notice/classe-inversee.html
MISE EN PLACE :
 Se former et s’informer
EDUSCOL

Primaire : http://eduscol.education.fr/primabord/un-dossier-complet-sur-la-classe-inversee

Langues : http://eduscol.education.fr/langues-vivantes/enseigner/ressources-et-usages-numeriques/outils-et-
pratiques-numeriques/la-classe-inversee.html
Maths : http://eduscol.education.fr/maths/actualites/actualites/article/la-classe-inversee-mode-demploi.html
Histoire-géo : http://eduscol.education.fr/histoire-geographie/enseigner/ressources-et-usages-
numeriques/pratiques-numeriques/enrichir-les-contenus-pour-le-cours/mettre-en-place-une-pedagogie-
inversee.html
Lettres : http://eduscol.education.fr/lettres/actualites/actualites/article/3supesup-session-du-mooc-la-classe-
inversee-a-lere-du-numerique.html
MISE EN PLACE :
 Se former et s’informer
Autres sources d’info

• Le tweetchat #classeinversée sur Twitter, un rendez-vous bimensuel

pour échanger sur la classe inversée
https://twitter.com/tweetchatci

• Évènements CLIC (CLasse Inversée le Congrès) et CLISE (Classe

Inversée : la SEmaine) pour rencontrer et échanger avec des
praticiens en classe inversée

• Dossier Vous Nous Ils :

http://www.vousnousils.fr/fiche-pedagogique/classe-inversee-outils-
ressources
MISE EN PLACE :
 S’organiser
AVANT : À LA MAISON

• Choisir ou créer des

capsules de 5 à 10 min

• Concevoir ou trouver
L’élève regarde une un questionnaire ou
capsule vidéo et une activité simple sur
prend des notes. la capsule : questions
Il découvre le support à de compréhension,
son rythme exercices d’application
directe, QCM.

Il répond à un quiz
simple pour vérifier
sa compréhension
MISE EN PLACE :
 S’organiser
AVANT : À LA MAISON - Exemple de plan de travail individuel
Vous pouvez organiser l’ensemble d’un chapitre avec un plan de travail individuel pour l’élève :
ce qu’il sait déjà, ce qu’il a appris, ses questions, son avis, l’ensemble des vidéos à regarder….
ex : https://drive.google.com/file/d/0B_h3HcnPU8jAczZFTjVLb1hiSVk/view

Source : www.laclassedhistoire.fr
MISE EN PLACE :
 S’organiser
PENDANT LA CLASSE

• Avant la classe,
analyse des résultats
du quiz pour proposer
3 ou 4 activités de groupe au un plan de travail avec
choix : recherche, expérience, plusieurs activités de
projet, tâche complexe, jeu, groupe
production d’écrits…

Exercices d’entraînement pour

certains élèves si nécessaire

Restitution orale et
construction collective de la
trace écrite ou carte mentale
MISE EN PLACE :
 S’organiser
PENDANT LA CLASSE - Exemple de plan de travail classe
Exemple de plan de travail en classe :

Source : www.laclassedhistoire.fr
MISE EN PLACE :
 S’organiser
APRÈS : À LA MAISON

• Trouver ou créer des quiz

L’élève dispose de tous les
outils pour réviser
Il peut s’entraîner avec
des exercices
d’auto-évaluation
• Prévoir une remédiation
si nécessaire
• A la fin du chapitre,
préparer une évaluation
finale à faire en classe

Il vérifie ses acquis en

s’auto-évaluant
MISE EN PLACE :
 S’organiser
APRÈS : À LA MAISON - Exemple de préparation à l’évaluation

Exemple de travail avant évaluation

Source : www.laclassedhistoire.fr
MISE EN PLACE
 Trouver des ressources
QU’EST-CE QU’UNE CAPSULE ?
Une capsule vidéo est une séquence courte (2 à 5 min) scénarisée,
souvent ludique qui permet de développer une idée, une notion, un thème.

La capsule peut prendre des formes diverses :

• Vidéo faite avec une caméra : reportages, démonstration au tableau…

• Diaporama enrichi d’un commentaire audio
• Enregistrement d’actions se passant sur écran ou « screencast »
• Animation faite avec logiciel ou appli
• Mise en mouvement de textes et images avec effet d’animation
• Vidéo interactive avec enrichissement : liens internet, fil twitter, vidéos
complémentaires, images, textes, podcasts…

http://eduscol.education.fr/primabord/qu-est-ce-qu-une-capsule
MISE EN PLACE :
 Trouver des ressources
On peut trouver de nombreuses ressources pour la classe inversée :

FRANCAIS TOUTES MATIERES

MATHS
• Chaîne YouTube Les bons profs :
• https://padlet.com/marie34/methodeinversee
• http://www.maths-et-tiques.fr/ https://www.youtube.com/user/
• https://www.youtube.com/channel/UCVgW9Z
• Chaîne Mathrix : lesbonsprofs
QaGBk6fsiPgE2mYDg
https://www.youtube.com/chan • Chaîne netprof :
nel/UCdH4RLzP9UIxV299clvj1rg https://www.youtube.com/chan
• Chaîne Maths-vidéo : nel/UCZJB-
https://www.youtube.com/chan HISTOIRE-GÉO LqJjs2Lg3w4wix12WQ
nel/UCvJH9A4P5XX- • http://laclassedemadamevalerie
m4ZzUJ8fXfg • http://hgprevert2.weebly.com/ .blogspot.fr/2014/07/classe-
• Chaîne YouTube de David inversee-la-recherche-de-
Bouchillon : videos.html
https://www.youtube.com/user/D
BOUCHILLON/videos
SCIENCES • Chaine La classe d’histoire :
https://www.youtube.com/channel
• Chaîne C’est pas sorcier : /UCMwi2XS_v1xVy8RGkZybqIw ou ANGLAIS
https://www.youtube.com/user/cestpassorcierftv http://www.laclassedhistoire.fr/
• Chaîne epenser : • Chaine les tutos de Huito :
https://www.youtube.com/user/epenser1 https://www.youtube.com/us
• Chaîne Experimentboy : er/LesTutosdeHuito
https://www.youtube.com/user/experimentboyTV
MISE EN PLACE :
 Diffuser les ressources
Placer les ressources dans un endroit accessible aux élèves

Site collaboratif gratuit

Au-delà de la diffusion des capsules, permet
d’intégrer image vidéo, image et de créer QCM,
texte à trou, exercice glisser déposer avec
affichage des résultats des élèves à la fin.
Cloud Où ? http://www.education-et-numerique.org/

Sites
d’hébergement
Plateforme LMS
de vidéos Clé USB pour ceux qui ne (Learning Management System)
disposent pas d’internet comme Canvas, Edmodo, Schoology
MISE EN PLACE :
 Diffuser les ressources
Sur une plateforme LMS (Learning Management System)
C’est quoi ?
« Il s’agit d’une plateforme de formation en ligne qui
regroupe l’ensemble des outils nécessaires aux élèves
et enseignants dont les objectifs finaux sont la
consultation de contenus pédagogiques,
l’individualisation de l’apprentissage et du tutorat. »
Ou encore : Moodle, Claroline, Dokeos, Examtime
Canvas : LMS complet. Groupes, leçons, devoirs,
notes, calendriers, commentaires, statistiques,
chat/vidéo/conférences, quizz en ligne, système de
pré-requis pour débloquer certains modules,
intégration avec d’autres sites tels que Google Docs,
Twitter, Skype, Facebook etc. Traduction en français
très prochaine.
Edmodo : Création de groupes, calendrier,
bibliothèque, partage de documents, devoirs, quizz,
sondages, badges… Edmodo est aussi un réseau social
qui permet de partager avec d’autres professeurs et
élèves de France et d’ailleurs.
Schoology : Similaire à Edmodo. Bon système de tests
en ligne (QCM, remise en ordre, test à trous,
correspondances, question ouverte…). Pas encore
traduit en français, mais très intuitif et simple
d’utilisation.
CLASSE INVERSÉE : en résumé

MAISON MAISON CLASSE

Enseignant Élève Élèves + Enseignant

Mise en ligne de Activités de groupe : Entraide élèves

Visionnage de la recherche, expériences,
ressources : ressource Aide enseignant
projets, tâches complexes
Capsules + quiz +
associé Prise de note
Exercices - Correction

Quiz en ligne
Consultation et Construction
analyse des carte mentale / trace écrite
réponses
+
Organisation de
la séance classe
Révision
Évaluations
Auto-évaluation
 A vous de jouer !

Vous n’êtes pas convaincu ?

Vous pouvez commencer en testant seulement la phase 1 : L’élève regarde une vidéo et
répond à un questionnaire chez lui

Vous verrez alors qu’il sera plus impliqué par la suite en classe.

Vous serez alors convaincu de passer à la phase 2 avec les activités de groupe en classe !