2nd CULTURE LITTERAIRE : Connaître les genres en prose.

CLASSE : 2nd A/C

COMPETENCE 1 : TRAITER DES SITUATIONS RELATIVES A LA CONSTRUCTION DU SENS DE TEXTES

DIVERS

ACTIVITE : LECTURE

LEÇON I : ETUDE D’UNE ŒUVRE INTEGRALE NARRATIVE DE LITTERATURE AFRICAINE OU ETRANGERE.

SITUATION D’APPRENTISSAGE : Lors du lancement de la caravane du livre dénommée « Une

école, une Bibliothèque », le Lycée moderne Oumé reçoit de la Mairie plusieurs ouvrages.
Pour les élèves de 2ndeA/C/B, c’est une aubaine d’y retrouver l’œuvre intitulée Le vieux nègre
et la médaille inscrite à leur programme de lecture.
Désireux d’enrichir leur culture littéraire, ils l’empruntent pour la lire, l’introduire, en
construire le sens et faire le bilan de l’étude.

SEANCE 1 : CULTURE LITTERAIRE : Connaître les genres en prose.

DEFINITIONS

La prose est une forme ordinaire du discours oral ou écrit. C’est une manière de s’exprimer
qui n’est pas soumise aux règles de la versification, de la musicalité et du rythme qui sont
propres à la poésie. Elle doit néanmoins respecter les règles de la grammaire et peut présenter
une grande gamme de qualité stylistique et de nuances prosodiques selon les efforts ou la
culture de l’auteur ou du locuteur.
Le genre littéraire est une catégorie qui permet de rassembler les textes par « familles ». Tout
texte peut donc être affilié à un genre qui met le lecteur en pays de connaissance (chaque
genre a ses règles habituelles de fonctionnement).

I. QUELQUES GENRES EN PROSE

1. LE ROMAN
Le roman est un long récit en prose, qui met en scène des personnages
de fiction, engagés dans des aventures imaginaires, parfois présentées comme
réelles. C'est aujourd'hui le genre littéraire le plus populaire, si vaste qu'il se
subdivise en d'innombrables sous-genres.
• Le XIXe siècle est parfois considéré comme l'âge d'or du roman car c'est
l'époque à laquelle il prend son essor. Il connaît alors un très grand succès,
avec en particulier Victor Hugo, Honoré de Balzac, Stendhal, Gustave
Flaubert, les Goncourt, Émile Zola.
Nous avons aussi plusieurs romanciers africains comme Ferdinand Oyono (Le
vieux nègre et la médaille), Jean-Marie Adiaffi (La carte d’identité), Ahmadou
Kourouma (Les soleils des indépendances), etc.

2. LA POESIE

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Traditionnellement, un poème est écrit en vers réguliers qui riment. Mais il

peut également être écrit en prose : la force suggestive des images, le rythme et
la musicalité des mots suffisent à en faire une œuvre poétique.

La poésie est un art du langage, une façon de « sculpter » les phrases et les
mots pour leur faire dire plus qu'ils ne disent habituellement. Par la richesse
des images poétiques, l'artiste donne à voir sa propre vision du monde.

3. LE THEATRE

Le théâtre est un genre littéraire particulier qui concilie à la fois littérature et

spectacle.
Une pièce de théâtre est destinée à être jouée par des acteurs sur scène, dans un
temps limité. De ces contraintes se dégage une écriture proprement théâtrale.

II. LES ELEMENTS CONSTITUTIFS DES GENRES EN PROSE

Les textes en prose ont presque tous les mêmes éléments constitutifs.

1. L’intrigue
Le mot intrigue désigne traditionnellement, au théâtre et dans un récit, l'ensemble
des éléments agencés pour composer l'histoire. L'intrigue est donc un synonyme
de la structure dramatique.
2. Le schéma narratif
En règle générale, un récit est structuré en différentes étapes : c'est ce que l'on
appelle le schéma narratif.
Au début d'un récit, les personnages sont dans une situation stable (c'est
la situation initiale).
Cette situation est bouleversée par un événement perturbateur qui vient
modifier le cours du récit et qui marque le début des aventures des personnages
(les péripéties).
Le dénouement est l'étape du récit où les problèmes des personnages sont
résolus et les obstacles surmontés.
À l'issue du dénouement, l'équilibre est rétabli, quoique légèrement modifié par
rapport à la situation initiale : c'est la situation finale.

3. Le schéma actantiel
Outil d'élaboration de plan d'un récit, le schéma actantiel porte sur les
personnages et les relations qui existent entre eux.

EXEMPLE DE POEME EN PROSE

Les Fenêtres

2nd CULTURE LITTERAIRE : Connaître les genres en prose.

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Celui qui regarde du dehors à travers une fenêtre ouverte, ne voit jamais autant de choses que celui qui
regarde une fenêtre fermée. Il n’est pas d’objet plus profond, plus mystérieux, plus fécond, plus ténébreux,
plus éblouissant qu’une fenêtre éclairée d’une chandelle. Ce qu’on peut voir au soleil est toujours moins
intéressant que ce qui se passe derrière une vitre. Dans ce trou noir ou lumineux vit la vie, rêve la vie,
souffre la vie.

Par-delà des vagues de toits, j’aperçois une femme mûre, ridée déjà, pauvre, toujours penchée sur quelque
chose, et qui ne sort jamais. Avec son visage, avec son vêtement, avec son geste, avec presque rien, j’ai
refait l’histoire de cette femme, ou plutôt sa légende, et quelquefois je me la raconte à moi-même en
pleurant.

Si c’eût été un pauvre vieux homme, j’aurais refait la sienne tout aussi aisément.

Et je me couche, fier d’avoir vécu et souffert dans d’autres que moi-même.

Peut-être me direz-vous : « Es-tu sûr que cette légende soit la vraie ? » Qu’importe ce que peut être la réalité
placée hors de moi, si elle m’a aidé à vivre, à sentir que je suis et ce que je suis ?

Charles Baudelaire, Petits poèmes en prose, 1869.

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