Chap 1 : Nombres, ensembles et intervalles

I/ Ensembles

1. Vocabulaire
Définitions :
 Un ensemble est constitué d’un nombre fini ou non d’éléments.
 Un ensemble composé d’un seul élément s’appelle un singleton.
 Un ensemble ne comportant pas d’élément est l’ensemble vide, noté ∅ .
 Une partie d’un ensemble s’appelle un sous-ensemble.
 Le nombre d’éléments qui composent un ensemble s’appelle le cardinal de cet ensemble, noté card .

Ex : E={ 1; 2 ; 5 ; 11} est un ensemble ; card ( E )=4. F={ 2 } est un singleton, c’est aussi un sous-
ensemble de E .
2 est un élément de E et de F .

Rq : L’ensemble vide est un sous-ensemble de tout ensemble et E est un sous-ensemble de lui-même.

Notations :
 x ∈ E ( x appartient à E ) signifie que x est un élément de E .
 F ⊂ E ( F est inclus dans E ) signifie que F est un sous-ensemble de E .
 E ∩ F ( E inter F ) représente l’ensemble de tous les éléments qui sont à la fois dans E et dans
F . C’est l’intersection de E et F .
 E ∪ F ( E union F ) représente l’ensemble de tous les éléments situés dans E ou dans F . C’est
la réunion de E et F .
 E représente l’ensemble de tous les éléments qui ne sont pas dans E . C’est le complémentaire
de E (on le note aussi Ec).
 E ¿ ( E privé de F ) représente l’ensemble de tous les éléments qui sont dans E mais pas dans F
.

Ex : Soit R l’ensemble des rectangles du plan, L celui des losanges et C celui des carrés.
On a C ⊂ R etC ⊂ L, C=R ∩ L et R ¿ représente l’ensemble des rectangles qui ne sont pas
des carrés.

Rq :  Si A ⊂ B, alors A ∪ B=B et A ∩ B= A .
 E ∩ E=∅

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 2. Ensembles de nombres
 N= { 0 ;1 ; 2 ; 3 ; … ; n ; … } est l’ensemble des entiers naturels (entiers positifs).
 Z={ … ;−n ; … ;−2 ;−1 ; 0; 1 ; 2 ; … ; n ; … } est l’ensemble des entiers relatifs (entiers
positifs ou négatifs).
a
 D est l’ensemble des nombres décimaux (de la forme n , avec a ∈ Z et n ∈ N ).
10
Un nombre décimal admet une écriture décimale avec un nombre fini de chiffres.
a −3 −3
(Un nombre décimal peut s’écrire sous la forme m p , avec a ∈ Z et m ∈ N , p ∈ N ). Ex : = 2
2 ×5 4 2
p ¿
 Q est l’ensemble des nombres rationnels (de la forme± avec p ∈ Z etq ∈ Z ).
q
Tout nombre rationnel non nul admet une seule écriture fractionnaire irréductible.
Ils peuvent admettre une partie décimale infinie, mais périodique.
 R est l’ensemble des réels (contient tous les nombres).
R regroupe les nombres rationnels et les nombres irrationnels. Ces derniers possèdent une
partie décimale illimitée non périodique. Ex : √ 2, π .

Rq : l’étoile (¿) prive l’ensemble de zéro et les signes +¿ ou – indique qu’on ne prendra que les
nombres positifs ou négatifs. Exemples :
- N ¿ est l’ensemble des naturels non nuls.
+¿ ¿
- R est l’ensemble des réels positifs.
- R−¿est l’ensemble des réels strictement négatifs.

On retiendra la propriété suivante : N ⊂ Z ⊂ D ⊂ Q⊂ R

Ex : −7 −7
−2 ∈ Z ; ∈ Dcar =−1 , 75 ; π ∈ R.
4 4

Rq : Un nombre appartient donc souvent à plusieurs ensembles. Cependant, on ne donnera que le plus
petit d’entre eux, les autres étant implicites.
Ex : 3 ∈ N (mais aussi à Z , D ,Q et R ).

Démos :
- Soita ∈ N , alorsa peut s’écrire+ a donca ∈ Z . Donc N ⊂ Z .
a
- Soita ∈ Z , alorsa= 0 donca ∈ D. Donc Z ⊂ D .
10
- Soita ∈ D, alorsa possède une écriture décimale finie. Il possède donc n chiffres après la
n
a ×10
n , donca ∈ Q . Donc D ⊂ Q .
n
virgule. Donca × 10 ∈ Z . Ora peut s’écrire
10
- Enfin, comme R contient tous les nombres, Q ⊂ R.

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 Définition : On considère une droite graduée. L’ensemble des nombres réels est l’ensemble des
abscisses des points de cette droite, appelée droite numérique.
À chaque point de la droite est associé un unique réel et, réciproquement, à chaque réel est associé un
unique point de la droite.
II/ Intervalles

Intervalle Encadrement Dénomination Représentation graphique

Intervalle
x∈[a;b] a≤ x≤b
fermé
Intervalle
x∈¿ a ≤ x< b semi-ouvert en
b
Intervalle
x∈¿a;b¿¿ a< x ≤ b semi-ouvert en
a
Intervalle
x∈¿a;b¿ a< x< b
ouvert
Intervalle
x ∈ ¿−∞ ; a ¿¿ x≤a
fermé
Intervalle
x ∈ ¿−∞ ; a ¿ x <a
ouvert
Intervalle
x∈¿ x≥a
fermé
Intervalle
x ∈ ¿ a ;+ ∞¿ x >a
ouvert

Rq :
- Le symbole ≤ signifie « inférieur ou égal ». Le symbole ¿ signifie « strictement inférieur ».
- a ≤ x ≤ b se lit « x est compris entre a et b ».
- L’ensemble des solutions d’une inéquation se note sous forme d’un intervalle.
- Une inéquation peut avoir pour ensemble de solutions∅ (pas de solution) ou R (toujours vraie).
- R=¿−∞ ;+ ∞ ¿
- Une union d’intervalles correspond à un système d’inéquations « ou ».
- Une intersection d’intervalles correspond à un système d’inéquations « et ».

Détermination graphique :

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 I =¿ et J=¿

I ∩ J =¿

I ⋃ J =¿

Pour exclure une borne d’un intervalle, on utilise un crochet tourné vers l’extérieur.

Définition : Donner un encadrement décimal d’un nombre réel x , c’est donner deux nombres décimaux
a et b tels que a ≤ x ≤ b . Le nombre b−a est appelé amplitude de l’encadrement.
Un encadrement est à 10−n près si son amplitude est égale à 10−n.
Ex : 3 , 14 ≤ π ≤ 3 ,15 est un encadrement à 10−2 près de π .
III/ Valeur absolue

1. Définition
Soit x un nombre réel. On appelle valeur absolue de x , et on note |x|, le nombre réel égal à :

{
|x|= x si x ≥ 0
−x si x <0

Ex :  |17|=17  |−4|=−(−4 ) =4  |x−2|= {2−x

x−2 si x ≥ 2
si x <2
Propriétés :
 ∀ a ∈ R ,|a|≥0 ,|a|=|−a| et |a|2=a ²
 ∀ a , b ∈ R ,|a−b|=|b−a|,|ab|=|a|×|b| et |a+ b|≤|a|+|b|
2

2. Distance entre deux nombres réels

Définition : la distance entre deux nombres réels est la différence entre le plus grand et le plus petit,
ainsi la distance entre a et x est égale à {x−a si x ≥ a =|x−a|
a−x si x< a
Au lieu d’utiliser la notation sur deux lignes, on utilise la notation condensée |x−a|

Propriété : Soient a et b deux nombres réels. Sur une droite graduée, la distance entre les points A et
B d'abscisses respectives a et b est le nombre ¿ b – a∨¿. Cette distance est aussi égale à ¿ a – b∨.
Ex : Calculer la distance entre les nombres – 1 , 5 et 4 .

d ( – 1 , 5 ; 4 )=|4 – ( – 1 ,5 )|=|5 , 5|=5 ,5

3. Lien avec les intervalles
Propriété : Soient a , x et r des nombres réels et r >0 .

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|x−a|≤ r équivaut à : x ∈ [ a−r ; a+r ] .
Autrement dit, la distance entre x et a doit être inférieur à r .

|x−a|≤ r équivaut à {a−x

x−a ≤ r si x ≥ a
≤ r si x ≤ a
soit {a−r
x ≤ a+ r si x ≥ a
≤ x si x ≤ a

Donc |x−a|≤ r équivaut à a−r ≤ x ≤ a+r soit x ∈ [ a−r ; a+r ]

Ex : Soit un réel x tel que |x−5|≤ 2. Cela signifie que x ∈ [ 5−2 ; 5+2 ] , soit x ∈ [ 3; 7 ] .
Géométriquement, cela se traduit par le fait que la distance du point d’abscisse x au point d’abscisse 5
est inférieure ou égale à 2.

4. Applications
 Passer de la valeur absolue aux intervalles
Représenter l’ensemble auquel appartient le nombre réel x, puis donner la solution.
 |x−4|=2 .
Dire que |x−4|=2 signifie que la distance entre x et 4 est égale à 2.

On cherche les réels x qui sont à la distance 2 du nombre 4 .

Il s’agit de4−2=2 et 4 +2=6.
Donc S= { 2; 6 }
(on retrouve a−r=4−2=2 et a+ r=4+2=6)

 |x +5|<3 .
Attention : |x +5|=|x−(−5)|
Dire que |x +5|<3 signifie que la distance entre x et (−5) est inférieure à 3.

Les bornes sont −5−3=−8 et−5+3=−2.

Donc S=¿−8 ;−2 ¿.
(on retrouve ¿ a−r ; a+r [¿ ]−5−3 ;−5+3 [¿]−8;−2 ¿ )

 Passer des intervalles aux valeurs absolues

Utiliser la notation valeur absolue pour traduire l’appartenance de x à l’ensemble donné :

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 x ∈ ¿−2; 5 ¿
On cherche le centre a de l’intervalle ¿−2; 5 ¿ .
7
La distance entre −2 et 5 est 7 . La rayon r de cet intervalle est donc : r = =3 ,5 .
2
Donc x ∈ ¿−2; 5 ¿ équivaut à |x−1 , 5|<3 , 5

 x ∈ ¿−∞ ;−3 ¿ ¿ ∪ ¿
On cherche le centre a de l’intervalle ¿−3 ; 1¿ .
4
La distance entre −3 et 1 est 4 . La rayon r de cet intervalle est donc : r = =2 .
2
Donc x ∈ ¿−∞ ;−3 ¿ ¿ ∪ ¿ équivaut à |x−(−1)|≥ 2, soit |x +1|≥ 2.

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