diaporama de présentation

du jeu d'entreprise :

Tout droit réservé - CIPE 2014

www.CIPE.fr
 Que contient la mise à jour de Réactik® ?

1) Modernisation du produit

2) Modernisation des anti-flux et gentils-flux

3) Débriefing de chaque couple anti-flux / gentil-flux

4) Passage à 6 équipes

5) Relookage du jeu

6) Livret pédagogique pour les participants

7) Dossier pédagogique pour l'animateur

8) Praticité de la reprographie

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 1) Modernisation du produit

L'entreprise ne fabrique plus des valises en carton, mais des coques de téléphones portables.

• Les coques DE LUXE sont décorées de nuances variées,

de stickers, voire d'éléments de personnalisation.
• Comme il existe un très grand nombre de stickers,
et d'accessoires possibles, les coques de luxe ne sont pas
produites d'avance, mais seulement à la demande du client.

• Les coques STANDARD sont monochromes, comportent des

accessoires standards, et ne sont pas personnalisées.
• L'entreprise les tient en stock, ce qui lui permet de livrer
très rapidement le client.

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 2) Modernisation des anti-flux et gentils-flux

Des concepts plus "modernes" apparaissent, tels que : matrice RACI, GPEC, VSM, GPA, ERP, …
m. Nommer un Chef de Marché pour a. Affecter un équipement au produit
1 Ventes Marketing M. Planification imprécise 14 Usinage C. Goulet d'étranglement
coordonner les études pour éviter les files d'attente

Q. Organisation d. Mettre en place un plateau projet, P. Poste de travail x. Sécuriser les postes dans le cadre de la
2 Bureau d'Études 15 Traitement
cloisonnée pour travailler en ingénierie concourante dangereux politique "zéro risque"

n. Revoir les niveaux de décision et de A. Série de fabrication i. Diminuer le temps de changement de

3 Finances J. Lenteur des décisions 16 Peinture
validation (matrice RACI, délégation, …) importante série (démarche SMED)

R. Personnel e. Mettre en place une GPEC (dévelop- Entrée Coques y. Détecter les pièces mauvaises au plus
4 Industrialisation 17 F. Non-qualité (produit)
inexpérimenté pement des compétences, tutorat, …) semi-finies tôt (autocontrôle, MSP)

K. Lourdeur des Lancement Coques g. Faire évoluer le progiciel de calcul et de

c. Analyser la chaîne de valeur (VSM) afin 18 J. Lenteur des décisions
5 Achats procédures finies lancement
de regrouper les tâches administratives
administratives
Sortie Coques v. Mettre en place une réunion de revue
o. Développer un partenariat fournisseur 19 E. Manque d'appros
6 Fournisseur L. Long délai fournisseurs semi-finies des prévisions de vente
(GPA, …)
D. Cadences q. Développer la polyvalence pour mieux
B. Lot de transport p. Rechercher des fournisseurs locaux 20 Décor
7 Transport déséquilibrées équilibrer les cadences
important (RSE)
z. Faire varier la capacité de travail grâce
8 Entrée matières F. Non-qualité (produit) f. Acheter une qualité garantie (AQF) 21 Finition C. Goulet d'étranglement
à des transferts entre ateliers
h. Fabriquer des produits bons grâce à
Lancement Coques b. Disposer d'une base de données 22 Contrôle F. Non-qualité (produit)
9 F. Non-qualité (admin.) des détrompeurs (poka-yoke)
semi-finies unique et partagée (ERP)
O. Réseau internet non s. Sécuriser les serveurs informatiques, et
23 Mail
l. Simplifier les procédures de saisie (code sécurisé la communication par internet
10 Sortie matières I. Entrées-sorties magasin
barres, et douchette)
K. Lourdeur des
j. Supprimer les tâches sans valeur
w. Améliorer la fiabilité des équipements 24 Commandes procédures
11 Préparation G. Panne ajoutée
grâce à une démarche TPM administratives
k. Analyser les taux de panne actuels, t. Mettre en place des check-list pour
12 Injection H. Stocks de sécurité 25 Expédition F. Non-qualité (admin.)
pour ajuster les stocks de sécurité éviter les oublis

B. Lot de transport r. Réimplanter pour éviter les u. Confier le transport à un prestataire

13 Transfert 26 Transport N. Transport indirect
important manutentions logistique (externalisation)

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 3) Débriefing de chaque couple anti-flux / gentil-flux

Pour chaque couple, une diapo permet d'expliciter le concept / outil abordé ; exemples
Baõ Tan N'GUYEN, Directrice financière - poste 3 Thierry CABOCHON, Industrialisation - poste 4
n. Revoir les niveaux de décision et de validation (matrice RACI) e. Mettre en place une GPEC (développement compétences, tutorat, …)

• L'acronyme RACI signifie : anglais français anglais français • La Gestion Prévisionnelle de l'Emploi et des Compétences (GPEC) est :
R Responsible Réalise R Responsible Réalise – une gestion anticipative et préventive des ressources humaines,
A Accountable Autorité A Accountable Autorité – en fonction des contraintes de l'environnement et des choix stratégiques de l'entreprise
C Consulted Consulté S Support Support
I Informed Informé C Consulted Consulté
Formaliser la démarche • Faire un diagnostic sur l'organisation et les compétences-clés
stratégique • Définir les orientations
I Informed Informé

Resp. Projet SI

Développeur
• Fixer les objectifs à atteindre

Directeur SI

Utilisateur
• La matrice RACI précise Construire la démarche • Identifier les métiers de l'entreprise (rédiger les référentiels des métiers ou des emplois)

Resp. BU
• Décider des règles d'évolution professionnelle et de reconnaissance

les rôles sur les diverses
activités :
Définition du projet
Validation Cahier des charges
Business plan
Test plan
Création du logiciel embarqué
Développement des arches
Chargement des logiciels N1
Réactik, le jeu des gentils-flux®, un jeu du CIPE
CODIR
de GPEC
• Négocier avec les partenaires sociaux
A R C I • Préparer l'encadrement
• Diffuser l'information et faire réagir
C A I C I Déployer la démarche • Évaluer et reconnaître les compétences
de GPEC des salariés
A C R C • Traiter les écarts (développement,
formation, mobilité)
A C R
A I I R Mesurer les résultats
A I R et ajuster
A I I I R
85 Réactik, le jeu des gentils-flux®, un jeu du CIPE 86

Chrystèle BLIN, Achats - poste 5 Jean GRANULOT, Fournisseur - poste 6

c. Analyser la chaîne de valeur (VSM) o. Développer un partenariat fournisseur (GPA, …)

• La VSM (Value Stream Mapping) est la cartographie d'un processus comprenant : • GPA Gestion Partagée des Approvisionnements
– les différentes tâches qui composent le processus • Le fournisseur a une vision sur le stock de son client, et recomplète lui-même ce stock
– les différents stocks et en-cours
– les flux d'informations et de matières FOURNISSEUR
– les tailles de lots de transfert
– les temps de cycle, de changement de série, les temps d'attente
CLIENT
– les capacités machines
– Etc.

• Le but est de comprendre

les opportunités d'amélioration
du processus administratif Niveau
transformant une attente / un besoin de Stock
client en satisfaction de ce besoin.

Stock Client en GPA

Réactik, le jeu des gentils-flux®, un jeu du CIPE 87 Réactik, le jeu des gentils-flux®, un jeu du CIPE 88

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 4) Passage à 6 équipes
Nombre de
participants
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Le jeu peut être joué avec 6 3 tables
équipes, au lieu de 4, ce qui 4 tables

permet de monter à 30 stagiaires. 5 tables

6 tables

Répartition optimale Répartition acceptable

• Chaque équipe a sa spécificité, et la carte du monde est élargie à 15 pays :

ALLEMAGNE - Lux 6 j 6 LA CONQUÊTE DU MONDE BELGIQUE - Dév 5 s BRÉSIL - Dév 10 s

Entreprise A (bleu) Entreprise B (brun) 1 3 4

% 1 2 2
% 1 % 1
ANGLETERRE - Lux 8 j AUSTRALIE - Std 3 j 5
2
3 % 1
2
% 1

Avantage : la technologie Avantage : la qualité

EGYPTE - Std 4 j
VIETNAM - Std 7 j 3
1
3 % 1
2
% 1

Entreprise C (noir) Entreprise D (orange) bleu

brun
A

B
INDE - Dév 12 s
1
3
% 1
noir C
USA - Dév 8 s

Avantage : l'organisation Avantage : le

orange D
4
1 rouge E
% 1
vert F
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115

management JAPON - Dév 4 s

5
2
Réactik, le jeu des gentils-flux®
est un Jeu du CIPE – Tous droits réservés % 1
TURQUIE - Lux 15 j
4
3 PORTUGAL - Lux 11 j MEXIQUE - Lux 15 j
% 3 4 RUSSIE - Lux 18 j 3 4

Entreprise E (rouge) Entreprise F (vert) 3

% 1
1
% 1
1
% 1

MAROC - Std 6 j
4
1

Avantage : le Avantage : le système % 1

développement durable d'information

REACTIK, Le jeu des Gentils-flux® - CIPE, Tous Droits Réservés

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 5) Relookage du jeu

L'affiche est relookée, ainsi que les anti-flux, et autres supports du jeu (dossier participant, …)

ANTIFLUX A ANTIFLUX B ANTIFLUX B ANTIFLUX C ANTIFLUX C

ANTIFLUX A ANTIFLUX B ANTIFLUX B ANTIFLUX C ANTIFLUX C ANTIFLUX D

SERIE DE LOT DE LOT DE

FABRICATION TRANSPORT TRANSPORT GOULET GOULET
IMPORTANTE IMPORTANT D’ETRANGLEMENT D’ETRANGLEMENT SÉRIE LOT DE LOT DE
IMPORTANT
DE FABRICATION TRANSPORT TRANSPORT GOULET GOULET CADENCES
IMPORTANTE IMPORTANT IMPORTANT D’ÉTRANGLEMENT D’ÉTRANGLEMENT DÉSÉQUILIBRÉES
ANTIFLUX C ANTIFLUX C ANTIFLUX D ANTIFLUX E ANTIFLUX F

ANTIFLUX E ANTIFLUX F ANTIFLUX F ANTIFLUX F ANTIFLUX F ANTIFLUX F

2
120/h 80/h +2
=3
CADENCES MANQUE
GOULET GOULET
D’APPROS
D’ETRANGLEMENT D’ETRANGLEMENT DESEQUILIBREES NON- QUALITE
MANQUE
D’APPROS NON-QUALITÉ NON-QUALITÉ NON-QUALITÉ NON-QUALITÉ NON-QUALITÉ
ANTIFLUX F ANTIFLUX F ANTIFLUX F ANTIFLUX F ANTIFLUX F

ANTIFLUX G ANTIFLUX H ANTIFLUX I ANTIFLUX J ANTIFLUX J ANTIFLUX K

2 2
+2 +2
=3 =3
NON QUALITE NON QUALITE NON QUALITE NON QUALITE NON QUALITE LOURDEUR
STOCKS SORTIES MAGASIN LENTEUR LENTEUR DES PROCÉDURES
PANNE DE SÉCURITÉ LONGUES DES DÉCISIONS DES DÉCISIONS ADMINISTRATIVES

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 6) Livret pédagogique pour les participants

Un document powerpoint d'environ 70 diapos (reprenant les notions importantes du jeu) est
disponible :
• En fonction de ses objectifs pédagogiques, l'animateur pourra sélectionner les diapos qu'il
souhaite laisser aux participants

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 7) Dossier pédagogique pour l'animateur

Un complément pédagogique (d'environ 45 pages) est à disposition de l'animateur, afin de lui

apporter des informations supplémentaires :
• Le document est structuré
selon les chapitres du jeu ;
exemple sur l'analyse des
anti-flux

• NB : en fonction de la version de votre jeu, il se peut que ces notes soient présentes ; elles ont été mises à jour en
relation avec les nouveaux anti-flux
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 8) Praticité de la reprographie

Les originaux des affiches sont fournis aux formats A1, et A3 (avec assemblage : voir ci-dessous)
• Le plan de l'entreprise est fourni :
– Vierge
– OU Avec gommettes
– OU Avec tracé
– OU Avec tracé et gommettes

• La conquête du monde est fournie

en format A0 ou A4

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 Combien coûte la mise à jour ?

• Nous vous proposons plusieurs options :

Option 1 Option 2 Option 3

• Envoi de tous les = Option 1 + l'Envoi (par colis) des = Option 2 + X jeux de consommables
nouveaux fichiers éléments du jeu ayant évolué : Un jeu de consommables permet
informatiques • 1 Guide d'animateur couleurs (190 p.) d'animer 6 équipes, et comprend :
• 1 Dossier pédagogique couleurs (47 p.) • 6 Plans de l'entreprise (au format A1)
• Ces fichiers vous • 1 Clé USB avec tous les fichiers • 1 Affiche Conquête du monde (au
permettent d'éditer format A0)
les supports pour • 24 Crayons à papier
animer le jeu Et, en complément des éléments déjà • 6 jeux de Stickers Anti-Flux / Gentils-
présents dans la valise : Flux (soit 18 feuilles A5)
• 14 Stylos 4 couleurs
• 2 Pochettes de 6 marqueurs
• 1 Bande correctrice large

Prix = 700 €HT Prix = 800 €HT Prix = 800 + x fois 100 €HT (*)

(*) L'option 3 avec 1 jeu de consommables = 900 €HT, avec 2 jeux = 1000 €HT, etc.
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 diaporama de présentation
du jeu d'entreprise :

Tout droit réservé - CIPE 2014

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 Description du jeu en 1 diapo

• 1ère étape : tracer les flux

– Flux physiques, Flux d'information
– Bouclage
• 2ème étape : évaluer les performances
– Calcul des délais de transformation, de mise à disposition,
et de développement de nouveaux produits
– Calcul des encours et des stocks
• 3ème étape : identifier les causes de ralentissement des
flux, et les gisements de progrès
– Anti-flux et Gentils-flux
• 4ème étape : investir pour améliorer les performances
et accéder aux marchés
– Accélérer les flux
– Dégager de la trésorerie en baissant les stocks
– Investir dans les pays du monde

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 Public et Durée

• Public concerné :
– Tout public
– Encadrement, Maîtrise, Employés
– Etudiants
– Aucune connaissance préalable requise

• Taille du groupe :
– Entre 8 et 30 personnes

• 1 jour
– Fractionnable en plusieurs séances
– Débriefing non inclus

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 Objectifs de Réactik®

• Comprendre comment circulent les flux dans une entreprise

• Mesurer les performances logistiques : délais, stocks, en-cours
• Découvrir les obstacles qui freinent la circulation des flux (Anti-flux)
• Proposer des améliorations pour accélérer les flux (Gentils-flux)
• Mettre en œuvre une stratégie pour conquérir de nouveaux marchés

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 Description générale

• Le groupe est divisé en quatre équipes, chacune est

responsable d’une entreprise qui fabrique des coques
de téléphone

• L’objectif est de mettre en œuvre une stratégie d’accélération des flux qui permettra à
chaque entreprise d’aborder de nouveaux marchés à l’exportation.
ALLEMAGNE - Lux 6 j
1
6
1
LA CONQUÊTE DU MONDE BELGIQUE - Dév 5 s
2
3
BRÉSIL - Dév 10 s
2
4
% % 1 % 1
ANGLETERRE - Lux 8 j AUSTRALIE - Std 3 j 5
2
3 % 1
2
% 1

EGYPTE - Std 4 j
VIETNAM - Std 7 j 3
1
3 % 1
2
% 1

INDE - Dév 12 s
bleu A 3
1
brun B % 1
noir C
USA - Dév 8 s orange D
4
1 rouge E
% 1
vert F
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115

JAPON - Dév 4 s

5
2
Réactik, le jeu des gentils-flux®
est un Jeu du CIPE – Tous droits réservés % 1
TURQUIE - Lux 15 j
4
3 PORTUGAL - Lux 11 j MEXIQUE - Lux 15 j
% 3 4 RUSSIE - Lux 18 j 3 4
3 1 1
% 1 % 1 % 1

MAROC - Std 6 j
4
1
% 1

Réactik®, un jeu du CIPE

REACTIK, Le jeu des Gentils-flux® - CIPE, Tous Droits Réservés

18
 Tracé des Flux

• Chaque équipe trace les flux physiques et les flux d’informations, et matérialise les temps
d’attente aux différents postes de travail

Réactik®, un jeu du CIPE 19

 Mesure des Performances : exemple

15 Traitement
Au poste 15 de Traitement :
• 4 jours d'attente :

• 1 jour de délai idéal :

Réactik®, un jeu du CIPE 20

 Mesure des Performances : vue d'ensemble

• Les équipes calculent les délais de livraison, les délais de développement des nouveaux
produits, les stocks d’en-cours et les stocks en magasin

Coques Luxe
24 jours
Stock magasin : 35 000 €

Stock en-cours : 47 000 €

Coques Standard
8 jours

14 semaines

Réactik®, un jeu du CIPE 21

 Repérage des Anti-flux et des Gentils-flux

• Chaque poste est interviewé, ce qui permet d'identifier l'Anti-flux (qui ralentit le flux) et le
Gentil-flus (qui est un remède possible)

Natalia BLASZCZYK, Marketing - poste 1

1 Ventes Marketing
L'étude Marketing est une opération délicate à
planifier : il faut étudier le marché, interroger les
représentants, observer les concurrents, s'accorder
avec le Bureau d'Etudes, fixer un prix prévisionnel, etc.
Au total, le délai est aléatoire : il suffit d'un retard ou
d'un oubli pour que l'ensemble se trouve retardé.

ANTIFLUX M

Gentil-flux m. Nommer un Chef de Marché

pour coordonner les études
PLANIFICATION
IMPRÉCISE
Réactik®, un jeu du CIPE 22
 Repérage des Anti-flux et des Gentils-flux

m. Nommer un Chef de Marché pour coordonner les études

• Chaque contributeur au planning doit :
– Réaliser sa tâche et générer les bons livrables
– En respectant le délai allouer sur le planning
• Le Chef de Projet doit veiller :
– Aux contributions de toutes les parties prenantes
– Au respect des délais
• Il prend des mesures correctives le cas échéant

Réactik®, un jeu du CIPE 23

 La démarche de progrès Délai matières
Début an 1 an 2 an 3
4-6
Corresponda
7-8 9-1
1. Choix des pays

Calcul des stocks en magasin

Stock matières PORTUGAL - Lux 11j 5000 7000 1100
Délai coques semi-finies 6-9 10-14 15-1

Stock coques semi-finies 5000 9000 1200

h. Fabriquer des Délai coques finies 3 4-5 6-8
produits bons 2. Choix des Stock coques finies 2000 3000 400
grâce à des Gentils-flux TOTAL
détrompeurs
Stock en-cours 47 000 28 000
(poka-yoke) Représentez l
3. Calcul des Stock en-cours + Magasin 82 000 69 000 magasins en c

délais et des Gains 13 000

stocks
Délai livraison Standard. 8 j. 6 j.

des délais
Calcul
Délai livraison Luxe 24 j. 15 j.
Délai Développement 14 s. 14 s.
4. Trésorerie

5. Achat de
magasins

Le Jeu se déroule 6. Installation des

sur 3 années magasins

4%
7. Calcul des parts 3%
1%
de marché

Réactik®, un jeu du CIPE 24

 La démarche de progrès

15 Traitement ANTIFLUX P
Placer le Gentil-flux
x. Sécuriser sur l'Anti-flux
les postes dans
le cadre de la Choix des gentils-flux
POSTE DE TRAVAIL politique
DANGEREUX Notez les N° des postes sur
"zéro risque" lesquels vous investissez
chaque année
an 1 an 2 an 3

Collage de pastilles blanches.

Le délai passe de 5 à 1 jour.

Vous notez vos choix

dans vos dossiers

Réactik®, un jeu du CIPE 25

 La Conquête du monde

• Grâce à leurs progrès logistiques les équipes investissent à l’étranger.

• L’équipe gagnante est celle qui a la plus grande part de marché.
ALLEMAGNE - Lux 6 j
1
6
1
LA CONQUÊTE DU MONDE BELGIQUE - Dév 5 s
2
3
BRÉSIL - Dév 10 s
2
4
% % 1 % 1
ANGLETERRE - Lux 8 j AUSTRALIE - Std 3 j 5
2
3 % 1
2
% 1

EGYPTE - Std 4 j
VIETNAM - Std 7 j 3
1
3 % 1
2
% 1

INDE - Dév 12 s
bleu A 3
1
brun B % 1
noir C
USA - Dév 8 s orange D
4
1 rouge E
% 1
vert F
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115

JAPON - Dév 4 s

5
2
Réactik, le jeu des gentils-flux®
est un Jeu du CIPE – Tous droits réservés % 1
TURQUIE - Lux 15 j
4
3 PORTUGAL - Lux 11 j MEXIQUE - Lux 15 j
% 3 4 RUSSIE - Lux 18 j 3 4
3 1 1
% 1 % 1 % 1

MAROC - Std 6 j
4
1
% 1

26
REACTIK, Le jeu des Gentils-flux® - CIPE, Tous Droits Réservés

Réactik®, un jeu du CIPE

 Débriefing de la conquête du monde 1/3

• Diversité des projets mais cohérence globale

Poka-yoke
Implantation

AQF MSP

TPM Polyvalence
SMED
RSE

GPA ERP

VSM
Chef de Internet
GPEC RACI
Marché
Réactik®, un jeu du CIPE 27
 Débriefing de la conquête du monde 2/3

• Priorisation des projets

Poka-yoke
Implantation

AQF MSP

TPM Polyvalence
SMED
RSE

GPA ERP

VSM
Chef de Internet
GPEC RACI
Marché
Réactik®, un jeu du CIPE 28
 Débriefing de la conquête du monde 3/3

• Contribution de tous les acteurs

– Délais de mise à disposition
– Délai de développement
– Délais de réapprovisionnement
– En-cours

Réactik®, un jeu du CIPE 29

 Débriefing du jeu & Quiz

• Débriefing des notions abordées

– Environ 25 diapos permettent de prendre de la hauteur sur les concepts et outils : flux, boucles, anti-
flux, conditions de réussite
– Exemples :
FLUX ADMINISTRATIFS PERTURBATIONS DUES AUX ALÉAS

CLIENT manque opérateur panne équipement pièce défectueuse

2 semaines ?

Travail Organisation
parcellisé cloisonnée

Procédures
compliquées
nombre
de lots

On a toujours Faible
fait comme ça ! polyvalence
DISPERSION

Contrôle
Attente de centralisé
décision Lundi 12 / 11
délai
de circulation
Réactik, le jeu des gentils-flux®, un jeu du CIPE 150 Réactik, le jeu des gentils-flux®, un jeu du CIPE 141

• Quiz de validation des acquis

– 10 questions pouvant être adressées individuellement ou en équipe

Réactik®, un jeu du CIPE 30

T
o
u

d
Dossier de restitution
o

é
• S'il le souhaite, l'animateur a la possibilité de demander aux équipes un travail de restitution.
s
e • Leur mission consiste à argumenter chacun des six points proposés ci-dessus. Ce travail ne se
v
é
fait pas en salle de formation mais à l'extérieur de celle-ci : typiquement, pour des étudiants,
C ce travail peut être demandé pour deux semaines plus tard.
P
E
• Les équipes sont libres dans la construction de leur dossier de restitution, du moment qu'il
2
0 fait apparaître les points demandés ci-dessus.
1
4 • Concernant le point N°3, l'animateur trouvera des éléments de réponse dans le document
w
w intitulé "Notes pédagogiques" au chapitre V.
w

C Contenus
P • Ce dossier de restitution permet
E
à l'animateur d'attribuer une
note à chacune des équipes,
qui permet d'évaluer leur niveau
de compréhension du jeu.
Réactik®, un jeu du CIPE
Commentaires
1 Choix de l'entreprise
Expliquer les raisons du choix de votre
entreprise.
Précisez les performances atteintes en fin de
2 Performances jeu : Délais, Encours, Stocks, Parts de marché.
La circulation des flux a-t-elle, selon vous, un
3 Impact des flux impact sur les coûts, le service au client, la
qualité ? Explicitez votre réponse.
Qui sont vos principaux concurrents, et
4 Concurrence pourquoi ?
5 Stratégie Expliquez votre stratégie au fil des années.
Si vous deviez refaire le jeu, que changeriez-
6 Et si c'était à refaire ? vous ?
31
 Concepts abordés

FLUX PHYSIQUES ET
DÉLAIS DE NIVEAU DES STOCKS
FLUX DÉLAIS DE LIVRAISON
PRODUCTION EN MAGASIN
D’INFORMATIONS

CAUSES DE
NIVEAU DES STOCKS
RALENTISSEMENT DES ACTIONS DE PROGRÈS TEMPS D’ATTENTE
D’EN-COURS
FLUX

DÉLAIS DE
PERFORMANCES STRATÉGIES IMMOBILISATION DE
DÉVELOPPEMENT DES
LOGISTIQUES COMMERCIALES TRÉSORERIE
NOUVEAUX PRODUITS

Réactik®, un jeu du CIPE 32

 Modalités d'utilisation de Réactik, le jeu des Gentils-flux®

Diverses formules de mise en œuvre du jeu Contact : nadia GHARBI

sont possibles : n'hésitez pas à nous contacter Tél. : 01 40 64 59 18
Mail : info@cipe.Fr

• Acquisition du jeu :
– Matériel • Le jeu peut être customisé, à divers
– Licence d'utilisation niveaux :
– Option de formation de mise en main – Vocable utilisé
(formation des futurs formateurs – Choix de chapitres spécifiques du jeu
à l'utilisation du jeu) existant
– Option de customisation du jeu à votre problématique – Ajout de concepts / chapitres
– Adaptation du jeu à un nombre de
• Achat d'une animation du jeu : stagiaires important
– Réalisée par un animateur du CIPE – Etc.
– Incluant le matériel mis en œuvre
– Option de customisation de l'animation à votre
problématique

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