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Plaidoyer(bênh vực) pour la bande dessinée

J’entends souvent critiquer la bande dessinée (la BD) autour de moi. On lui reproche(reprocher
à q1 de faire qc:chỉ trích) de priver(q1 de qc:tước đi) les jeunes du goût de la lecture, d’appauvrir(làm
bần cùng) leur capacité à s’exprimer, de les abêtir(=rendre q1 bête:làm ngu muội đi), de leur donner de
la vie une image irréelle. Sans méconnaître(không biết,không thừa nhận) la part de vérité que
contiennent ces critiques, je refuse de condamner(lên án) systématiquement(1 cách có hệ thống,máy
móc) la bande dessinée. Je l’apprécie et je lui reconnais(reconnaitre:thừa nhận) des aspects positifs.
Et d’abord, qu’on le veuille ou non, la bande dessinée est un livre. En tant que tel(là như thế),
elle met l’enfant ou l’adolescent au contact d’un ouvrage(tác phẩm). Il le tient, il en tourne les
pages, de sorte qu’(đến mức mà=si bien que) il s’habitue(s’habituer à:quen với) à cette activité qu’on
nomme(nommer:đặt tên,gọi tên) la lecture. Peu à peu, il en acquerra(thu đc) le goût. On sait ainsi qu’un
bambin(trẻ em) de trois ans, qui feuillette(feuilletter:lật trang) de petits livres, a plus de chances
d’aimer la lecture à l’avenir qu’un autre enfant qui n’aura pas été mis au contact(mettre q1 au contact
de qc:cho ai đó tiếp xúc với) de livres illustrés(=BD:sách minh họa).
Par ailleurs(vả lại,hơn nữa), les bandes dessinées sont souvent réalisées par des dessinateurs de
talent. Dès lors, elles mettent le jeune lecteur au contact d’une autre forme d’expression que les
langages(ngôn ngữ): le dessin. Et cela est fort important. Autrefois, en effet, on
cantonnait(cantonner:giới hạn) les jeunes dans une seule forme d’expression: le langage. Ce serait une
erreur que de procéder(=effectuer:gây ra) ainsi aujourd’hui, car la civilisation(nền văn minh) a changé.
Elle utilise diverses formes d’expression, notamment l’image. En familiarisant(q1 à qc:cho ai làm quen
với cái gì) les jeunes à cette dernière, la bande dessinée leur offre un second langage, et donc un moyen
supplémentaire de s’exprimer(diễn đạt).
Autre avantage de la bande dessinée: elle permet aux jeunes lecteur de découvrir des lieux et
des époques qu’il ignore ou qu’il ne se représente que vaguement(mơ hồ). Les bandes dessinées les lui
montrent et les lui précisent. Ainsi, en lisant les album Tintin, le lecteur découvre les divers paysages
du globe: du désert du Tibet au glaces de l’Antarctique, et même, au-delà de la terre, les paysages
lunaires. En lisant Astérix, le jeune lecteur se représente ce qu’étaient les soldats romains: leurs
costumes, leur organisation en centuries, leur stratégie militaire, et la vie en Gaule à cette époque. Sous
l’humour ou l’aventure, les décors et les personnages sont là, révélateurs(ngườitiết lộ) de lieux et
d’époques, et par conséquent porteurs de connaissances. Dans ces conditions, on voit comme est
injuste(không công bằng) de reproche qu’on adresse souvent à la bande dessinée: elle abêtit ses
lecteurs!
Enfin, la bande dessinée n’est pas décalée(décaler:tách rời,lạc nhịp) par rapport à la vie comme
on le prétend(prétendre:quả quyết,khẳng định), mais au contraire bien intégrée(tích hợp,lồng ghép ) à
la vie. Elle la reflète(réfléter:phản ánh) par la variété de ses décors et de ses situations, elle est une
fresque(=peinture:bích họa,bức tranh) fidèle de la réalité. Elle représente ainsi le quotidien, c'est-à-
dire la vie que peut mener(mener la vie=vivre) l’homme moyen, mais elle évoque(évoquer: gợi ra)
aussi des événements exceptionnels ou des phénomènes futuristes(hiện tượng trong tương lai) qui
pourraient bien se produire(diễn ra) à l’avenir. Bref(nói tóm lại), elle illustre la vie de façon complète.
En la regardant, en parcourant(parcourir:chu du) ses divers albums, l’enfant a sûrement de la vie une
conception(quan niệm) plus juste que s’il restait confiné(confiner:bị giam) dans son univers
familier(nơi quen thuộc).
Pour toutes ces raisons(nói tóm lại), je pense que la bande dessinée a d’indéniables(ko thể chối
cãi,hiển nhiên) qualités, et peut être un moyen de culture autant qu’un divertissement(giải trí).
Certes(thừa nhận rằng), elle parfois médiocre(tầm thường), mais il suffit d’apprendre(apprendre q1 à
faire qc:dạy) très tôt au jeune lecteur à choisir ses bandes dessinées, à distinguer(phân biệt) entre le
dessin vulgaire(bức tranh tầm thường) et l’image de talent, entre le récit intelligent et le scénario(kịch
bản) stupide. Il convient aussi d’habituer l’enfant à varier ses activités de loisirs: à faire alterner(đan
xen) ainsi l’emploi de la bande dessinée et celui du livre.
http://refg.vmei.acad.bg/tests/ff99et.html
A. Entourez la lettre correspondant à la bonne réponse (6pts)
1. C’est un texte:
A. argumentatif B. informatif C. explicatif

2. Ce texte est tiré d’un:

A. magasine B. journal C. site web

3. Dans ce texte, l’auteur veut:

a. critiquer la B.D
b. complimenter(ca ngợi) la B.D pour ses points positifs
c. a & b sont corrects

4. Le but de ce texte est de (d’):

A. favoriser le goût de lecture chez l’enfant
B. élargir les moyens d’expression des enfants
C. apporter les avantages de la B.D aux enfants

5. Synonyme du mot “plaidoyer” est:

A. accuser B. critiquer C. défendre

6. Les bandes dessinées font les enfants:

A. avoir beaucoup de connaissances
B. devenir idiot
C. ne pas s’intéresser à la lecture

7. Selon ce texte, celui qui lit beaucoup la B.D peut acquérir des connaissances:
A. biologiques B. géographiques C. mathématiques

8. La B.D peut:
A. être décalée de la vie quotidienne
B. refléter fidèlement la vie quotidienne
C. A & B ne sont pas correctes.

9. D’après l’auteur, une autre forme d’expression est:

A. la langage B. les gestes et les mimiques C. le dessin

10. Les enfants qui contactent les bandes dessinées vont:

A. aimer la lecture B. ne pas aimer la lecture C. aimer la découverte

11. Pour que les bandes dessinées sont utile aux enfants, on doit:

A. laisser les enfants choisir la B.D

B. apprendre les enfants à choisir la B.D

C. distinguer entre le dessin d’habituer vulgaire et l’image de talent

12. D’après l’auteur, la B.D est:
A. un divertissement B. un moyen de culture C. tous les deux

B. Choisissez la bonne réponse correspondant à l’opinion que développe réellement l’auteur et

justifiez-la! (4 pts)

No Affirmations Vrai Faux

1 Une bande dessinée est un ouvrage. X
Justification: La bande dessinée est un livre.
2 L’enfant de trois ans apprend à lire en tournant les pages des livres illustrés. X
Justification: Un bambin de trois ans, qui feuillette de petits livres, a plus de
chances d’aimer la lecture à l’avenir qu’un autre enfant qui n’aura pas été mis au
contact de livres illustrés.
3 La lecture des bandes dessinées dote les jeunes de nouveaux moyens d’expression. X
Justification: elles mettent le jeune lecteur au contact d’une autre forme
d’expression que les langages: le dessin./ En familiarisant les jeunes à cette
dernière, la bande dessinée leur offre un second langage, et donc un moyen
supplémentaire de s’exprimer
4 La B.D est un moyen pour priver les jeunes de leur plaisir de lire. X
Justification: Il le tient, il en tourne les pages, de sorte qu’ il s’habitue à cette
activité qu’on nomme la lecture.
5 La B.D ne rend pas compte de la vie réelle. X
Justification: Bref, elle illustre la vie de façon complète.
6 Les histoires relatées(được kể) par les BD relèvent(reconstruire,redresser) aussi de X
la science-fiction.
Justification: elle évoque aussi des événements exceptionnels ou des phénomènes
futuristes qui pourraient bien se produire à l’avenir.
7 Les qualités incontestables des B.D les rendent instructives(mang tính giáo dục) et X
attrayantes(hấp dẫn).
Justification: je pense que la bande dessinée a d’indéniables qualités, et peut être un
moyen de culture autant qu’un divertissement
8 La lecture des aventures d’Astérix peut remplacer les cours d’histoire sur l’époque X
des Gallo-romains.
Justification: En lisant Astérix, le jeune lecteur se représente ce qu’étaient les
soldats romains: leurs costumes, leur organisation en centuries, leur stratégie
militaire, et la vie en Gaule à cette époque.

II. CONNAISSANCE DE LA LANGUE (10pts):

A. Entourez les bonnes réponses (une seule par question- 5p) :
1. ………………. la concurrence asiatique, les automobiles françaises continuent à bien se vendre en
Europe.
A. malgré
B. bien que
C. mais
D. même si

2. Ce que tu gagnes d’un côté, tu le perds de l’autre; …………… jouer aux jeux d’argent ne présente
aucun intérêt.
A. bien sûr
B. alors
C. donc
D. de sorte que
3. Mon banquier refuse de m’accorder ce prêt ………………. je risque de ne pas pouvoir rembourser.
A. de crainte de
B. de crainte que
C. de façon que
D. afin que
4. On redoute(=subj) que ces mesures tardives ………………….. parvenir à calmer les esprits.
A. ne peuvent pas
B. ne puissent pas
C. ne pourraient pas
D. ne pourront pas
5. Offrez-lui ce disque si vous voulez, mais je me doute que(+condi/indi) cette musique ne
lui…………… pas.
A. plaît
B. plaira
C. plaise
D. plairait
6. Il est peu probable que vous ………………… de manière équilibrée.
A. vous nourrissez
B. vous nourrissiez
C. vous nourrirez
D. vous nourririez

7. Lorsqu’elle ……………………. que ses plaintes continuelles n’émouvent personne, elle cessera
peut-être de récriminer.
A. s’est rendu compte
B. se(COI) sera renducompte(COD)
C. s’est rendue compte
D. se sera rendue compte
8. ………………… du Président de la République est faite au suffrage universel.
A. L’électement
B. L’électorat
C . L’élection
D. L’électorage

9. La ………………… des droits douaniers au Vietnam favorise les échanges commerciaux.

A. supprimation
B. supprimance
C. supprime
D. suppression
CONNAISSANCE DE LA LANGUE : (10 points)
A. Cochez la case qui correspond à la bonne réponse.
1. Cette ….. table ….. est très pratique.
a. _ petite … basse c. _ carrée … petite
b. _ basse … petite d. _ bleue … grande

2. Madame Dubois, une jeune dame ….. lunettes, raconte une histoire aux enfants.
a. _ à b. _ aux c. _ de d. _ avec

3. Le peintre regarde son dernier tableau ….. il est satisfait(être satisfait de).
a. _ qu’ b. _ dont c. _ auquel d. _ de qui

4. Les amis ….. tu es allé dîner sont des collègues de bureau.

a. _ à qui b. _ que c. _ avec qui d. _ pour qui

_ Choisissez ce que le pronom souligné remplace en le cochant.

5. Il a commencé à la leur enseigner.
a. _ à ses neveux. b. _ à Philippe. c. _ à sa mère. d. _ les mathématiques.

_ Choisissez ce que le pronom souligné remplace en le cochant.

6. On l’a regardée danser dans une partie de la soirée.
a. _ des couples. c. _ ce jeune homme.
b. _ un Américain. d. _ cette jeune femme.
7. Il aime toutes les tartes, mais ….. qu’il préfère sont les tartes aux fraises.
a. _ celui b. _ celle c. _ celles d. _ ceux
8. Je ne sais pas si nous partirons, ….. dépendra du temps.
a. _ ce b. _ cela c. _ celui-ci d. _ celui-là
9. ….. qui le souhaitent peuvent rester ici quelques jours.
a. _ Ce b. _ Cela c. _ Ceux d. _ Celui
10. Je te donne le choix entre trois cadeaux ; dis-moi ….. tu préfères.
a. _ ce qui b. _ ceux que c. _ celui que d. _ ce dont
11. Vous souhaitez que je ….. à quelle heure ?
a. _ pars b. _ partirai c. _ parte d. _ sois partie
12. J’espère qu’il ….. venir à ma soirée.
a. _ pourra b. _ pourrait c. _ puisse d. _ a pu
13. Je regrette ….. en retard, ça ne se reproduira plus.
a. _ que j’ai été b. _ que je serai c. _ que je sois d. _ d’être
14. Vous voulez ….. Je n’ai rien à faire maintenant.
a. _ que je vais vous accompagner ? c. _ de vous accompagner ?
b. _ que je vous accompagne ? d. _ à vous accompagner ?
15. Pourquoi payer ….. cher ici ce qu’on peut avoir ….. marché ailleurs ?
a. _ plus … mieux c. _ plus … meilleur
b. _ le plus …meilleur d. _ le plus … mieux
16. Où vit-on ….. en France ? Lisez notre dossier pour en savoir plus.
a. _ le mieux (plus bien) b. _ le meilleur c. _ le plus d. _ les plus
17. Aventure regroupe ….. 200 sites qui garantissent une qualité et un service irréprochables.
a. _ le plus de b. _ la plus de c. _ le plus d. _ plus de
18. Ils aiment ….. la mer qu’ils passent toutes leurs vacances sur leur bateau.
a. _ si b. _ tellement c. _ tant que d. _ tellement que
19. Il a ….. parlé qu’il a la gorge toute sèche.
a. _ tant b. _ si c. _ beaucoup d. _ bien
20. Tu n’aimes pas ce musicien ?
a. _ Moi aussi. b. _ Moi oui. c. _ Moi non plus d. _ Moi non.
21. Je vais chez Jacques ce soir, et toi ? - ….., on peut partir ensemble.
a. _ Moi non b. _ Moi aussi c. _ Moi si d. _ Moi non plus
22. Je sais parler l’italien et vous ?
a. _ Moi si. b. _ Moi non plus. c. _ Moi aussi. d. _ Non pas.
23. Alain n’est pas venu ce matin et Paul ? - ….., il paraît qu’il est malade.
a. _ Lui non plus b. _ Lui non c. _ Lui aussi d. _ Pas lui
24. Elle a fait le travail sans qu’on …..
a. _ le lui ai demandé. c. _ le lui demande.
b. _ le lui ait demandé. d. _ le lui avait demandé.
25. Un incendie a détruit totalement un immeuble de mon quartier. Le synonyme du verbe “détruire”
dans cette phrase est …………
a. dévaster=détruire totalement:tàn phá b. construire c. bruler d. déduire(kết luận)
26. ……….il aura son permis de conduire, son père lui prêtera sa voiture.

a. Depuis qu’ b. Dès qu’(ngay khi) c. Au moment où(vào lúc) d. Jusqu’à ce que

27. ………..clients, ce magasin a fermé ses portes.

a. Faute de(+N sans b. Faute des c. À cause de d. À cause des

article)

28. Nous sommes restés …….. longtemps:adv sur la plage ……….. nous avons eu des coups de soleil.

a. si/ pour que b. si/que c. assez/ que d. assez/ pour

que
29. Mon fils ….. depuis six mois.
a. _ grandit beaucoup c. _ avait beaucoup grandi
b. _ grandira beaucoup d. _ a beaucoup grandi
30. Il y a combien de temps que vous ….. ici (Il y a...que=depuis)?
a. _ venez b. _ êtes venue c. _ viendrez d. _ serez
venu
31. Pendant que+indi ….. dans les vieux quartiers de la ville, un orage a éclaté.
a. _ nous nous promenons c. _ nous nous promenions
b. _ nous nous sommes promenés d. _ nous nous étions promenés
B. Entourez l’intrus.
32. boulanger, commerçant, vendeur, pharmacien, architecte
33. secrétaire, ingénieur, docteur, médecin, écrivain
34. chef du personnel, employé de ministère, directeur financier, directeur du marketing
C. Cochez la case qui correspond à la phrase de même sens.
35. Il a tant de qualités que tout le monde l’admire.

a. _ Il n’a pas de qualités, pourtant tout le monde l’admire.

b. _ Il a tellement de qualités que tout le monde l’admire.
c. _ Il a des qualités, mais tout le monde ne l’admire pas.
d. _ Tout le monde l’admire grâce à ses qualités.

36. Il est tellement intelligent qu’il est capable de tout comprendre.

a. _ Il est intelligent, mais il est incapable de tout comprendre.
b. _ Il n’est pas intelligent, mais il est capable de tout comprendre.
c. _ Il n’est pas intelligent, pourtant il est capable de tout comprendre.
d. _ Il est si intelligent qu’il est capable de tout comprendre.
37. Il a quitté la salle sans être vu.

a. _ Il a quitté la salle et on ne l’a pas vu.

b. _ Il a quitté la salle et on l’a vu.
c. _ Il a quitté la salle, mais on l’a vu.
d. _ Il a quitté la salle et il l’a vu.

D. Quel est le sujet du participe présent ? Cochez la case correspondant au mot que vous choisissez.
38. Sophie a rencontré une personne ressemblant au directeur.
a. _ Sophie b. _ une personne c. _ le directeur d. _ on
39. Louis a dû envoyer une lettre à son collège, ne connaissant pas son numéro de téléphone.
a. _ Louis b. _ une lettre c. _ on d. _ son collège
40. L’eau sortant de la montagne est mise en bouteille.
a. _ on b. _ l’eau c. _ la montagne d. _ la bouteille