Les avantages des réseaux sociaux

dans le milieu scolaire

D’abord, comme toute méthode d’enseignement, l’intégration des réseaux sociaux en classe comporte plusieurs avantages. En
effet, pour atteindre et motiver les jeunes d’aujourd’hui, il y a nécessité d’actualiser et d’adapter les méthodes d’enseignement
traditionnelles afin qu’elles touchent davantage ceux-ci. L’utilisation d’une nouvelle approche pédagogique en lien avec les
intérêts des élèves peut réellement représenter une source de motivation d’aller à l’école et de participer activement dans le
cadre de la classe. Le monde virtuel est, en quelque sorte, la nouvelle réalité des jeunes de nos jours. Il ne faut donc pas
fermer les yeux devant les nombreuses possibilités qu’offrent les technologies exploitées par les jeunes. De plus, les enfants
seront plus ouverts à faire des apprentissages s’ils sentent que les méthodes d’enseignement dont se servent les enseignants
les concernent directement. Il s’agirait ici de démontrer aux jeunes qu’un divertissement peut se transformer en une vraie
méthode pédagogique.

Cependant, avant d’en arriver à utiliser de telles méthodes pour l’enseignement, il faudrait d’abord et avant tout songer à
instaurer des cours de technologie dans les écoles primaires, autant pour informer les enfants que les enseignants. Ces cours
pourraient servir, entre autres, à aider les jeunes à avoir un meilleur discernement par rapport à l’utilisation qu’ils font d’Internet
de manière générale, mais aussi de manière plus précise et ciblée. Effectivement, il s’agirait d’apprendre aux jeunes à avoir un
bon esprit critique face à l’information qui est véhiculée dans les réseaux sociaux. Par la suite, comme le mentionne Nicholas
Bramble dans son article«Facebook doit entrer à l’école», les cours de technologie à l’école servirait à

«apprendre aux jeunes à utiliser des logiciels de traitement de texte, de Web design et de production vidéo.1» Il souligne
également que cela contribuerait certainement à «repêcher des jeunes à risque à l’école, et, éventuellement, les aider à trouver
un emploi.1»

Dans le même ordre d’idées, ces cours de technologie serviraient aussi à mettre en garde les jeunes face aux dangers
associés à Internet ainsi qu’aux réseaux sociaux (harcèlement, publicités mensongères ou abusives, violence, exhibition
sexuelle, etc.). En étant conscients des points négatifs du monde virtuel, les jeunes seraient plus alertes et en feraient, par
conséquent, une utilisation plus responsables et réfléchies. Pour poursuivre dans ce sens, il serait beaucoup plus facile
d’utiliser les réseaux sociaux en classe, puisqu’étant donné que les jeunes auraient connaissance de leurs responsabilités face
à Internet, les enseignants bénéficieraient d’un meilleur contrôle sur l’utilisation que font ses élèves de cette technologie.

Pour revenir aux avantages éventuelles des réseaux sociaux, il est certain que ceux-ci représentent une manière alternative
d’échanger des informations. Également, ils peuvent servir à agrémenter la communication de façon originale entre les
membres d’une même classe. Comme par exemple, si un élève souhaite recevoir une réponse à une question qui l’embête ou
qui l’empêche d’avancer ses devoirs, il pourrait venir l’écrire sur le réseau social de sa classe ou de son école. De cette façon, il
recevrait rapidement des explications par d’autres élèves, voire même par l’enseignant. Par ailleurs, l’enseignant pourrait
demander aux élèves de publier un texte quelconque sur le site de classe afin que ces derniers puissent s’enrichir et prendre
connaissance des textes de leurs compères. De plus, le professeur pourrait encourager les enfants à rédiger des
commentaires, à faire des rétroactions, à souligner des erreurs qui ont été oubliées, etc. Par le fait même, le réseau social
représentera un endroit où tous les participants peuvent s’entraider, s’exprimer librement et prendre en considération les
commentaires des autres. Par ailleurs, le réseau social pourrait même mettre en relation les élèves ainsi que les anciens
élèves. Cela constituerait une bonne façon de privilégier l’entraide, de partager des expériences vécues au sein de la classe, de
discuter de différents travaux et bien plus encore.

Finalement, l’utilisation du réseautage social dans le milieu scolaire aiderait sans aucun doute les élèves qui ont de la difficulté à
s’exprimer à socialiser avec d’autres élèves. Ainsi, dans l’article de Nicholas Bramble cité plus tôt dans le texte
intitulé «Facebook doit entrer à l’école», on dit que

«les réseaux sociaux peuvent aider les jeunes qui ont des problèmes de socialisation, car ils font appel à la fibre naturelle
qu’ont les enfants pour trouver de nouvelles façons de communiquer.1»

En d’autres mots, l’utilisation des réseaux sociaux dans le cadre scolaire pourrait permettre aux jeunes plus timides d’entrer
plus facilement en relation avec d’autre et, par conséquent, pourrait contribuer à les aider à vaincre leur timidité ainsi qu’à
témoigner davantage ce qu’ils pensent.