Analyse intérieure : Ministère de l’enseignement supérieur et de la

recherche scientifique

Université de Bejaia

Département d’architecture

Analyse Thématique

Présenté par : BRAHIMI Aghiles

Année : Licence 3

Encadré par : Mr Attar

Année Universitaire : 2021/2022

Exemple international 1 :

Crèche Pablo Neruda

Fiche technique :

Tableau surfacique: CONCEPTEUR: L’architecte Rueda Pizarro

SITUATION: alcorcon, Madrid ,Espagne
DATE DE REALISATION : 2010
SALLE SURFACE (m2) Surfaces SURFACE : 1571,03 m2 (1304,19 m2 intér+ 266,84 m2 extér)
Salle de 0-1 ans 168 GABARIT : RDC
Salle de 1-2 ans 171.5 ECHELLE DU PROJET : à l’échelle de ville
Salle de 2-3 ans 77
Couloir 260 Couloir

Bureau 13.4 Education

Salle p. enseignant 27.5 Gestion

Salle p. technique 33.6 Espace vert

Salle polyvalente 31 Production

Vestiaires
Espace vert 26.3
Stockage
Sanitaires 7 ,2+7,8
Local poussettes 8.4
Buanderie 11.5 L’idée de conception : L’utilisation de cinq boites de forme
Cuisine 16.3 simple inspirées des legos avec des couleurs différentes
représentative de chaque domaine reliées avec large couloir.
 Accessiblité : Légende :
Les déférents types des axes donnent une facilité de la 1- Salle du personnel technique
circulation interne externe. 2- Cuisine
3- Buanderie
4- Espace vert
5- Salle polyvalente
6- Salle du personnel enseignant
7- Bureau d’administration
8- Local poussettes
Plan de situation : 9- Salle pour enfants 2-3 ans
10- Salle pour enfants 1-2 ans
11- Salle pour enfants 0-1 ans
12- Couloir

Sanitaires
Analyse du plan :

6 2
8 5 4 1
7 3

Plan de masse : 12
11

9
10
 Analyse des façades :
Salle Définition et Ergonomie et
espaces qui veillent
rôle mobilier
Sanitaires sur hygiène des
enfants et du
personnel
Salles de 0-3 Salle d’éveil,
d’activités et aussi
ans de sommeil

Crèche à commungy
Local Salle de stockage
des poussettes Utilisation de nombreuses fenêtres de tailles différentes
poussettes
Salle réservée au
Bureau gérant de la crèche,
endroit de réception
Home id
Crèche gentilac
et d’information
Salle qui permet la
Buanderie lavage du linge et
autres

Salle du Salle réservée aux

enseignants
personnel
enseignant Salle du Salle réservée au
personnel technique
Crèche plan les
personnel
ouatres technique
Cuisine Salle de production
de la nourriture
pour la personnel et
les enfants

-Utilisation des couleurs pour identifier les bâtiments

Salle
-Le plein est plus dominant que le vide

Salle multifonctionnelle
elle peut servir de -Les murs laissent une lumière colorée entrer à l’intérieur
polyvalente réfectoire ou autres
activités
Wild child en
magland Le toit abrite un programme énergétique
Crèche saint gratien dont le bâtiment a besoin.
Espace vide, endroit
de divertissement et
d’activées
Espace vert extérieures des
enfants
Le toit est perforé (puits de lumière), en
porte à faux (porche), constituant un élément lourd
qui semble flotter sur les pièces claires et coloré
Matrice de l’agencement spatial : Diagramme à bulles :

A HALL

A
B SALLE 1
K B
C SALLE 2

D SALLE 3 J C

E BUREAU

F S.P.ENSEINGANT I D

G CUISINE

H S.P. TECHNIQUE H E

I ESPACE VERT
G F
J SALLE POLY

K VESTIAIRES

Légende A
K B
Très forte relation

Forte relation
J C
Relation moyenne

Relation faible

Relation très faible I D

H E

G F

Diagramme a bulles simplifié

 Salle
DECOMPOSITION : 1

Salle Education Salle

3 poly
et sommeil
Bureau
acceuil Salle
2
-réception
S.P.
-information gestion techni
que
-orientation S.P.
enseignant

Creche Salle
polyvalente

production et
espace vert
consommation

Cuisine

Buanderie

Légende

Très forte relation

stockage vestiaires
Relation forte

Relation moyenne
Local Sanitaires
poussette