PLAN DE TRAVAIL

ANALYSE THEMATIQUE : 04 semains

1_Definition creche , historique , reglementation.
_types des creche , objective , espaces specifics
enfents et ses besoin.
2_ Analyse des exemples :
_information , les plans et les donnes.
_Integration urbaine , principe , conception
_programme et shema des espaces et distrubition,
fonctionement.
_volumetrie , facades , synthese.

ANALYSE DE SITE: 02 semains

1_contraintes du site.
2_analyse des besoins et integration avec l’habitat.
Conception : 03 semains
_principes , programme , conception.
_implantation et integration au terrain.
_plan de situation, plan de masse et 1 er etage.
_programme , les espaces d’enfents .
_fonctionement , shema des espaces et distrubition.
_facades , volumetrie,synthese.
Affichage : 02 semains
 PLAN DE TRAVAIL
ANALYSE THEMATIQUE : 04 semains
1_Definition creche , historique , reglementation.
_types des creche , objective , espaces specifics
enfents et ses besoin.
2_ Analyse des exemples :
_information , les plans et les donnes.
_Integration urbaine , principe , conception
_programme et shema des espaces et distrubition,
fonctionement.
_volumetrie , facades , synthese.
 Nubo Alexandria kindergarten

Architect : Pal Design

Situation: Sydney, Australia
SURFACE: 768 m2
60 Enfants 2017
 Nubo Alexandria kindergarten
l’idée de l’architecte est simple c’est de créer un espace ouvert
qui combine des espaces de jeux pour enfants de deux à huit
ans en créant un espace de jeux d’action un espace d’art un
espace de lecture calme un espace pour les enfants qui aime
cuisiner et un espace pour les événement telle que les
anniversaire.
Accessibilité facile et sécurisé par tunelle réservé au jardin
L’architecte a utilisé une façade totalement transparente pour
donner aux enfants le sens de la liberté, en disant qu’ils jouent
dans un espace extérieur mais sécurisé.et aussi beaucoup de
lumière naturelle
repose sur un seul niveau ouvert, un noyau central qui est
l’aire de jeux intérieur totalement ouvert avec un mur rideau, a
droite c’est la salle de lecture et à gauche c’est le restaurant et
l’administration et en face c’est les classes d’art et sur un demi
niveau la salle d’évènements.
L’architecte a pensé à un espace ouvert ou les enfants peuvent
circuler alaise sous le contrôle de ses parents, un endroit net et
ouvert à l’intérieur et à l’extérieur et même les espaces séparés
comme la salle de lecture et les classes d’art sont sans porte
juste des ouvertures en arc.
Le design global adopte une approche minimaliste pour
supprimer les meubles et équipements inutiles - avec juste
assez pour inventer leurs propres jeux.
l’architecte a utilisé la couleur blanche comme couleur
dominante avec l’utilisation légère de la couleur inspirée des
bleu blocs pour assurer la continuité.
 Nubo Alexandria kindergarten
l’idée de l’architecte créer un espace ouvert
qui combine des espaces de jeux pour
enfants de deux à huit ans en créant un
espace de jeux d’action un espace d’art un
espace de lecture calme un espace pour les
enfants qui aime cuisiner et un espace pour
les événement telle que les anniversaire.
Accessibilité facile et sécurisé par tunelle
réservé au jardin
L’architecte a utilisé une façade totalement
transparente pour donner aux enfants le sens
de la liberté, en disant qu’ils jouent dans un
espace extérieur mais sécurisé.et aussi
beaucoup de lumière naturelle
repose sur un seul niveau ouvert, un noyau
central qui est l’aire de jeux intérieur
totalement ouvert avec un mur rideau, a
droite c’est la salle de lecture et à gauche
c’est le restaurant et l’administration et en
face c’est les classes d’art et sur un demi
niveau la salle d’évènements.
 Nubo Alexandria kindergarten
l’idée de l’architecte créer un espace ouvert
qui combine des espaces de jeux pour
enfants de deux à huit ans en créant un
espace de jeux d’action un espace d’art un
espace de lecture calme un espace pour les
enfants qui aime cuisiner et un espace pour
les événement telle que les anniversaire.
Accessibilité facile et sécurisé par tunelle
réservé au jardin
L’architecte a utilisé une façade totalement
transparente pour donner aux enfants le sens
de la liberté, en disant qu’ils jouent dans un
espace extérieur mais sécurisé.et aussi
beaucoup de lumière naturelle
repose sur un seul niveau ouvert, un noyau
central qui est l’aire de jeux intérieur
totalement ouvert avec un mur rideau, a
droite c’est la salle de lecture et à gauche
c’est le restaurant et l’administration et en
face c’est les classes d’art et sur un demi
niveau la salle d’évènements.
 Nubo Alexandria kindergarten
l’idée de l’architecte créer un espace ouvert
qui combine des espaces de jeux pour
enfants de deux à huit ans en créant un
espace calme un espace pour les enfants qui
aime cuisiner et un espace pour les
événement telle que les anniversaire.
Accessibilité facile et sécurisé par tunelle
réservé au jardin
L’architecte a utilisé une façade totalement
transparente pour donner aux enfants le sens
de la liberté, en disant qu’ils jouent dans un
espace extérieur mais sécurisé.et aussi
beaucoup de lumière naturelle
 Nubo Alexandria kindergarten
L’architecte a pensé à un espace ouvert
ou les enfants peuvent circuler alaise
sous le contrôle de ses parents, un
endroit net et ouvert à l’intérieur et à
l’extérieur et même les espaces séparés
comme la salle de lecture et les classes
d’art sont sans porte juste des
ouvertures en arc.
Le design global adopte une approche
minimaliste pour supprimer les
meubles et équipements inutiles - avec
juste assez pour inventer leurs propres
jeux.
l’architecte a utilisé la couleur blanche
comme couleur dominante avec
l’utilisation légère de la couleur
inspirée des bleu blocs pour assurer la
continuité.
Nubo Alexandria kindergarten
Nubo Alexandria kindergarten
 Vittra school

Architect : Rosan Bosch

Situation: Sundbyberg , SUÈDE
SURFACE: 1900m²
110 Enfants 2013
 Vittra school
À Vittra, ils ne croient pas aux classes régulières et la vision de
l'organisation scolaire est de créer un quotidien pour les élèves
individuels où le développement individuel, un travail culturel
vivant et des environnements d'apprentissage stimulants sont
les plus importants.
1/ au centre de quartier urbain dans un point de liaison entre
les deux côtés de la ville2/ une accessibilité mécanique et
piétonne facile
une façade fermée totalement en vert végétale des petites
ouvertures encadrées par des cadres jaune.La structure est
conçue pour correspondre à la taille des enfants afin qu'ils
puissent trouver leur calme dans les petites niches et les
grottes, tandis que les adultes peuvent facilement observer
toute la pièce.
Les plans sont totalement sans mur que pour les classes
répondant à l’idée principale de l’architecte toutes les classes
sont ouvertes à l’espace extérieurLe RDC contient les classe
d’activité (danse-musique-peinture…)Et l’étage contient que les
classes d’éducations.
Sur le plan fonctionnelle l’organisation s’est conçu sur un noyau
centrale espace commun qui desserve au autre espaces
(classes), pour un mieux contrôle.
Les espaces :Présentation des espaces intérieurs de la crèche :
comment l’architecte a utilisé la couleur et comment a disposé
le mobilier et sa forme aussi c’est un facteur essentiel dans cet
exemple notamment que l’architecte est spécialisé dans
établissement scolaire à travers le monde. À partir de cet
exemple je me suis enrichi ma synthèse de couleur de la partie
théorique.
 Vittra school
À Vittra, créer un quotidien pour les élèves
individuels où le développement individuel,
un travail culturel vivant et des
environnements d'apprentissage stimulants
sont les plus importants.
1/ au centre de quartier urbain dans un point
de liaison entre les deux côtés de la ville2/
une accessibilité mécanique et piétonne
facile
une façade fermée totalement en vert
végétale des petites ouvertures encadrées
par des cadres jaune.
La structure est conçue pour correspondre à
la taille des enfants afin qu'ils puissent
trouver leur calme dans les petites niches et
les grottes, tandis que les adultes peuvent
facilement observer toute la pièce.
 Vittra school
Les plans sont totalement sans mur que pour
les classes répondant à l’idée principale de
l’architecte toutes les classes sont ouvertes à
l’espace extérieurLe RDC contient les classe
d’activité (danse-musique-peinture…)Et l’étage
contient que les classes d’éducations.
Sur le plan fonctionnelle l’organisation s’est
conçu sur un noyau centrale espace commun
qui desserve au autre espaces (classes), pour
un mieux contrôle.
l’architecte a utilisé la couleur facteur
essentiel dans cet exemple notamment que
l’architecte est spécialisé dans établissement
scolaire à travers le monde.
Vittra school
Vittra school
 Programme
SECTEUR ESPACES Surface en Surface en
m2 Nubo m2 Vittra
kindergarten school
Réception 139
52
Vestiaire 61

Salle des 61
Secteur enseignants
Administration
Bureaux 30 29

Salle de réunion 23.2

Salle d'entretien 92

Dépôt 15 61

Salle d’activité des 46 59-44-41-61-

grands 15-14-21.8
Salle d’activité des 25
petits
Classe de peinture 2*52
Secteur
Classe de 64
d’activité découverte
Classe des sciences 64

Classe de danse 2*34.6

Classe de musique 27

Classe de 2*59
concentration
 SECTEUR ESPACES Surface en Surface en
m2 Nubo m2 Vittra
kindergarten school

Salle d'événements 78 61

Librairie et salle de 65 15.8

lecture
Secteur
d’activité Salle de repos 43.25

Salle noire 10.5

Salle média 17

Sanitaire 152 130

Cuisine 121
Secteur 88
services Restaurant 41

Dépot Cuisine 28

Air de jeux 900

Espace de jeux 189 177

Secteur intérieur RDC693.7Eta
jeux ge
Air de 167
rassemblement
Salle Big Blue Block 32