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TD 2 : Prospection électrique
Exercice1 :
On injecte un courant continu dans plusieurs terrains de diferentes résistivités comme le
montre les figures ci-dessous.
1) tracer les lignes de courants pour chaque modéle de terrain
2) Expliquer la diference entre les qutres modèles
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FSTGAT. Département de Géologie L2 - S2 Module de Géophysique
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Excercice 3:
classer ces roches suivant leurs résistivités dans le tableau ci-dessous:
schistes, sables, roches cristallines, calcaire, argiles-marnes, Grés, craie.
2- Vérifier que cette relation est la même si on injectait le courant entre M et Net
qu’on mesurait la tension entre A et B.
I (mA) 400 530 857 1182 4092 5455 5970 6250 5390 7142
K( ?)
a ( ?)
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Solution
Exercice1
Modéle 1:
Modèle 2:
Modèle 4:
Exercice2:
Wenner: K = 2 * π* a = 2 * π * 30 = 188.4 m
Schlumberger: K = π * n * (n+1) * a = π *2*(2+1)*18 = 339.1m n.a= 36 ; n = 36 / 18 = 2
Dipôle-dipôle: K = π * n * (n+1) * (n+2) * a = π * 1.6 * (1.6+1) * (1.6+2) * 25 = 1175.6m
Note: n.a= 40 ; n = 40 / 25 = 1.6
On utilise: ρ= K * ΔV/ I D'ou ΔV = ρ * I / K
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On voit que le ΔV est inversement proportionnel à K: plus K est grand, plus le ΔV mesuré sera
faible et plus on sera sensible au bruit électrique présent dans le sol (car le but est d’être
capable de mesurer un ΔV suffisamment grand pour ne pas être influencé par le bruit).
Conclusion
Exercice 3 :
Résistivité (Ωm) Nature de roche
500 -10000 Roche cristallines
30 – 10000 Grès
100 -5000 Sables
100 -300 Calcaire
Craie
40 -250
Schistes
4 - 30 Argiles-Marnes
Les roches très résistantes sont caractérisées par une faible porosité et contiennent
insuffisamment d'eau libre.
Les roches à faible résistivité (très conductrices) caractérisées par une grande porosité et
faible perméabilité sont inexploitables du point de vue hydrogéologie. Exemples: les argiles.
Les roches favorables lorsque l’on cherche de l’eau doivent avoir une porosité élevée et une
perméabilité grande, ces roches auront des résistivités moyennes qui oscillent entre 150 et
400 ohms.m.
2) La différence entre les différents dispositifs c’est la distance adoptée entre les
électrodes et la profondeur d’investigation, d’après BAKER (1989) :
Schlumberger p= 0,19 L Wenner p= 0,17 L Dipole p= 0,25 L
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Exercice 4:
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Exercice 5 :
Interprétation Qualitative :
D'après la forme de la courbe on peut avoir une idée sur le nombre de couches ainsi que
L’ordre des résistivités relatives (le plus résistant, le moins résistant, intermédiaire...etc).
Donc notre cas! Juste d'après la forme de la courbe, on peut déduire qu'on a deux terrain, le
premier est plus résistant (ρ1>ρ2), le premier terrain d'épaisseur (h), donc on a trois
paramètres à déterminer (ρ1, ρ2, h).
Interprétation Quantitative :
2- Superposer le papier calque sur le papier bilog, retracer la courbe et les axes (sans
reporter les valeurs)
3- Superposer le papier calque sur l’abaque CH-1
4- Faire déplacer le papier calque dans les quatre sens (haut, bas, droite, gauche) tenant
compte que les axes du papier calque soient parallèle aux axes de l’abaque
5- Trouver la courbe théorique (sur l’abaque) qui se superpose au mieux à la partie
gauche de la courbe tracée sur le papier calque
6- Une fois la superposition est réalisée
• Reporter sur le papier calque la croix de l’origine de l’abaque (sans modifier la
position de superposition des deux courbes)
• Reporter (lire) la valeur de ρ2/ ρ1 qui correspond à la courbe théorique
7- Superposer le papier calque cette fois-ci sur le papier bilog
• Projeter la croix sur les axes du bilog
• Sur l’abscisse on lit la valeur de h1
• Sur l’axe des ordonnées on lit la valeur de ρ1
8- On déduit ρ2 à partir de la lecture de ρ2/ ρ1 qu’on a déjà reporté en 6.
Pour notre cas d’exercice on trouvera
ρ2/ ρ1= 0.1 ρ1= 80 Ohm.m h1= 24m ρ2= 8 Ohm.m