MOUDULE : CALCULE PROFESSIONL

PROGRAMME DE
CALCUL PROFESSIONNEL

CHAP 0 : RAPPELS

CHAP 1 : CALCUL DE SURFACE ET VOLUME

1. DES SOLIDES GEOMETRIQUES (CUBE, PARALLEPIPEDE, CYLINDRE, PRISME, PYRAMIDE. . .)

2. DECOMPOSITION D’UN SOLIDE QUELCONQUE EN SOLIDES GEOMETRIQUES SIMPLES

CHAP 2 : ETUDE DES ELEMENTS CIRCULAIRES

1. (CERCLE, COURONNE, ARC DE CERCLE, CORDE, SECTEUR. . .)

CHAP 3 : LA SPHERE

1. SURFACE
2. VOLUME

CHAP 4 : TRIGONOMETRIE

1. DEFINITION
2. ETUDE DES ANGLES ET CONVERSION ENTRE LES DIFFERENTS ANGLES
3. DEFINITION DES LIGNES TRIGONOMETRIQUES (SINUS, COSINUS, TANGENTE, COTANGENTE),
LECTURE DE LA TABLE TRIGONOMETRIQUE NATURELLE
4. UTILISATION DES LIGNES TRIGONOMETRIQUES DANS LA RESOLUTION DES TRIANGLES –
RECTANGLES

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CHAP 0: RAPPELS
Les unités de mesure du système international sont de trois types :

- Les unités de base (longueur→ (surface et volume), poids, température, temps. . .)

- Les unités supplémentaires (le radian (rad) pour les angles plans a, le stéradian (sr) pour les angles solides a)

- Les unités dérivées (elles résultent de la combinaison algébrique des unités de base)

Elles possèdent chacune leurs multiples et sous multiples

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N° Unité Multiples Sous - multiples

Le décimètre (dm)= 0,1 m = 10-1 m

LONGUEUR (m)
Le décamètre (dam)= 10 m = 101 m
Le centimètre (cm) =0,01 m =10-2 m
01 Le hectomètre (hm) =100 m =102 m
Le millimètre (mm) =0,001 =10-3 m
Le kilomètre (km) =1000 m =103 m
Le mitron (μ ) =0,000001 =10-6 m

Le décamètre carré (dam2)= 100 m2 = 102 Le décimètre carré (dm2)= 0,01 m2 = 10-2
SURFACES (m2)

m2 m2

02 Le hectomètre carré (hm2) =10.000 m2 Le centimètre carré (cm2) =0,0001 m2 =10-4

=104 m2 m2

Le kilomètre carré (km2) =1.000.000 m2 Le millimètre carré (mm2) =0,000001

=106 m2 m2=10-6 m2

Le décamètre cube (dam3)= 1000 m3 = 103 Le décimètre cube (dm3)= 0,001 m3 = 10-3
VOLUMES (m3)

m3 m3

03 Le hectomètre cube (hm3) =1.000.000 m3 Le centimètre cube (cm3) =0,000001 m3

=106m3 =10-6m3

Le kilomètre cube (km3) =1.000.000.000 m3 Le millimètre cube (mm3) =0,000000001

=109 m3 m3=10-9 m3
L’hectogramme (hg) =0,1 kg =10-1 kg
.
MASSE

Les dizaines de kilo ( ) 10 kg =101kg Le décagramme (dag) = 0,01 kg =10-2 kg

(kg)

04
Le quintal(q) =100 kg =102 kg Le gramme(g) =0,001 kg =10-3 kg
La tonne (T) =1000 kg =103 kg
POIDS (N)

Le déca Newton (daN)= 10 N = 101 N

05
/
Le kilo Newton (kN) =1000 N =103 N
LES POIDS

QUES (Pa)
SURFACI

Le bar =105N/m2=1daN/cm2
N/m2

06 /
Le méga Newton =106N/m2 = 1N/mm2
VOL (g)
POIDS

N/m3

07 T/m3 = kg/dm3 = g/cm3 Ici il n’y a pas de multiples ou de sous – multiples (1N = 10 kg)

Dans la suite de notre cours nous allons utilisés quelques unes des unités présentées.

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CHAP 1: CALCUL DE SURFACE ET VOLUME

INTRODUCTION : Le calcul de surface et de volume a pour pré requis la connaissance des figures géométriques
simples. Les unités qui sont utilisées pour les aires et les volumes sont directement liées à celle de longueur

I – REPRESENTATION DES FIURES

Carré Rectangle Triangle Cercle Trapèze

Cube Parallépipède Cylindre

Cône Prisme Pyramide

II –DETERMINATION DES AIRES (SURFACES)

L’aire est obtenue par la multiplication de deux longueurs

DESIGNATION FIGURES FORMULES OBSERVATIONS

CARRE S = a x a = a2 Côté au carré
RECTANGLE S=Lxl Longueur x largeur
TRIANGLE
QUELCONQUE Voir figure S = H.B / 2 (Hauteur x Base) / 2
TRIANGLE S = a2.√3 / 4
Trois côtés égaux
EQUILATERAL
Valable pour tous les
TRAPEZE S = (B + b) x H / 2
trapèzes
A ne pas confondre
LOSANGE S = (A x B) / 2 avec le
parallélogramme

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PARALLELOGRAMME S=LxH Base x Hauteur

α = 360°/5 = 72°
polygone à 5 côtés (a)
PENTAGONE S = 5a2 / 4tang (36°)
tous
égaux
α = 360°/6 = 60°
polygone à 6 côtés (a)
HEXAGONE S = 3a2 x √3 / 2
tous
égaux
α = 360°/8 = 45°
polygone à 8 côtés (a)
OCTOGONE S = 2a2 / tan (22.5°)
tous
égaux
D = Diamètre du cercle
CERCLE S = π. D2 / 4 = π. R2 R = Rayon du cercle
S = Surface du disque
Surface du cercle
Voir figure S = π. (D2 – d2) / 4 intérieur
COURONNE
S = S = π. (R2 – r2) ôtée de celle du cercle
extérieur
Surface de la plaque
ELLIPSE S = π. D.d / 4
ellipsoïdale
SPHERE S = π. D2 = 4.π. R2 Surface latérale du
globe
Périmètre du cercle de
CYLINDRE S = 2.π. R.H
base x hauteurs.
(surface latérale)
Surface latérale
CONE S = π. R. a a = apothème
H = Hauteur du cône
S = π. R2.α / 360°
(α en °)
SECTEUR ANGULAIRE
S = π. R2.α / 400°
(α en gr)
R = Rayon du cercle
B = Base du segment
S = π. R2.α / 360° -
D = Diamètre du cercle
(B x H) /2
SEGMENT CIRCULAIRE (Surface du secteur
S = π. R2.α / 400° -
angulaire – surface du
(B x H) /2
triangle de base B et de
hauteur H

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III –DETERMINATION DES VOLUMES

Le volume est obtenu par la multiplication de trois longueurs

DESIGNATION FIGURES FORMULES OBSERVATIONS

V = produit des trois
CUBE V = a x a x a = a3
dimensions
PARALLELIPIPEDE V=Lxlxe V = produit des trois
RECTANGLE dimensions
SB = surface de base de
PRISME DROIT Voir figure V = SB x H
forme quelconque
Surface de base
multipliée
PYRAMIDE V = SB x H / 3
par le tiers de la
hauteur
TRONC DE PYRAMIDE V = H. (Sb + SB + √SB xSb) /3
V = H / 6[A (2B + b)
TAS DE CAILLOUX
+ a (2b + B)]
V = π. D2.H / 4 = π. R2.H SB = surface de Base x
Voir figure

CYLINDRE
V = SB x Hauteur Hauteur
CÔNE V = π. R2.H / 3 SB = surface de Base x
1/3 Hauteur
R = Rayon de la grande
V = π. H. [(R2 + r2 + (√R x base
TRONC DE CÔNE
r)]/ 3 r = Rayon de la petite
base
SPHERE V = 4.π. R3 / 3

IV – DECOMPOSITION D’UN SOLIDE QUELCONQUE EN SOLIDES GEOMETRIQUES SIMPLES

Il est important d’être bien concentré car cette opération nécessite une bonne connaissance des figures citées ci
– dessus ; et pour cela nous prendrons quelques exemples.
B =30 cm, b = 20 cm, H =20 cm
- 1/ Le trapèze
𝐵+𝑏 30+20
S =( 2
)𝐻 =( 2
) 20 = 500 𝑐𝑚2
b b
𝐻( 𝐵 − 𝑏 ) 20( 10 )
S = (𝑏. 𝐻) + [ ] = (20.20) + [ ]
H H 2 2
H = +
= 500 𝑐𝑚2
B-b
B
- 2/ Le losange
B =40 cm, A = 20 cm,

𝐵.𝑏 40.20
S =( 2
) =( 2
) = 400 𝑐𝑚2
B
𝐵 40
A (𝐴. 2 ) (20. 2 )
S =[ ]2 = [ ] 2 = 400 𝑐𝑚2
2 2

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CHAP 2 : ETUDE DES ELEMENTS CIRCULAIRES

INTRODUCTION : Les éléments circulaires se retrouvent dans les objets que nous manipulons au quotidien, ceux
– ci sont reconnaissable par leur forme totale ou partiellement arrondie. Nous allons utilisés les connaissances
vues plus haut afin de les mettre à profit.

REPRESENTATION ET APPLICATION

Les dimensions qui les caractérisent et les modes de calculs ne sont pas forcément les mêmes

N° FIGURES REPRESENTATION OBSERVATIONS

𝝅𝑫𝟐
D 𝐒 = 𝝅𝑹𝟐 =
1 Le cercle 𝟒

d D 𝝅(𝑫𝟐 − 𝒅𝟐 )
2 La couronne 𝐒 = 𝝅(𝑹𝟐 − 𝒓𝟐 ) =
𝟒

𝝅(𝑹𝟐 ) 𝝅(𝑫𝟐 )
3 L’arc de cercle D 𝐒= =
𝟒 𝟏𝟔

a D 𝝅𝑹𝟐 𝜶 𝝅𝑫𝟐 𝜶
4 Le secteur 𝐒= =
angulaire 𝟑𝟔𝟎 𝟒𝒙𝟑𝟔𝟎

C D 𝝅𝑹𝟐 𝜶 𝑪𝒉 𝝅𝑫𝟐 𝜶 𝑪𝒉
5 Le segment 𝐒= − = −
𝟑𝟔𝟎 𝟐 𝟒𝒙𝟑𝟔𝟎 𝟐

La corde C = 2R Sin 𝛂/2 ou C =2√ (2RF – F2)

6 La flèche Longueurs F = R (1 - Cos𝛂/2) ou F = R – √ (R2 – C2/4)
L’arc A = 𝛑 R𝛂 / 180

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CHAP 3 : LA SPHERE

INTRODUCTION : La sphère est une figure géométrique solide de forme circulaire dont possède un centre et un
rayon ; Semblable à la bille ou à un ballon de football.

Si on récupère une sphère et on la coupe suivant le plan horizontal, nous obtenons deux hémisphères de base
circulaire.

REPRESENTATION ET APPLICATION

OBSERVATIONS
N° FIGURES REPRESENTATION
SURFACE VOLUME

𝟒𝝅𝑹𝟑 𝝅𝑫𝟑
1 La sphère 𝐒 = 𝝅𝑹𝟐 = 𝝅𝑫𝟐 𝐕= =
𝟑 𝟔
VOIR FIGURE

Le segment
2 Sphérique à une
base

Le secteur
3 sphérique

L’onglet
4
sphérique

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CHAP 4 : TRIGONOMETRIE

INTRODUCTION : La trigonométrie est la science qui étudie les angles et leur mesure

I - ETUDE DES ANGLES ET CONVERSION ENTRE LES DIFFERENTES ANGLES

-1/ Unités usuelles : Elles sont des subdivisions de la mesure du cercle, appelé tour (tr).

L’unité légale de la mesure des arcs est le radian (rad) sur un cercle de rayon R avec un tour de 2π, la longueur
correspond à 2πR. Un radian est représenté par un arc dont la longueur est égale à celle du rayon du cercle.

Dans la pratique, on utilise aussi les unités dérivées qui sont :

- Le degré (°), ici le tour est de 360° ; on note que 1° = 60’ = 3600 ‘’

- Le grade (gr), ici le tour est de 400gr et l’unité compte des sous multiples (le décigrade, le centigrade. . .)

-2/ Tableau de correspondance :

GRADE DEGRE RADIAN OBSERVATION

400 gr 360° 2 π rad 6, 28 rad CIRCONFERENCE
200 gr 180° π rad 3, 14 rad ANGLE PLAT
100 gr 90° 𝜋⁄ rad 1,57 rad ANGLE DROIT
2
66,667 gr 60° 𝜋⁄ rad 1,04 rad /
3
50 gr 45° 𝜋⁄ rad 0,785 rad /
4
33, 33 gr 30° 𝜋⁄ rad 0,523 rad /
6

-3/ Formule de transition

Si on désigne par :
p gr d
p : Angle en radian = = Exemple : Déterminer
3,14 200 180
la valeur de 15° en radian et en grade
gr : Angle en grade

d : Angle en degré

II – DEFINITION DES LIGNES TRIGONOMETRIQUES

Ce sont les axes du repère orthonormé baptisés de cosinus (Abscisse) et de sinus (Ordonnée) aux quels on
associe un cercle de centre 0 et de rayon 1

-1/ Sinus : C’est la projection de l’angle 𝛂 sur l’axe des ordonnées ou encore le rapport entre le côté opposé
et l’hypoténuse

-2/ Cosinus : C’est la projection de l’angle 𝛂 sur l’axe des abscisses ou encore le rapport entre le côté adjacent
et l’hypoténuse

-3/ Tangente : La tangente de l’angle 𝛂 c’est le rapport entre le Sinus et le Cosinus ou encore le rapport
entre le côté opposé et le côté adjacent

-4/ Cotangente : La tangente de l’angle 𝛂 c’est le rapport entre le Cosinus et le Sinus ou encore le rapport

entre le côté adjacent et le côté opposé.

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Nous pouvons établir le tableau des valeurs naturelles des angles remarquables

ANGLES
0 30 ou π/6 45 ou π/4 60 ou π/3 90 ou π/2
SINUS 0 1/2 √2/2 √3/2 1
COSINUS 1 √3/2 √2/2 1/2 0
TANGENTE 0 1/√3 1 √3 ∞
COTANGENTE 0 √3 1 1/√3 0

III – UTILISATION DES LIGNES TRIGONOMETRIQUES DANS LA RESOLUTION DES TRIANGLES

-1/ Triangle B AB =55,37 BC =67,85 θ =97,36°

Quelconque -Déterminer la valeur de x.

97,36°
55,37 67,85
-Trouver l’angle α.

α β

A x C

a2 = b2+c2-2bcCosθ b2 = a2+c2-2acCosα ^B c2 = b2+ a2 -2abCosβ ^C ^C (angle de sommet C)

-2/ Triangle Rectangle

L’angle  étant de 90° la formule ci – dessus nous donne le théorème de PYTHAGORE qui est a2 = b2 + c2

B b =25, 05 m c =39, 75 m
- Déterminer la valeur du côté BC
- Sachant que A =90° et Sin A =1
c a Calculer la mesure B et C

A C
b

EXERCICE D’APPLICATION

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