REPUBLICA DE HONDURAS

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA

DIRECCION DEPARTAMENTAL DE EDUCACION
DIRECCION DISTRITAL DE EDUCACION

INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL

“FROYLAN TURCIOS”

ALUMNO:
Justin Alberto Villatoro Cedillo

ASESOR:
Dony Carlos Ortiz

TES:
Vinculación comunitaria

Doceavo- Mecánica Industrial 1

Tocoa Colon, 15/09/2023

1
 Agradecimiento

A MI DIOS: Le doy gracias a mi señor Dios por darme la oportunidad de la vida y

poder levantarme día con día para poder demostrar de lo que soy capaz de hacer en el
área laboral, por darme la sabiduría y entendimiento ya que en la vida hay muchas
dificultades y solo él sabe por lo que pasamos y gracias porque ya estoy a poco de
graduarme y lograr mis sueños.

A MIS PADRES: Le agradezco a mis padres por siempre apoyarme y nunca

dejarme solo tomando en cuenta los consejos que me daban cada que podían y que
nunca se rindieron lucharon para que nada me faltara, me brindaron el amor, valores, y
actitudes.

AL INSTITUTO Y A LOS DOCENTES DEL AREA DE MECANICA

INDUSTRIAL: Se le agradece al instituto Froylan Turcios por permitir realizar mi
carrera De BACHILLRATO TECNICO PROFESIONAL EN MECANICA INDUSTRIAL, a
los maestros que fueron de mucho apoyo nos enseñaron que somos capaces de hacer
cantidad de trabajos nos brindaron sus conocimientos. Y darle gracias al colegio por
oportunidad de usar sus áreas de clases para poder desempeñarnos día con día y que
podamos desenvolvernos con los conocimientos adquiridos con el tiempo.

Índice

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l. Introducción…………………………………………………………………..……………………Pag.4

ll. Objetivos Generales y Específicos………………………………………..……………………Pag.5

lll. Contenido……………………………………………………………………..…………………..Pag.6
MARZO
lV. Inicio del Tés…………..………………………………………………………...
……………….Pag.6
V. Charla del día del agua
……………………………………………………………………….....Pag.7
VI. Caminata del día del agua…………………………………………………………..…………Pag.
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ABRIL
VlI. Quitar balcones del área de agropecuaria……………………………………………...
…….Pag.9
Vlll. Colocar Banner del día del libro………………………………………………………..….. Pag.10
lX. Tabla yeso en el aula de electricidad de la Prof. Lohany……………………................…
Pag.11
MAYO
X. Caminata del día del árbol……….…………..…………………………..
…………………….Pag.12
Xl. Instalación de balcones Instituto Ramón Rosa……..………………………………………Pag.13
Xll. Mantenimiento al techo de agropecuaria……………….…………………………..………Pag.14
Xlll. Marco de Decoración del día de la
Madre………………………………………………….Pag.15
XlV. Instalación de Vigas………………………………………………………………...……..…
Pag.16
XV. Censo…………………………………………………………………………………………..Pag.17
JUNIO
XVl. Arreglar la puerta del área de sociales……….………………………….
………………...Pag.18
XVll. Caminata del Trabajo Infantil…..…………………..…………………….…………………
Pag.19
XVlll. Instalación de Techo de ADM. De Empresa........................................................
….....Pag.20
Julio

3
XlX. Pasamanos en el área de ADM. De Empresa…………………………………………..…
Pag.21
XXl. Mantenimiento a las puertas del Auditorio y las del área de metales………..
………….Pag.22
Agosto
XXll. Reparación a Portón y Puerta del área de Soldadura Acetileno…………..
…………….Pag.23
XXlll. Doblar Tubos para el Respaldar de Pupitres…………………………………………….
…….Pag.24

XXlV. Construcción de Escalera……….…………………………..

…………………………………….Pag.25

XXV. Escuadrando y Soldadura de Pupitres…………………………………………….,………..

….Pag.26

XXVl. Censo…….…………………………………………………………………………...……………….Pag.27

Septiembre
XXVll. Soldando Pupitres en Serie………………………………………………………...…….Pag.28
XXVlll. Pintado del área de Mecánica……………………………………………………..…….Pag.29
XXlX. Faroleada de Alfabetización…………………………………………………....
………….Pag.30
XXX. Remachando Pupitres………………………………………………………………….…..
….Pag.31
XXXl. Recomendaciones…………………………………………………………………………….Pag.32

XXXll. Logros Obtenidos……………………………………………………………………….

…….Pag.33
XXXlll.Conclusión………………………………………………………………………………...….Pag.34

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 Introducción
En el presente informe se le redactara cada una de las actividades Del TRABAJO
EDUCATIVO SOCIAL T.E.S 2023 que realizamos durante las horas asignadas que son
144 horas, ya que fortalecemos nuestras habilidades y nos desenvolvemos en los
trabajos que nos asignan nos enseñan a trabajar en equipo la mayoría de trabajos
fueron dentro de la institución y otras en otros centros educativos, también se le
mostraran fotos como evidencias de los trabajos asignados. El T.E.S 2023 nos hace
entender lo que es el compromiso y la responsabilidad con los trabajos que nos
asignan durante los días que nos tocaba quedarnos.

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 OBJETIVO GENERAL

 Finalizar con el TRABAJO EDUCATIVO SOCIAL T.E.S 2023 sabiendo que se

hicieron trabajos de calidad dar a conocer y demostrar cada trabajo realizado
durante las 144 horas del T.E.S siempre demostrando como el área de
Mecánica Industrial que somos capaces de hacer trabajos que nos asignen
dándolo todo en cada trabajo que realizábamos y que se vea un cambio con lo
realizado para que las instalaciones del INSTITUTO FROYLAN TURCIOS se
mantenga impecables.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Que se den a conocer los proyectos de T.E.S para que observen de lo que
somos capaces de hacer.

 Hacer las actividades en el tiempo en el que se requiere.

 Implementar las habilidades y desenvolvernos en el área laboral de Trabajo

Educativo Social T.E.S.

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 MES DE MARZO T.E.S

INICIO DE TES:
Se habló en el auditorio con todos los estudiantes de último año como se iban a dar las
actividades este año 2023 de TES nos dieron la bienvenida sobre lo que íbamos a
realizar este año escolar nos indicaron que nuestros encargados de Tes nos iban a
comunicar con qué proyectos íbamos iniciar para así llevar un orden.

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CHARLA DE EL DIA DEL AGUA:
Se inició con una charla del día del agua y quienes fueron a impartir la charla fueron los
de MISIONES DEL AGUA y nos explicaron como poder cuidar el agua aparte que
nos centramos en las comunidades porque no todos cuidamos el agua ya que es una
necesidad para el ser humano porque en vital para nuestra vida nos dieron un folleto
donde nos enseñaban algunas personas donde si cuidaban el agua y otras donde
hacían desastres con el agua. Y nos dijeron que ellos habían ido a otras comunidades
donde vieron que no cuidaban del agua así que les indicaron paso a paso como
deberían de cuidarla porque si no lo hacen lo más pronto les provocara perdida de
agua también nos hicieron varias preguntas sobre lo del agua sobre que pensábamos.
A lo que respondimos que es vital para el ser humano ya que sin ella no podríamos
vivir, porque nos sirve para bañarnos, lavar, asear la casa etc.

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CAMINATA DEL DIA DEL AGUA:
Todo inicio desde que tuvimos que partir desde el instituto Froylán Turcio, la idea de
hacer una caminata dando un homenaje al día del agua, acompañados con otras áreas
aparte de mecánica.
Inicio desde la “Curacao” donde esperamos a los coordinadores de la actividad, luego
nos formamos para realiza la respectiva caminata, donde llegamos hasta el parque
central, donde se habló sobre el tema del agua.

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 MES DE ABRIL T.E.S

QUITAR BALCONES DE AREA DE AGROPECUARIA:

Iniciamos buscando las herramientas que íbamos a utilizar para quitar los balcones que
nos asignaron quitar del área de agropecuaria las herramientas que utilizamos fueron
martillos, pulidora, disco de cortar, extensión, gafas, segueta, escaleras, etc. Se inició
conectando la extensión en el aula que esta ala ya que era el único lugar cercano
después de eso conectamos la pulidora cortar los balcones ya que llevaban tiempo
estando ahí y estaban oxidado y tomo un tiempo cortar los balcones porque estaban
llenas de ramas y tenían dificultad para que se puedan quitar, se comenzaron por los
balcones de abajo cada grupo estaba en un cierto lugar para que fuéramos avanzando
más rápido ya cortado las piezas que sostienen los balcones lo empezamos a martillar
porque les cortaba salir éramos varios que los golpeaban con martillo porque estaban
bien oxidado, después de haber terminado con los balcones seguimos con los de arriba
para esos tuvimos que usar una escalera estaban muy oxidadas por lo tanto tuvimos la
dificultad de que quitáramos rápido, se pudieron sacar todos los balcones del aula de
agropecuaria.

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COLOCANDO BANER DEL DIA DEL LIBRO:
Fuimos a traer las escaleras para poder poner los baner en la pared de la biblioteca
frente al parquesito ya que como era el dia del libro para que todos los alumnos lo
puedan observar, tuvimos que medir que tan akto tenia que quedar y quedara nivelada
por que teniamos que dejar un buen tranajo despues de eso de marcar donde iban air
los agujeros pusimos lo que era el baner en la parder para saber donde es que iban a ir
cada agujero y asi usamos el taladro ya quitamos el baner para proceder a usar el
taladro para asi colocarlo en l pared, continumos con el otro baner que era de lo mismo
del dia del libro hicimos el mismo procedimiento colocar el baner para marcar y
proceder con los agujeros ya solo le pusimos los tornillos para que quedara lo mas
firme posible se veian bien los baner.

TABLA YESO EN EL AULA DE ELECTRICIDAD:

Iniciamos midiendo los extremos de las paredes y también el piso para así saber que
tanto material se tenía que utilizar ya habíamos dejado marcado donde se iban a
colocar cada parte tanto como las divisiones que tiene que llevar ya al llegar el día que
teníamos que iniciar con la estructura de tabla de yeso comenzamos haciendo unos
agujeros con el taladro y una broca se tuvo que hacer varios agujeros para que pudiera
quedar bien escuadrado y que no se fuera de lado la estructura así que rectificamos
que todo pudiera estar bien pero al final las paredes y el piso estaban descuadradas

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así que tuvimos que volver a quitar la estructura ya hecha por que no iba a quedar bien
lo que hicimos es repetir había que medir que quedara lo más escuadrado posible para
que no tuviéramos que repetir de nuevo el procedimiento y continuamos haciendo
agujeros y cortando las piezas que tenían que ir en la tabla de yeso lo más esencial
trabajar en equipo porque nos pudimos desempeñar y desenvolvernos con facilidad
mientras unos estaban cortando algunas partes de la tabla de yeso otros seguían
colocando lo demás para poder hacer el trabajo aún más rápido después de cortar las
piezas de tabla de yeso las colocamos en la estructura ya hecha fuimos colocando una
por una con tornillos que quedara bien firme la tabla yeso. Dejamos una parte como
puerta por que nos indicaron que tenía quedar así y como quedaban huecos en la parte
de arriba tuvimos que cortar piezas para que no quedara una estructura mal ya hecha
todo solo recogimos las herramientas y dejamos limpio el lugar de trabajo.

MES DE MAYO T.E.S

CAMINATA DEL DIA DEL ARBOL:

Inicio en la curacao ya que la caminata comenzaría a las 7 a.m. porque era el día
internacional del día del árbol donde llevamos pancartas donde decían unas frases
como Nadie Quiere Asumir Sus Obligaciones Ambientales Pero Si Quieren Ir De
Vacaciones Donde Abunda La Naturaleza estas caminatas son para que nosotros los

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seres humanos tomemos de lo que está pasando con la tala de árboles que la
naturaleza no es un juego y termino hasta llegar al Parque Central se formaron los
distintos colegios para iniciar con la caminata hasta llegar al parque ya que hasta ahí
culminaba la caminata.

INSTALACION DE BALCONES INSTITUTO RAMON ROSA:

Al llegar al instituto Ramón Rosa bajamos las herramientas que necesitábamos para la
instalación de balcones las herramientas que utilizamos fueron: martillo, soldadora,
electrodos, tenaza, careta, guantes, taladro, brocas, cinta métrica, y una extensión.
Comenzamos midiendo para hacer los agujeros con el taladro marcamos a los
costados y arriba y abajo donde tenían que ir los agujeros porque tenían que ir a la
misma medida para que sea un buen trabajo después de haber marcado en un aula los
dos lugares donde se iban a poner los balcones taladramos hasta una cierta
profundidad para meter una varilla y así poder poder el primer balcón mientras se ponía

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el primero los demás estaban taladrando para poner el otro balcón ya puestos los
balcones en su respectivo lugar soldamos las varillas con el balcón ya soldada la
primera continuamos con el otro balcón poner un punto de soldadura y después
resoldar ya puestas las primeras dos continuamos en otra aula ya estaban listos los
agujeros solo era de poner los dos balcones restantes lo agarramos entre dos para
ponerlo en el lugar que iba para que así se empiece a soldar ya instalado los cuatro
balcones procedimos a guardar todas las herramientas que utilizamos para poder
retirarnos.

MANTENIMIENTO DE TECHO DE AGROPECUARIA:

Al llegar al área de agropecuaria tuvimos que cepillar el óxido que tenían las vigas a
todas las vigas y las herramientas que se utilizaron fueron: escaleras, cepillos,
soldadora, pulidora, un cepillo para quitar el óxido que se utiliza con la pulidora
comenzamos subiéndonos en las escaleras para poder llegar a las vigas y quitarles el
óxido fue complicado ya que habían que llegar a lugares complicados y tuvimos que
usar unas tablas de madera para poder desplazarnos a lugares que resultan

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complicados, al final se pudo cepillar toda la estructura de vigas ya quedaron solo para
poder pintarlas después continuamos quitando una viga que estaba en mal estado y
podrían haber accidentes si no lo quitábamos ya la viga aun lado conseguimos dos
canaletas para que sea una sola viga la tuvimos que soldar se tuvo que poner buenos
puntos de soldadura para que así quedara bien la viga que teníamos que colocar en la
parte de arriba, hicimos un gran esfuerzo para subir la viga en el techo y colocarla
donde correspondía.

MARCO DE DECORAZION PARA EL DIA DE LAS MADRES:

Empezamos cortando tres piezas de 80 pulgadas y dos piezas de 71 pulgadas para lo
que es el marco que nos indicaron hacer sacamos las herramientas que necesitamos
las cuales fueron: segueta, metro, rayador, electrodos, careta para soldar, soldadora,
pulidora, disco de pulir y una

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pantalla para proteger la cara comenzamos cortando las tres piezas de 80 pulgadas y
después pasamos a cortar las piezas de 71 pulgadas, ya teniendo las piezas cortadas
continuamos soldando una pieza de 80 va a lo largo y 71 a lo ancho soldamos primero
in extremo y después los otros dos extremos para así ya tener el marco ya hecho se
fue poniendo un punto de soldadura cuando se estaba empezando a unir las dos
piezas primero y se continuo con las dos piezas así fue una parte de cómo se está
haciendo el marco, con la pieza restante de 80 pulgadas se colocó en medio del marco
y se soldó a los lados ya teniendo casi toda la estructura ya hecha cortamos otras
piezas de 31 pulgadas que iban air de forma vertical tanto como arriba y abajo se
cortaron 6 piezas que iban air en el marco ya teniendo las piezas comenzamos
midiendo porque teníamos que ver que tenían que quedar en la medida que le damos
por que se tenía que tres piezas ya cortadas de forma vertical y se fue poniendo una
por una en la parte de arriba se soldaron y después se continuo con las tres piezas
restantes en la parte de abajo del marco como ya estaban colocadas y soldadas las de
arriba solo seguimos el mismo el orden en que iban ya teniendo todo hecho hicimos lo
que va a tener sostenido el marco que son dos piezas que cortamos de 5 pulgadas y
15 pulgadas fueron dos de 5 pulg y dos de 15 pulg las soldamos para que sostuvieran
a ambos extremos del marco. Después de ya tener todo el marco hecho utilizamos la
pulidora junto con el disco de pulir ya que entre soldadura teníamos que dejar bien
pulido porque tenía que quedar bien el trabajo que nos indicaron y lo teníamos que
hacer lo mejor posible y dejamos muy bien el marco para que fuera entregado ya que
se usaría para el día de las madres.

NSTALACION DE VIGAS EN EL AREA DE

ADM. DE EMEPRESAS:
Comenzamos trayendo las canaletas del área de
soldadura de eléctrica hasta el área de las Micro
Empresas por que íbamos hacer las vigas ya estaban
puestas las bases era solo de ver dónde íbamos a
colocar cada viga y poder seguir con el procedimiento las herramientas que utilizamos
fueron: taladro, escaleras, soladora, electrodos, careta para soldar, pulidora, disco de
pulir, gafas, tornillos, tuvimos que hacer cortar unas piezas de platinas ya que iban
hacer las que iban a sostener la estructura que estábamos haciendo y se le hicieron
agujeros alas platinas, después pasamos a poner la primera estructura que va en forma

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vertical fueron 5 que se pusieron porque solo habían 5 bases en el área de adm de
empresas medimos de la parte de arriba de las bases hacia abajo para ver que tanto
iba a quedar inclinado la estructura y de ahí pusimos lo que es las platinas en el pared
hacia las bases y pusimos las vigas que van air en forma vertical se fue poniendo una
por una llevo su tiempo ya que no todos podían sostener para poder atornillarlo y era
pesada las canaletas pero se pusieron todas y mientras estaban poniendo la primera
parte otros estaban soldando las vigas que iban en forma horizontal porque era grande
la estructura y hubieron complejidades a la hora de subir las vigas arriba por unos
tenían que estar empujando la viga y otros colocando a donde es que iban air y se
soldaron cada una de ellas y por todas fueron 3 fue un poco costoso soldar en cada
parte que lo necesitaba y eso fue lo que más se tardó para así tener la estructura ya
hecha.

CENSO:
Comenzamos yendo al lugar donde indicaron que íbamos a comenzar que se iniciaría
desde la escuela Jose Cecilio Del Valle hasta llegar al Estadio se comenzó yendo a
casa por casa para saber quiénes no podían ni leer ni escribir ya que iban a venir unas
personas especializadas de Cuba para alfabetizar estas personas con estas
discapacidades fuimos a cada casa en cada cuadra que íbamos pasando siempre a

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cada casa que visitábamos nos daban los datos que les pedíamos ya que eran de gran
ayuda para así llevar un registro, en algunas casas no salieron los propietarios porque
tal vez no estaban en casa o por otras ciertas razones, fue un día muy agotador ir de
casa en casa preguntando por las personas que tenían dicacidades y fue una gran
trayectoria pero logramos ir a todas las casas que nos tocaban y en todo momento nos
dieron los datos que les pedían porque teníamos que completar el sector el cual nos
tocaba y llegamos hasta la última casa de la cuadra que finalizaba nuestra trayectoria.

MES DE JUNIO T.E.S

ARREGLAR LA PUERTA DEL AREA DE SOCIALES:

Lo que llegamos hacer fue arreglar una de las puertas del área de sociales por que
pegaba en el piso y las herramientas que utilizamos fueron: martillo, soldadora,

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pulidora, electrodo, careta, extensión, taladro y broca, lo que iniciamos haciendo es ver
en donde estaba el problema para para comenzar y tuvimos que quitar una varilla ya
que ese era el problema por la cual la puerta pegaba al suelo y la cortamos después se
utilizó el taladro para hacer otro agujero y poner otra varilla y así podría quedar bien y
se soldó para comprobar que había quedado bien la puerta y la rectificamos y había
quedado bien y nos tuvimos que retirar del área de sociales.

CAMINATA DEL TRABAJO INFANTIL:

Se comenzó llegando a la curacao a las 7 a.m. por qué de ahí se comenzaría la
caminata del tema: TRABAJO INFANTIL ya que se da en muchos niños trabajando a
temprana edad cuando en realidad ellos tienen que estar estudiando como la mayoría
de los niños, ya que ellos tienen ese derecho al estudiar y por la necesidad esos niños
buscan trabajar y la caminata se basa en hacer conciencia que los niños no deben de

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trabajar a temprana edad y así fue iniciando con todas las carreras de ultimo año en
nuestro Instituto Froylan Turcios donde cada área llevaba sus respectivas campartas
donde se mostraban niños trabajando y que mientras pasábamos hasta llegar al lugar
donde nos tocaba finalizar la caminata que la gente a los alrededores miraran como es
que sufren los niños por la necesidad es que ellos salen a trabajar ya que no tienen la
oportunidad que otros niños poseen.

INSTALACION DE TECHO DE ADM. DE EMPRESAS:

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Se inició trayendo laminas del área de soldadura eléctrica para llevarlas al área de
Adm. De Empresas porque teníamos que poner lo que era el techo ya que solo faltaba
poner eso y trajimos solo unas cuantas laminas para ver como podíamos avanzar se
utilizó: escalera, taladro, tonillos y guantes empezamos colocando la escalera en la
esquina donde se encuentra el aula de electricidad entre varios subimos la primer
lamina para saber cómo se iban air colocando se comenzó alineando y atornillando la
primer lamina así mismo se fue colocando la siguiente lamina para ver cómo se ponía
en la estructura cada vez teníamos que ir haciendo la escalera más para adelante y se
atornilló y mientras los demás iban levantando la lámina para seguir colocando en la
estructura y siempre atornillando cada lado donde se debían de poner después fuimos
a traer más laminas ya que las que teníamos se acabaron ya lista las demás laminas
comenzamos a subirlas de nuevo y otros moviendo la escalera cerca de las láminas
para así seguir colocando en el lugar que les correspondía y seguimos con el mismo
procedimiento subiendo las láminas otros con la escalera y lo que estaban en el parte
de la estructura atornillando y así fue hasta que terminamos el techo fue una gran
experiencia hacer ese techo.

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 MES DE JULIO T.E.S

PASAMANOS EN EL AREA DE ADM. DE EMPRESAS:

Íbamos a colocar lo que eran los pasamanos del área de A.d.m. De Empresas por qué
era lo último que se debía de hacer con el techo ya hecho procedimos a traer del área
de soldadura eléctrica las canaletas que teníamos todavía lo llevamos al lugar donde
se iba a trabajar las herramientas que se utilizaron fueron: soldadora, electrodos, careta
para soldar, pulidora, disco de cortar, metro, tronzadora, gafas se empezó a medir los
espacios que habían para hacer los pasamanos ya medido los primeros lugares
procedimos a medir la canaleta y marcarla con la tronzadora siempre utilizando gafas
para no sufrir accidentes solo se cortaron dos para ver cómo es que iban a quedar
colocadas y se soldó la primera y quedo bien así que seguimos con la siguiente ya
cortada y también se soldó a la estructura de ahí se cortaron más piezas de canaletas
siguiendo el mismo procedimiento de cortar y soldar las canaletas para así hacer los
pasamanos y tuvimos que traer más canaletas para el ultimo pasamanos que íbamos
hacer se midió de cuanto iba hacer y tuvimos que córtale muy poco con la tronzadora
ya que fueron dos piezas por que se ponen en la parte de arriba como abajo se tuvo
que cortar con la pulidora cuatro platinas por que quedaba un espacio entre la canaleta
y la pared así que utilizamos las piezas cortadas para abarcar ese espacio y pero
primero se perforaron las platinas porque tenían que iba air atornillado a la pared y
utilizamos una broca de 9 pulgadas ya hecho todo el procedimiento ya hechas las
llevamos para terminar los pasamanos que nos faltaba y los atornillamos a la pared y
se soldó la canaleta en la platina con todas las canaletas puestas se resoldaron para
que quede una buena estructura de pasamanos.

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MANTENIMIENTO A LAS PUERTAS DEL AUDITORIA Y PUERTAS
DEL AREA DE METALES:
Al llegar al
auditorio
nos indicaron
que las puertas
que estaban
con problemas
que eran las
puertas de los
lados ya que no cerraban del todo bien y habían tenido problemas ya que habían tenido
unos incidentes así que tuvimos que arreglarlas las estuvimos revisando y vimos que
eran los llavines que no estaban cerrando del todo bien las herramientas que utilizamos
fueron: pulidora, disco de pulir, gafas, soldadora, electrodos, martillo, careta de
soldadura comenzamos cortando el llavín de la puerta ya que no servía fue un poco
difícil para cortarlo porque tenía que ser poco a poco y quedo solo con el pasador que
era aún más seguro que el llavín que se acababa de quitar y vimos que en la parte de
debajo de la puerta se estaba quitando la lámina que tenia se estaba desprendiendo y
lo tuvimos que soldar uno por fuera empujando con el martillo para que otro este
soldando y pueda quedar bien para que así la puerta este en perfectas condiciones.
Después de haber ya hecho lo de las puertas del auditorio nos fuimos para el área de
metales ya que una puerta no estaba cerrando bien y vimos que tenía un problema
arriba en la parte derecha que era la esquina y pegaba usamos la pulidora para quitar
una parte de la esquina se fue puliendo y probamos como iba quedando poco a poco
se estaba cerrando bien la puerta al final se pudo cerrar con facilidad también lo que
era el llavín por que no servía de nada y se le puso grasa al pasador de la puerta ya
arreglada.

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 MES DE AGOSTO T.E.S

REPARACION A PORTON Y PUERTA DEL AREA DE SOLDURA

ACETILENO:
Comenzamos yendo a la instalación del área de soldadura de oxiacetileno por que
íbamos a reparar el portón por que unos tubos estaban oxidados por tanta agua y sol
que le caía utilizamos: pulidora, disco de cortar, soldadora, electrodos, escuadra,
martillo se empezó a cortar los tubos solo eran cuatro que teníamos que quitar para
poner otros nuevos ya quitados tuvimos que cortar los tubos que iban a ir colocados
donde ya se habían quitado los otros los medimos porque teníamos que ver cómo iban
a quedar los colocamos donde iba cada uno y los soldamos y quedaron muy bien
soldados. Y estuve ayudando a soldar la puerta que está al lado del área de soldadura
oxiacetileno ya que una parte de la lámina que tenía la puerta estaba muy dañada y
oxidada cortaron una nueva para ponerla donde iba le hicimos puntos de soldadura
para que quedara muy bien la puerta.

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DOBLAR TUBOS PARA EL RESPALDAR DE PUPITRES:
Se cortaron 50 tubos de 23 pulgadas para los respaldares de los pupitres que se iban
hacer en producción las piezas las trajimos para el área de metales las herramientas
que utilizamos fueron: escuadra, rayador, metro, empezamos a medir el tubo de un
extremo una de medida de 3 ½ porque era la parte que se iba a doblar fuimos midiendo
uno por uno para proceder a doblarlas ya que era lo que era el respaldar de los
pupitres los empezamos a doblar los que teníamos marcados con la medida dada se
fue doblando uno por uno para ver cómo iban quedando ya que tenían que quedar
todos iguales por que era una producción en serie significa que todo las medidas y
dobles tienen que ser iguales ya doblados los que teníamos marcados pasamos a
medir los otros tubos cortados los medimos, los tuvimos que seguir doblando así fue
hasta llegar con los 50 tubos ya terminados.

25
Y CONSTRUCCION DE ESCALERAS PARA EL AREA DE MECANICA
INDUSTRIAL:
Comenzamos cortando unas piezas de 1 pie que iba hacer en lo más alto de las
escaleras las herramientas que se utilizaron fueron: pulidora, disco de pulir, careta para
soldar, soldadora, pantalla para cubrir los ojos, electrodos y se empezaron a cortar las
piezas de 1 pie para así soldarlas ya soldada procedimos a hacerle agujeros en el
taladro de columna con una broca de 9 milímetros teniendo hechos los agujeros
colocamos lo que hace que la escalera habrá hasta un cierto punto por que se ponían
tornillos porque así queda más firme cortamos una platina para que tenga un cierto
punto donde se debía de abrir las escaleras ya todo casi soldado continuamos cortando
una parte de la escalera de arriba porque quedaba balanceada y arreglamos eso quedo
mucho mejor después pulí la parte donde se abren las escaleras por la platina puesta
así mismo se fue desoldado para que todo haya quedado bien fui poco a poco puliendo
todos los lugares que había puntos de soldadura por último se cortaron ocho piezas de
platina para las patas de debajo de las escaleras se soldaron y se pulieron.

26
ESCUADRANDO Y SOLDANDO PUPITRES:
Comencé revisando las patas de los pupitres para ver si estaban bien y la mayoría
estaban descuadrados así que tuvimos que sacar la escuadra fuimos revisando uno
por uno para ver que tanto se les tenía que doblar tanto como hacia adentro o hacia
afuera después de escuadrar las patas tuvimos que soldar los pupitres que se estaban
empezando hacer agarrábamos dos piezas y las teníamos que soldar para que así se
viera que es un trabajo en serie también se soldó lo que era la parte del asiento porque
la mayoría de materiales ya estaban listos solo de comenzar a ponerles puntos de
soldadura así se fue haciendo varios pupitres de a poco porque tenía que quedar lo
mejor posible ahí se iban uniendo algunas piezas ya cortadas para que quedara como
el final como los pupitres que estamos haciendo con la mejor calidad.

27
CENSO:
Tuvimos como segunda vez yendo a las casas censando donde fuimos se llama
Barrios el Estadio pasamos por cada casa de las cuadras donde íbamos pasando
preguntando a los dueños de los hogares sobre los datos que les estábamos pidiendo
lo amable de ellos que nos pudieron dar las respuestas que necesitábamos y así una
larga trayectoria sobre cada hogar algunos no estaban en sus hogares y pasábamos a
otros para hacer la misma rutina de hacerles el censo para ver si habían personas
discapacitadas ya que unas personas especializadas los iban ayudar para que así
tengan una ayudar por parte de personas del País de CUBA y terminamos yendo a la
última hogar para así poder terminar con lo de censar.

28
 MES DE SEPTIEMBRE T.E.S

SOLDANDO PUPITRES EN SERIE:

Nos pusimos en las maquinas soldadoras para seguir con la producción en pupitres ya
que teníamos que terminar todos que faltaban así que continuamos ya colocando todo
solo para soldar la mayoría de pupitres ya estaban ya hechos solo tuvimos que resoldar
y algunos que empezamos desde el principio porque era poco lo que se había hecho
en ellas colocábamos los de los asientos y el respaldar poníamos lo que era las patas
en un lugar especial para que se sostuviera el pupitre y pusiéramos lo que le faltaba
por ultimo le colocamos lo que era la parte donde se iban a poner la mesita que lleva se
soldaron esas piezas para así poder terminar con lo de los pupitres al terminar todo
comenzamos puliendo cada pupitre por toda la soldadura que habían recibido ara que
se ven aún más presentables ya todos listas se organizaron.

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PINTANDO LAS PAREDES DEL AREA DE METALES, MECANICA,
MADERA Y POR DENTRO DE LAS INSTALACIONES DE METALES:
Se empezó a pintar la en el área de metales la pared con dos colores que llevaba
tiempo de estar en las distintas áreas comencé pintando la parte verde de abajo ya que
en la parte más alta le tocaba a otra persona poco a poco pintando con ese color verde
por después continuamos en el área de mecánica para también pintar tal como se
había hecho en metales y ahora tocaba pintar en nuestra área después de ahí
pasamos al área de madera también se tuvo que pintar la pared ya terminado todo
comencé a pintar en el aula de clases de metales en los cubículos para soldar tuve
pintar con un color gris cada cubículo fui de uno en uno fue complicado per se lograron
pintar todos los cubículos.

30
FAROLEADA DE LA ALFABETIZACION:
La faroleada comenzó desde el Instituto Froylan Turcios hasta llegar a Transporte
Mirna porque desde ahí iba a iniciar todo al llegar se estaban organizando todos los
demás Institutos de cómo íbamos air formados para que no hubiera un solo desorden
ya comenzando la
caminata de la faroleada
todos los estudiantes
con sus respectivos

faroles ya que era de carácter obligatorio y

pues poco a poco íbamos llegando al parque centrar ya que hasta ahí llegaba la
faroleada, al final llegamos al parque donde todo finalizaba

31
REMACHANDO PUPITRES:
Continuando con los pupitres ya estaban pintados solo faltaba colocar las demás
piezas empezamos con el respaldar hicimos agujeros con el taladro, mientras uno
estaba haciendo los agujeros otros estaban remachando las partes con la herramienta
que se utiliza para hacer ese trabajo otros estaban trayendo las piezas y así se fue
haciendo el procedimiento, después comenzamos col el haciendo de los pupitres uno
con el taladro haciendo los agujeros otros remachando y los demás trayendo las piezas
de madera y los pupitres para poder hacerlos ya terminada esa parte procedimos con
lo último que es el escritorio como ya lo había uno haciendo agujeros los otros
remachando y los demás con las escritorios de madera con el respectivo pupitre y así
culminamos con el proyecto de producción en serie de los pupitres.

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 RECOMENDACIONES

 Que haya falta de material porque atrasa los proyectos

 Falta de equipo de protección

 Los proyectos no están definidos el día que toca ir a TES

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 LOGROS OBTENIDOS

 De poder completar las 144 horas durante todo el año con mucho esfuerzo y
sacrificio

 Contribuir a los trabajos asignados del instituto

 Realizar todos los trabajos con la mayor responsabilidad

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 CONCLUSION

Con esto vemos que el TRBAJO EDUCATIVO SOCIAL T.E.S se centra en ayudar a
muchos lugares tal como nuestra Institución porque ayudamos a proveer que las
instalaciones estén en muy buen estado, donde realizamos trabajos donde nos hacen
desempeñarnos ayudamos con los conocimientos ya adquiridos. Tal como el aula de
agropecuaria les hicimos un gran apoyo con arreglar el techo para que tengas más
aulas donde se puedan reunir para clases las experiencias con cada trabajo realizado
durante las 144 horas T.E.S fueron de mucha ayuda porque se centra en trabajar en
equipo que todos seamos igualitarios. Todos los proyectos realizados pudimos
favorecer al instituto con los alumnos que tengas las instalaciones de sus aulas que
sepan que ponemos todos nuestros esfuerzos para que se sientan seguros de cada
trabajo hecho y siempre ir mejorando día con día y poder superarnos.

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 Septiembre
XXll. Soldando Pupitres en Serie………………………………………………………………….Pag.
XXlll. Pintado del área de Mecánica……………………………………………………….Pag.
XXlV. Faroleada de Alfabetización……………………………………………………….Pag.
XXV. Remachando Pupitres……………………………………………………….Pag.

XXVl. Recomendaciones……………………………………………………….Pag.

XXVll. Logros Obtenidos……………………………………………………….Pag.

XXVlll.Conclusión……………………………………………………….Pag.

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