Faculté de Droit, Economie et de Gestion

Licence 2ème Année

Filière EG

TD n°3: Conjoncture et cycles économiques

Exercice : Questions de réflexion

1) Comment expliquer l’instabilité de la croissance économique ?

2) Quels sont les facteurs de la croissance économique ?
3) Rappelez ce que sont les fluctuations économiques en utilisant les notions de
récession, dépression, expansion et crise.
4) Rappelez la différence entre la croissance potentielle et croissance effective puis
montrez comment l’instabilité de la croissance peut être mise en évidence en
comparant le niveau de la croissance effective et de la croissance potentielle à un
moment donné.

Exercice 2 :

1) Précisez dans chacun de cas des 4 exemples ci-dessous s’il agit d’un choc d’offre
ou de demande et s’est positif ou négatif.
Cas 1 : diminution de la richesse causée par une chute du marché boursier.
Cas 2 : augmentation du prix du pétrole en 1973.
Cas 3 : généralisation d’internet et des NTIC aux Etats-Unis entre 1995 et 2000
entraînant de forts gains de productivité.
Cas 4 : augmentation de la consommation et de l’investissement suite à une
baisse des taux d’intérêt réels.
2) Retrouvez dans les quatres graphiques ci-dessous les quatres cas précédents
(expliquez vos choix).
3) Que peut-on déduire de la relation entre les prix et la production dans les chocs
d’offre et dans les chocs de demande à court terme ?
4) Définissez les chocs d’offre et de demande en utilisant les déplacements de
courbe.
5) Comment varient à court terme le niveau général et le produit suite à ce choc
pétrolier ?
6) Un choc pétrolier peut-il entraîner « un choc de demande dans un pays comme la
France ?
7) Représentez graphiquement un choc de demande négatif.

Questions à choix multiples

1) Les chocs d’offre positifs, qui font augmenter l’offre globale, à l’origine d’une
accélération de la croissance peuvent être causés :
a) Si les prix des matières premières de base diminuent
b) Si les salaires nominaux diminuent
c) Si les salaires nominaux augmentent
d) Si la productivité des salariés augmente

2) Les chocs d’offre négatifs, qui font diminuer l’offre globale, à l’origine d’un
ralentissement de la croissance peuvent être causés :
a) Si les prix des matières premières de base augmentent
b) Si les salaires nominaux diminuent
c) Si les salaires nominaux augmentent
d) Si la productivité des salaires augmente

3) Les chocs de demande positifs, qui font augmenter la demande globale, à l’origine
d’une accélération de la croissance peuvent être causés :
a) Si les anticipations sont meilleures, les ménages et les entreprises deviennent
plus optimistes
b) Si la valeur réelle des actifs des ménages augmente
c) Si l’Etat augmente ses dépenses ou diminue les impô ts
d) Si l’Etat baisse ses dépenses ou augmente les impô ts
 e) Si la banque centrale augmente la quantité de monnaie dans l’économie
f) Si la banque centrale diminue la quantité de monnaie dans l’économie
4) Les chocs de demande négatifs, qui font baisser la demande globale, à l’origine
d’un ralentissement de la croissance peuvent être causés par :
a) Des anticipations moins bonnes, les ménages et les entreprises deviennent
moins optimistes
b) Si la valeur réelle des actifs des ménages augmente
c) Si la valeur réelle des actifs des ménages diminue
d) Si l’Etat baisse ses dépenses ou augmente les impô ts
e) Si la banque centrale augmente la quantité de monnaie dans l’économie
f) Si la banque centrale diminue la quantité de monnaie dans l’économie

Questions de mobilisation de connaissance

Montrez comment le cycle du crédit peut amplifier les chocs de demande

Les fluctuations économiques peuvent provenir du cycle du crédit qui dépend de la

phase dans laquelle se trouve l’économie dans un cycle. En effet, les banques ont
tendance à soutenir la croissance en période d’expansion en accordant facilement des
crédits, et, à aggraver les récessions en réduisant l’offre de crédits dans les périodes de
ralentissement de l’activité économique. En période d’expansion, les agents
économiques s’endettent pour consommer et investir, les banques accordent plus
facilement des crédits, enhardies par optimisme ambiant, l’effet de richesse positif
produit par la hausse de la valeur des actifs et les perspectives de hausse de revenus
consécutifs à l’expansion. Par contre, en période de récession, les banques ont tendance
à réduire les crédits qu’elles accordent notamment aux entreprises. D’une part, les
banques durcissent les critères d’octroi des crédits aux entreprises à cause du risque de
crédit accru. D’autre part la baisse de la valeur des actifs immobiliers et/ou financiers
des emprunteurs réduit les possibilités de garanties hypothécaires demandées par les
banques. Enfin, les banques font preuve d’une prudence plus grande et sont soumises à
des contraintes réglementaires. Ce rationnement du crédit a des effets récessifs car il
nuit à la demande de consommation et d’investissement. Les entreprises qui peuvent
moins investir ne peuvent plus augmenter les capacités productives. Dès lors, cela
entraîne une diminution des revenus, puisque ces derniers sont issus de la production
réalisée par les entreprises. Cette baisse des revenus a pour conséquence une
diminution de la demande globale (investissement et consommation), laquelle suscite
une contraction de la production et une baisse des prix.

TD n°6 : Cycles économiques et analyse conjoncturelle

1) Qu’est ce que le cycle du crédit ?

2) Comment expliquer le lien entre cycle de crédit et croissance économique ?
3) Pourquoi les agents s’endettent-ils en période de croissance économique ?
4) Quels rôles jouent les variations de stocks et la demande publique dans la crise ?
5) Les effets des chocs de l’offre et de demande sur les équilibres macroéconomiques.
6) Comment peut-on expliquer l’effet d’un choc de demande sur les mouvements de la
croissance avec le multiplicateur ?
7) Quel rôle joue la variation de l’investissement dans la crise ?
8) Enoncez le principe de l’accélérateur d’investissement.
9) Enoncez le principe de l’accélérateur financier.
10) Quel lien peut-on établir entre le deux phénomènes (accélérateur et multiplicateur) ?
11) Définir la théorie du cycle réel.