Théorie de la couleur

v5b30

X-
400 500 600 700
 Où se trouve l’erreur sur cette
image ?

v5b30

X-
400 500 600 700
 Les différents éléments de la
voiture vont-ils s’accorder?

Est - ce que quelqu ’un s ’en occupe ? Pourquoi ?

v5b30

X-
400 500 600 700
 Que coûtent les erreurs ?

v5b30

X-
400 500 600 700
 Qui est concerné ?

Théorie de la couleur
v5b30

X-
400 500 600 700
 Quels sont les éléments à réunir
pour analyser la couleur ?
 Une source lumineuse, (l’illuminant)
Un récepteur, (l ’œil)
Un objet observé sous la source lumineuse

v5b30

X-
400 500 600 700
 Un système à
trois éléments

v5b30

X-
400 500 600 700
 La lumière
 La lumière est un phénomène électro-
magnétique ondulatoire au même titre
que les rayons Gamma, rayons X ainsi
que les ondes radar, télévision ou radio.
 Les unités de mesure sont :
la fréquence exprimée en Hertz
la longueur d ’onde exprimée en nm.
 C’est la fréquence de la lumière qui crée
une sensation de couleur

v5b30

X-
400 500 600 700
 En 1670...
 Isaac Newton -
– démontra que la lumière ‘ blanche ’, diffractée
au travers d’un prisme, est constituée du
mélange de toutes les lumières colorées.

v5b30

X-
400 500 600 700
400 500 600 700
Nanomètres
 Les sources lumineuses

 Percevons nous la même

chose le matin, le midi, le
soir ?
 Voyons nous la même
chose au soleil et sous une
lampe?
 Définition des illuminants

v5b30

X-
400 500 600 700
 Les sources lumineuses
 Sources naturelles :
 le soleil

 la flamme
 Sources artificielles :
 la lampe filament

 la lampe fluorescente
v5b30

X-
400 500 600 700
 Illuminant standard A
 Lampe à filament de tungstène
 Source lumineuse facilement
reproductible en laboratoire
 Température de lumière 2850° Kelvin

v5b30

X-
400 500 600 700
 Illuminant standard A

Lampe à incandescence
400 500 600 700
 Illuminant C
 Equivalent de la lumière du soleil
dans un ciel uniformément brumeux
 Les filtres chimiques utilisés pour le
reproduire font barrage aux UV

v5b30

X-
400 500 600 700
 Illuminant standard C

Lumière du jour
(sans composante UV)
400 500 600 700
 Illuminant standard D
 Equivalent de la lumière du soleil
dans un ciel uniformément brumeux
 Les filtres chimiques utilisés pour le
reproduire laissent passer les UV
 Décliné en niveaux d’énergie :
 D50 (5000° Kelvin ==> énergie aux pôles)
 D65 (6500° Kelvin ==> énergie en zone tempérée)
 D75 (7500° Kelvin ==> énergie à l’équateur)
v5b30

X-
400 500 600 700
 Illuminant standard D65

Lumière du jour
(avec composante UV)
400 500 600 700
 Illuminants F
 Courbe d ’énergie de lampe fluorescente
 Il n’y a pas un illuminant fluorescent
standard
 Chaque type de lampe fluorescente
possède sa propre courbe d’énergie
 Les illuminants F principaux sont
F2, F7, F11, F12
v5b30

X-
400 500 600 700
 Illuminant F2

Lampe fluorescente
400 500 600 700
 L’Oeil

 Comment fonctionne l’œil

humain ?
 Avons nous tous la même
perception de la couleur ?
 Définition de l’observateur
moyen

v5b30

X-
400 500 600 700
 L’Oeil
 L’avant de l’œil est constitué :
– du cristallin :
 muscle transparent apte à s’ovaliser ou s’aplatir
très rapidement. Il ajuste la mise au point de
l’image sur le fond de l’œil.
– de l’iris :
 muscle opaque circulaire ouvert en
son centre apte à s’ouvrir ou se
refermer lentement. Il
ajuste la quantité de lumière entrant
dans l’œil.

v5b30

X-
400 500 600 700
 L’Oeil
 L’arrière de l’œil est tapissé de millions de
cellules photo-sensibles,
on l’appelle la rétine.
 Ces cellules sont de deux types :
– les cônes
 environ 7 millions
 situés dans la fovéa
– Les bâtonnets
 environ 120 millions
 situés sur le reste de la rétine

v5b30

X-
400 500 600 700
 Vision Tri-stimulaire
 Thomas Young (1896) -
– supposa que notre système visuel humain est tri-
stimulaire, ou cannelé en trois parties.
 Les cellules de la fovéa (cônes) sont de 3
types
– sensibles à la composante lumineuse Bleu
– sensibles à la composante lumineuse Verte
– sensibles à la composante lumineuse Rouge

v5b30

X-
400 500 600 700
 Les Cônes
20

40

1
v5b30

X-
400 500 600 700
 2°
1931... L’observateur 2°
2°
 Guild puis Wright
caractérisent la
2°
réponse visuelle
de l’œil humain
2°
2° 2°
v5b30

X-
400 500 600 700
 Ecran Blanc
2° Définition de
Rouge
Red
l’observateur
Vert
moyen 2°
2°
Bleu
Observateur

2°
2°
Lampe test colorée
Ecran
v5b30

X-
400 500 600 700
 Observateur standard 2°
1.8000
z
(bleu)
1.6000

1.4000 y x
1.2000 (vert) (rouge)
1.0000

0.8000

0.6000

0.4000

0.2000

0.0000
400 420 440 460 480 500 520 540 560 580 600 620 640 660 680 700

v5b30

X-
400 500 600 700
 Quelques Oublis
 Les expériences de Guild et Wright...
– incluaient seulement 7 et 10 personnes,
– toutes étaient des hommes,
– le champ visuel était limité à la taille de
la fovéa. Il ne correspond pas au champ
visuel normal.

v5b30

X-
400 500 600 700
 10° 10°
1964... L’observateur 10°
 Un panel de 100 personnes est testé

10°
 L ’ouverture de l ’écran 10°
est élargie pour couvrir
le champ visuel normal Fovea
+++

10° 10°
v5b30

X-
400 500 600 700
 Ecran blanc 10° Définition de
Rouge
Red
l’observateur
Vert

10° moyen 10°

10°
Bleu
Observateur

10°
10
Lampe test colorée
Ecran
v5b30

X-
400 500 600 700
 Observateur standard 10°
2.1000
z 10° (CIE 1964)
2° (CIE 1931)
1.8000

1.5000

1.2000 x
y
0.9000

0.6000

0.3000

0.0000
400 420 440 460 480 500 520 540 560 580 600 620 640 660 680 700

v5b30

X-
400 500 600 700
 2 ° ou 10 °

L’observateur standard 2°
correspond à l’analyse d ’un
objet de petite taille ou avec
un appareil optique

L’observateur standard 10°

correspond à l’analyse d’un
objet en vision normale
v5b30

X-
400 500 600 700
 L’objet
 Les objets sont-ils tous
de nature identique ?
 Comment obtient-on la
couleur ?
 Synthèse soustractive
Synthèse additive

v5b30

X-
400 500 600 700
 L’objet
 L’objet ‘ matière ’
– les objets absorbent une partie de la lumière
qu’ils reçoivent et diffusent le reste.

v5b30

X-
400 500 600 700
 L’objet
 L’objet ‘ matière ’
– peut être ‘ opaque ’
– on mesure l’énergie réémise par l’objet,
c’est la ‘ réflectance ’

v5b30

X-
400 500 600 700
 L’objet
 L’objet ‘ matière ’
– peut être ‘ transparent ’
– on mesure l’énergie transmise au travers
de l’objet, c’est la ‘ transmitance ’

v5b30

X-
400 500 600 700
 L’objet
 L’objet ‘ matière ’
– peut être ‘ transparent sur opaque ’ (Ex : encre)
– on mesure l’énergie réémise par l’objet
appliqué sur le support, c’est la ‘ réflectance ’
– on perçoit la somme des énergies réémises

v5b30

X-
400 500 600 700
 la voiture apparaît rouge car...

v5b30

X-
400 500 600 700
 le trèfle apparaît vert car...

v5b30

X-
400 500 600 700
 Les objets sont absorbants
!
 Les objets ne créent pas de lumière.
Ils absorbent une partie de celle qui
provient de la source et restituent le
reste.
 En résumé:

La lumière est la
v5b30
couleur !
X-
400 500 600 700
 Synthèse soustractive de la
couleur

Cyan

v5b30

X-
400 500 600 700
 Synthèse soustractive de la
couleur

Jaune
v5b30

X-
400 500 600 700
 Synthèse soustractive de la
couleur

Magenta

v5b30

X-
400 500 600 700
 Synthèse soustractive de la
couleur

Cyan

Cyan + Jaune = Vert

Jaune
v5b30

X-
400 500 600 700
 Synthèse soustractive de la
couleur

Magenta

Jaune + Magenta = Rouge

Jaune
v5b30

X-
400 500 600 700
 Synthèse soustractive de la
couleur
Magenta + Cyan = Bleu

Magenta Cyan

v5b30

X-
400 500 600 700
 Synthèse soustractive de la
couleur
Magenta + Cyan = Bleu

Magenta Cyan

Jaune + Magenta = Rouge Cyan + Jaune = Vert

Jaune
v5b30

X-
400 500 600 700
 L’objet
 L’objet ‘ lumière ’
– les sources lumineuses colorées
s’additionnent pour reproduire la
couleur.
– Principe utilisé pour les projecteurs de
salle de conférence et les écrans couleur
d’ordinateur ou de la télévision.

v5b30

X-
400 500 600 700
 Synthèse additive de la
couleur

Rouge

v5b30

X-
400 500 600 700
 Synthèse additive de la
couleur

Bleu

v5b30

X-
400 500 600 700
 Synthèse additive de la
couleur

Vert
v5b30

X-
400 500 600 700
 Synthèse additive de la
couleur
Rouge + Bleu = Magenta

Rouge Bleu

v5b30

X-
400 500 600 700
 Synthèse additive de la
couleur

Bleu

Bleu + Vert = Cyan

Vert
v5b30

X-
400 500 600 700
 Synthèse additive de la
couleur

Rouge

Vert + Rouge = Jaune

Vert
v5b30

X-
400 500 600 700
 Synthèse additive de la
couleur
Rouge + Bleu = Magenta

Rouge Bleu

Vert + Rouge = Jaune Bleu + Vert = Cyan

Vert
v5b30

X-
400 500 600 700
 Le cerveau
 Fonctionnement du cerveau humain
– les énergies colorées reçues par les cônes
sont transformées en micro courants
électriques,
– les signaux sont transmis au cerveau par
le nerf optique
– le cerveau traite les informations en
synthèse additive
(sommes des énergies colorées)
v5b30

X-
400 500 600 700
 Le cerveau
 Fonctionnement du cerveau humain
Rouge Vert

Rouge><Vert
v5b30

X-
400 500 600 700
 Le cerveau
 Fonctionnement du cerveau humain
Rouge Vert Bleu

Somme

Rouge><Vert Jaune><Bleu
v5b30

X-
400 500 600 700
 Le cerveau
 Fonctionnement du cerveau humain
Rouge Vert Bleu Blanc Réf
Somme
Somme

Rouge><Vert Jaune><Bleu Foncé><Clair

v5b30

X-
400 500 600 700
 La mesure de la couleur

v5b30

X-
400 500 600 700
 Les différents appareils utilisés
pour analyser la couleur ?
 L’appareil de mesure regroupe :
la source lumineuse et le récepteur
L’objet est placé sous la source lumineuse,
le récepteur mesure la couleur

v5b30

X-
400 500 600 700
 Le densitomètre
• Utilise:
• une source proche du D65
• 3 filtres pour décomposer la
lumière correspondant chacun à
une des couleurs primaire
• Transmet des intensités
lumineuses Capteur Lampe
Affichage
Filtres Optique
A m 1.28 D
ll
Ouverture

v5b30

X-
400 500 600 700
 Le colorimètre
• Utilise: 2.1000

• une source proche du D65

1.8000

1.5000

1.2000

• 3 filtres pour décomposer la 0.9000

0.6000

0.3000

lumière correspondant chacun à 0.0000

400 420 440 460 480 500 520 540 560 580 600 620 640 660 680 700

une des sensibilités de l ’œil

• Transmet des valeurs tri-
stimulaires Capteur Lampe
Affichage
Filtres Optique
Lab D65 2* X = 50.98
Y = 34.56 Z = 5.67

Ouverture

v5b30

X-
400 500 600 700
 • Utilise:
Le spectrophotomètre
• une source proche du D65
• 16 ou 32 filtres pour décomposer
la lumière
• Transmet des valeurs de
réflectance dont on extrait les
valeurs tri-stimulaires
Capteur Lampe
Affichage
Filtres Optique
Lab D65 2* X = 50.98
Y = 34.56 Z = 5.67

Ouverture

v5b30

X-
400 500 600 700
 Géométries de mesure
 Géométrie directe
 Eclairage de l’objet à la verticale et observation de l’énergie
réémise à 45°
 Eclairage à 45° de l’objet et observation de l’énergie
réémise à la verticale
 Géométrie diffuse
 Eclairage direct de l’objet et observation de l’énergie
réémise par la paroi d’une sphère d’intégration
 Eclairage diffus de l’objet et observation de l’énergie
réémise proche de la verticale

v5b30

X-
400 500 600 700
 Géométries de mesure
 Géométrie directe  Géométriedirecte
0/45 45/0

v5b30

X-
400 500 600 700
 Géométries de mesure
 Géométrie diffuse  Géométrie diffuse
8/d d/8

v5b30

X-
400 500 600 700
 Spéculaire Inclus/Exclu
 Le rayon spéculaire est lié à l’état de surface
de l’objet mesuré. Il est réémis dans un
angle opposé à celui d’où vient la source
d ’énergie,
 Le rayon spéculaire est Exclu dans le cas de
la géométrie directe,
 Le rayon spéculaire est généralement Inclus
dans le cas de la géométrie diffuse.

v5b30

X-
400 500 600 700
 Spéculaire Inclus/Exclu
 Spéculaire Inclus  Spéculaire Exclu

v5b30

X-
400 500 600 700
 Les échelles
colorimétriques

v5b30

X-
400 500 600 700
 Un pionnier...
 Albert H. Munsell
– “Une notation sur la couleur “, publiée en
1905
– “ Un Atlas sur la couleur “, publié en 1915
– Une société de la couleur fondée en 1918

v5b30

X-
400 500 600 700
 Qui était Munsell ?
 Artiste et enseignant :
– il ordonna la colorimétrie,
– développa la première classification
– créa les bases de la colorimétrie
 Il a défini la couleur en 3 termes :
– la clarté ‘ value ’,
– la saturation ‘ chroma ’,
– la teinte ‘ hue ’.

v5b30

X-
400 500 600 700
 Value

La clarté selon Munsell

Vert Clair, Marron Foncé, Blanc,

etc...

Propriété qui permet de distinguer des

ombres claires à des plus foncées.
v5b30

X-
400 500 600 700
 Clarté

CLARTE

v5b30

X-
400 500 600 700
 Chroma

Saturation selon Munsell

Rouge Vif, Jaune Pâle, Vert Foncé, etc...

Propriété qui permet de distinguer des

couleurs fortement saturées à d ’autres
faiblement saturées et achromatiques.

v5b30

X-
400 500 600 700
 Saturatio
n

GRIS
BLEU PUR

v5b30

X-
400 500 600 700
 hue
La Tonalité selon Munsell
 Ils’agit du nom d’une couleur (ou
d’une famille de couleurs)

Rouge, Vert, Jaune, Orange, etc...

Propriété qui permet de distinguer un

groupe de couleurs identiques à un
autre.
v5b30

X-
400 500 600 700
Tonalité

JAUNE
VERT

ROUGE

BLEU

v5b30

X-
400 500 600 700
 Munsell : l’espace tri-
dimentionnel

cercle

v5b30

X-
400 500 600 700
 Valeurs mathématiques
 Nous disposons des éléments suivants :
– une courbe d’énergie lumineuse,
– les courbes de sensibilité de l’œil,
– la courbe de réflectance de l’objet.
 Nouspouvons en extraire des valeurs
mathématiques pour ‘ chiffrer ’ la
couleur de cet objet.

v5b30

X-
400 500 600 700
 Coordonnées CIE XYZ
 Nous disposons de :
l ’illuminant - la sensibilité de l ’oeil - la courbe de réflectance

x x

 illuminant sensibilité valeur de réflectance

 Z Y X
v5b30

X-
400 500 600 700
 Echelle CIE Yxy
 Les valeurs XYZ ne sont pas très
parlantes pour définir une couleur
 un système à trois dimensions est
donc extrait des coordonnées XYZ
– un plan de la couleur xy
 x=X/X+Y+Z
 y=Y/X+Y+Z
– un axe de la luminance Y
v5b30

X-
400 500 600 700
 Diagramme de chromaticité
1931

v5b30

X-
400 500 600 700
 Diagramme de chromaticité
1931
 Ce système n’est pas homogène,
 Une même différence visuelle constatée ne donne
pas les mêmes écarts mathématiques dans le
plan xy,
 Toute valeur mathématique du plan xy ne
correspond pas à une couleur.

v5b30

X-
400 500 600 700
 Du diagramme à l’espace
Lab
 Déformation ‘mathématique’ du diagramme
pour tendre vers une uniformisation des
écarts de couleur,
 Définition de l’origine des axes du nouvel
espace sur l’axe des teintes achromatiques,
– axe L : axe de la luminante (clair - foncé),
– axe a : axe rouge - vert,
– axe b : axe jaune - bleu,
 Similitude avec la classification de Munsell

v5b30

X-
400 500 600 700
 Espace Lab de Hunter
1945

v5b30

X-
400 500 600 700
 Espace C.I.E. L*a*b* 1976
 En 1976 la CIE adopte l’espace L*a*b*
– Même principe que l’espace Lab Hunter
– Il prend en compte des corrections dans les
3 dimensions de l’espace des couleurs,
– Il améliore l’uniformisation des couleurs perçues,
– On le différencie du précédent par l’ajout
d’astérisques sur les différentes unités d ’écart,
– Le Delta E* CIE est l’unité d’écart accepté par un
œil non exercé à la couleur.
v5b30

X-
400 500 600 700
 Espace C.I.E. L*a*b* 1976

v5b30

X-
400 500 600 700
 Coordonnées
rectangulaires
Valeurs L*, a*, b*
 Pour positionner un point dans un espace :
– on peut utiliser ses coordonnées rectangulaires
 sur l’axe rouge - vert on indique sa valeur a*
et on trace sa projection,
 sur l’axe jaune - bleu on indique sa valeur b*
et on trace sa projection,
 sur l’axe clair - foncé on indique sa valeur L*
et on trace sa projection.

v5b30

X-
400 500 600 700
 Ecarts dL*, da*, db*, dE*
 Un premier point est mesuré,

L* = 53.27 a* = -43.19
b* = -36.81
v5b30

X-
400 500 600 700
 Ecarts dL*, da*, db*, dE*
 Un premier point est mesuré,
 Un second point est mesuré,

L* = 53.27 a* = -38.45
b* = -33.62
v5b30

X-
400 500 600 700
 Ecarts dL*, da*, db*, dE*
 Un premier point est mesuré
 Un second point est mesuré
 Calculons les écarts :
– da* = a*(ech) - a*(std)
– db* = b*(ech) - b*(std)

L* = 53.27 da* = -4.74

db* = -3.19
v5b30

X-
400 500 600 700
 Ecarts dL*, da*, db* dE*
 Un premier point est mesuré,
 Un second point est mesuré,
 Calculons les écarts :
– da* = a*(ech) - a*(std)
– db* = b*(ech) - b*(std)
 Les couleurs peuvent être de
luminances différentes,
 Calculons l’écart de luminance
– dL* = L*(ech) - L*(std)

dL* = +3.27 da* = -4.74

db* = -3.19
v5b30

X-
400 500 600 700
 Ecarts dL*, da*, db*, dE*
 Un premier point est mesuré,
 Un second point est mesuré,
 Calculons les écarts :
– da* = a*(ech) - a*(std)
– db* = b*(ech) - b*(std)
 Les couleurs peuvent être de
luminances différentes
 Calculons l’écart de luminance
– dL* = L*(ech) - L*(std)
 Calculons l’écart global dE*

dE* = dL*²+da*²+db*²
v5b30

X-
400 500 600 700
 Coordonnées polaires
Valeurs L*, C*, h°
 Pour positionner un point dans un espace :
– on peut utiliser ses coordonnées polaires
 dans le plan a*, b* on indique :

– sa distance par rapport au centre du plan,

c ’est la valeur C* (saturation),
– l’angle que forme la teinte avec l ’axe +a*
c ’est la valeur h° (angle de teinte),
 sur l ’axe clair - foncé on indique sa valeur L*
et on trace sa projection.

v5b30

X-
400 500 600 700
 Ecarts dL*, dC*, dH*, dE*
 Un premier point est mesuré,

L* = 53.27 C* = 52.39
h° = 205.80°
v5b30

X-
400 500 600 700
 Ecarts dL*, dC*, dH*, dE*
 Un premier point est mesuré,
 Un second point est mesuré,

L* = 53.27 C* = 48.15
h° = 212.40°
v5b30

X-
400 500 600 700
 Ecarts dL*, dC*, dH*, dE*
 Un premier point est mesuré,
 Un second point est mesuré,
 Calculons l’écart de saturation
– dC* = C*(ech) - C*(std)

L* = 53.27 dC* = -4.24

h° = 212.40°
v5b30

X-
400 500 600 700
 Ecarts dL*, dC*, dH*, dE*
 Un premier point est mesuré,
 Un second point est mesuré,
 Calculons l’écart de saturation
– dC* = C*(ech) - C*(std)
 Calculons l’écart de teinte
– dH* = dE*²ab - dL*² - dC*²

L* = 53.27 dC* = -4.24

dH* = +5.65
v5b30

X-
400 500 600 700
 Ecarts dL*, dC*, dH*, dE*
 Un premier point est mesuré,
 Un second point est mesuré,
 Calculons l ’écart de saturation
– dC* = C*(ech) - C*(std)
 Calculons l ’écart de teinte
– dH* = dE*²ab - dL*² - dC*²
 Les couleurs peuvent être de
luminances différentes,
 Calculons l ’écart de luminance
– dL* = L*(ech) - L*(std)

dL* = +3.27 dC* = -4.24

dH* = +5.65
v5b30

X-
400 500 600 700
 Ecarts dL*, dC*, dH*, dE*
 Un premier point est mesuré,
 Un second point est mesuré,
 Calculons l ’écart de saturation
– dC* = C*(ech) - C*(std)
 Calculons l ’écart de teinte
– dH* = dE*²ab - dL*² - dC*²
 Les couleurs peuvent être de
luminances différentes,
 Calculons l ’écart de luminance
– dL* = L*(ech) - L*(std)
 L ’écart global dE* reste
dE* = dL*²+da*²+db*²
v5b30

X-
400 500 600 700
 Corrélation entre les
systèmes
L*C*h° et L*a*b* .
 L*C*h° est directement lié à L*a*b*!

 Tous les deux se situent dans le même

espace !
L* = L*
C* = a*2 + b*2
h° =Arc Tangent (b* / a*)
Souvenez - vous, Munsell décrivait la teinte, la clarté et la
saturation comme des mécanismes naturels par lesquels
nous distinguons une couleur.
v5b30

X-
400 500 600 700
 L*a*b* ou L*C*h° ?
 Le système L*a*b* n ’est pas cohérent
– en fonction de la teinte les écarts da* et db*
auront une signification différente,
 L’œil est plus sensible à un écart de teinte
qu ’aux autres écarts,
 Consciemment on non, le coloriste raisonne
selon le principe du L*C*h°

v5b30

X-
400 500 600 700
 L*a*b* ou L*C*h° ?
 Une couleur est constituée de 2 types
de composants :
–les neutres
Blanc (ou transparent) et Noir
–les colorants
Rouge, Bleu, Vert, Jaune, Orange, Violet, etc.

Le rôle ‘ primaire ’ des composants est :

–les neutres ===> luminance L*
–le rapport des 2 => saturation ----- C*
–les colorants ==> teinte h°
v5b30

X-
400 500 600 700
 Notions de Tolérances

v5b30

X-
400 500 600 700
 Différences entre
tolérances L*a*b* et
+b* Ellipses

Gris
+a*
v5b30

X-
400 500 600 700
 Résultat

v5b30

X-
400 500 600 700
 Différence entre les
tolérances L*C*H* et les
+b* ellipses

Gris
+a*
v5b30

X-
400 500 600 700
 Tolérances... Différences entre
L*a*b* et L*C*h°
Différences entre
L*a*b* et Ellipses
+b*

Différences entre
L*C*H* et Ellipses
Gray
+b*
+a*

pourquoi? Gray
+a*

400

v5b30
500 600 700

X-
400 500 600 700
 Pour comparer...
Lab Hunter, 1945 75%

L*C*H* C.I.E., 1976 85%

CMC2:1 CMC, 1988 95%

v5b30

X-
400 500 600 700
 N ’oubliez pas L*C*h° ?
 Clarté…Qualité par laquelle nous distinguons
les ombres claires des sombres.

 Saturation…qualité par laquelle nous

distinguons des couleurs fortement saturées à
des couleurs faiblement saturées,
achromatiques..

 Teinte... Nom qui est donné à une couleur ( ou

une famille de couleur ).

v5b30

X-
400 500 600 700
 Tolérances... Différences entre
L*a*b* et L*C*h°
Différence entre
tolérances L*a*b* et
Ellipses Différences entre
tolérances L*C*H* et
+b*
Ellipses
+b*

Gray

+a*
Gray
lesquelles choisir? +a*

400

v5b30
500 600 700

X-
400 500 600 700
 Quel est le meilleur outil pour
analyser la couleur ?

Pourquoi utiliser un instrument pour

mesurer la couleur?
v5b30

X-
400 500 600 700
Regardez le ‘X’

x
x
 Les limites
 Fatigue rétinienne
– Un repos important est
recommandé pour rafraîchir
la rhodopsine de l ’œil

v5b30

X-
400 500 600 700
 Les limites
 Fatigue rétinienne
 Faible mémoire des couleurs

– Un coloriste sait que deux

objets doivent être vus
simultanément pour juger de
leurs différences.

v5b30

X-
400 500 600 700
Ces gris sont
- ils différents
?
 Non, ils
sont
identiques!
Ces oranges
sont - ils
identiques?
Les mêmes
oranges!
 Limitations
 Fatigue rétinienne
 Faible mémoire des couleurs
 Effets de l’arrière - plan
– tandis que la fovéa voit le
moindre détail, il n’est pas
possible d’arrêter les
informations perçues par le reste
de l’œil.
– Un bon coloriste doit toujours
prendre en compte la totalité de
son champ visuel.

v5b30

X-
400 500 600 700
 Les limites
 Fatigue rétinienne
 Faible mémoire des couleurs
 Effets de l’arrière plan
 Déficience de la perception
de la couleur (Daltonisme)
– un homme sur 13 souffre de
déficience principalement dans
le rouge et le vert.
– Les femmes sont moins souvent
atteintes…c ’est un problème
génétique.

v5b30

X-
400 500 600 700
 Les limites
 Fatigue rétinienne
 Faible mémoire des couleurs
 Effets de l’arrière plan
 Déficience de la perception
de la couleur (Daltonisme)
 Conditions d’éclairage
– ‘La lumière est la couleur;
un défaut d’éclairage entraîne
souvent de mauvaises
analyses de couleur.

v5b30

X-
400 500 600 700
 Les limites
 Fatigue rétinienne
 Faible mémoire des couleurs
 Effets de l’arrière plan
 Déficience de la perception
de la couleur (Daltonisme)
 Conditions d’éclairage
 Jugement
– le stress, l’heure du jour, la fatigue,
les conditions ambiantes…tout ceci
affectera la façon de voir la couleur.

v5b30

X-
400 500 600 700
 Les limites
 Fatigue rétinienne
 Faible mémoire des couleurs
 Effets de l’arrière plan
 Déficience de la perception
de la couleur (Daltonisme)
 Conditions d’éclairage
 Jugement
 Age
– Avec l’âge, notre réponse
visuelle change.
v5b30

X-
400 500 600 700