République Islamique de Mauritanie Honneur – Fraternité – Justice

Ministère de l'Education Nationale de la

Formation Technique et de la Reforme
Commission Nationale des compétitions en Sciences

Olympiades Nationales des Sciences Naturelles 2021

ème
2 Tour 28 Février 2021
Niveau : 7èmeAS Epreuve Durée :3heures
Exercice 1(13pts)
Partie A : Activité sexuelle mâle (7pts)
On dose les taux de deux hormones H1 et H2 chez un mâle de mammifère pendant trois périodes :
Période 1 : avant sa castration et durant quelques heures ;
Période 2 : quelques jours après sa castration ;
Période 3 : quelques jours après sa castration avec injections
régulières de H2.
Les résultats sont représentés dans le document ci-contre.
1- Exploiter les résultats obtenus dans ce document en vue :
a- d’identifier les hormones H1 et H2. (1pt)
b- de déduire le mode de sécrétion des hormones H1 et H2. (1pt)
2-Suite à l’injection de H2 radioactive à un mâle normal, on note
l’apparition de la radioactivité dans certaines cellules germinales. Quelle précision apporte cette information ? (1pt)
3- Expliquer les relations fonctionnelles entre les hormones H1 et H2. (1pt)
4- On mesure chez un rat adulte normal le taux d’ABP ainsi que le pourcentage de la spermatogenèse avant et suite à l’injection à
l’instant T3, d’une hormone H3 isolée des extraits testiculaires. Le tableau résume les tracés obtenus.
A partir de l’analyse du tableau et en faisant appel à vos connaissances :
Temps T0 T1 T3 T4 T5 T6
a- identifier l’hormone H3. (1pt)
Quantité d’APB (UA) 40 40 40 30 25 20
b- expliquer les résultats obtenus.(1pt)
5- En vous basant sur vos connaissances et les renseignements fournis par les Spermatogenèse (%) 80 80 80 80 70 50
expériences précédentes, représentez un schéma fonctionnel montrant les interactions existant entre les différentes hormones. (1pt)
Partie B : Activité sexuelle femelle(6pts)
Dans un laboratoire de recherche, un biologiste effectue une étude sur le cycle sexuel d’un mammifère. Pour cela, il réalise des
observations cytologiques (examen du frottis vaginal) et Jours Frottis vaginal Comportement
comportementales chez une rate pubère pendant une semaine. Cellules épithéliales nucléées Refuse l’accouplement
Les résultats de l’observation sont donnés dans le tableau ci- Lundi
avec une trace de leucocytes (mord le mâle)
contre.
1- Schématiser un gamète femelle légendé juste à la sortie de Se laisse approcher sans
Mardi Cellules épithéliales nucléées
l’ovaire (prendre 2n = 6).(1pt) accepter l’accouplement
2- a- Quelles sont les différentes phases du cycle sexuel ? (1pt) Mercredi Cellules kératinisées Accepte l’accouplement
b- D’après le tableau, déterminer la durée du cycle sexuel de la Jeudi Nombreux leucocytes Refuse l’accouplement
rate et sa période de chaleur. Justifier votre réponse.(1,5pt) Cellules épithéliales nucléées
3 - Représenter à l’aide d’un graphique, le cycle sexuel de la rate Vendredi Refuse l’accouplement
avec une trace de leucocyte
en faisant apparaître les taux des hormones ovariennes mises en
jeu.(1pt) Se laisse approcher sans
Samedi Cellules épithéliales nucléées
4 - Les examens du frottis vaginal et endométral peuvent-ils être accepter l’accouplement
utilisés chez la femme pour déterminer la durée du cycle. Dimanche Cellules kératinisées Accepte l’accouplement
Expliquer.(1,5pt)
Exercice 2(7pts)
Dans une famille connue par une maladie génétique (espérance de vie pour les individus malades = 11 à 13 ans), un couple a eu un
premier enfant malade. La mère étant enceinte, ce couple a eu recours au diagnostic prénatal.
Les résultats de l’analyse de l’ADN correspondant aux allèles A 1 et A2 du gène impliqué dans la maladie sont représentés par le tableau
suivant :
Père Mère Fœtus
En tenant compte des résultats et des données à propos de ce couple :
A1 + ? +
1- identifier parmi les allèles A1 et A2, l’allèle responsable de la maladie. (0,5pt) A2 ? +
2- discuter le mode de transmission de cette maladie : est-elle contrôlée par un allèle : (2pts)
a-dominant autosomal ?
b-dominant porté par le chromosome X ?
c-récessif autosomal ?
d-récessif porté par le chromosome X ?
3-déduire le génotype de la mère. (0.5pt)
4- déterminer le sexe et le phénotype du fœtus. (1pt)
5-Au deuxième trimestre de la deuxième grossesse (actuelle), l’échographie a montré que le fœtus est de sexe masculin.
a. Quel paradoxe se posait-il? Quel est le diagnostic le plus probable ?(1pt)
b. Discuter les hypothèses possibles quant à l’origine de cette anomalie et pour chaque cas déterminer :
- la phase défectueuse. (1pt)
- le nom de la cellule défectueuse. (1pt)