Projet n°1: Fabrication de Blocs de Terre

Comprimée

Objectifs: - effectuer des essais d’identification et de compactibilité (Proctor) sur 2 échantillons de sol;
- analyser les résultats en vue d'une fabrication de BTC, rédiger un rapport d'analyse;
- mettre en œuvre une méthodologie d'analyse de matériau;
Moyens: - échantillons de sols argileux; localisation géographique des prélèvements en annexe 1;
- matériels du labo;
- normes;
A consulter: - TP précédents, fiches TP, ...;
- internet sur Briques de Terre Comprimée;
Docs joints: - fiche VBS
- fiche analyse granulométrique
- fiche TP13 essai Proctor

1 MISE EN SITUATION

Les sols argileux de la région fournissent un matériau propice à la fabrication des petits éléments
de construction que sont les briques et les tuiles, mais aussi les conduits, carreaux, etc...
Pour les tuiles et les conduits, la terre doit bien sûr être cuite (à ≈ 800-900 °C) puisque ces
produits sont en contact prolongé avec l'eau.
Pour les briques, on peut aussi cuire l'argile, ou pas ! La brique en terre cuite est plus résistance
(à l'eau, aux contraintes mécaniques), mais la brique en terre crue est moins chère (pas d'énergie ni
d'installations de cuisson). Les deux techniques ont été longtemps associées dans les constructions
anciennes: angles et chaînages, contours des ouvertures, en terre cuite; remplissages et parties courantes
en terre crue.

La mécanisation, l'économie de matière, la durabilité de la terre cuite, mais aussi les grandes
inondations catastrophiques, puis le ciment dans les blocs de béton manufacturés, ont eu raison de la terre
crue.
Du moins dans nos pays « modernes », car à travers les continents, plus d’UN TIERS de
l'humanité vit dans un HABITAT DE TERRE CRUE. Pourquoi? Parce que la matière première est
accessible à peu près partout, que la technique de fabrication ne nécessite pas d'énergie particulière,
sinon de « l'huile de coude », et que le résultat est durable, même esthétique.

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 Ces qualités font que la terre crue retrouve un intérêt dans les pays « modernes » épris
d'écologisme.

Shibam, Yémen Argentine Djenné, Mali

2 SUJET DE L'ÉTUDE

Pour fabriquer des blocs de bonne qualité avec les sols sélectionnés, on vous demande:
- si ces sols sont aptes à cette utilisation, en l'état ou après un traitement minime;
- comment favoriser le compactage lors de la fabrication, et donc la résistance ultérieure, avec
l'équipement disponible (Altech Geo 50):

3 ANALYSE BIBLIOGRAPHIQUE

L'analyse bibliographique que vous avez menée pour répondre aux questions posées, fait ressortir
3 paramètres:
1 – Pour qu'un sol soit apte à donner des blocs comprimées de qualité, les particules qui le
constituent (argile, silt, sable, gravier) doivent respecter des proportions données;
2 – Le compactage est favorisé par une certaine teneur en eau du sol au moment de la mise en
forme du bloc;
3 – Le sol est souvent additionné de chaux ou de ciment pour assurer la stabilité dimensionnelle
du bloc et améliorer sa résistance mécanique.

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 En conséquence, l'étude de faisabilité sera centrée sur les caractéristiques suivantes:
- granularité;
- compactibilité.

4 TRAVAIL DEMANDÉ

Comme d'habitude, vous effectuerez les essais par équipes de 2 ou 3, le travail étant réparti entre
ces équipes. Le compte-rendu rédigé à partir de l'ensemble des résultats sera individuel.

4.1 Manipulations

☛ Nous nous intéressons au sol: composition et compactibilité. Pour sa bonne identification, vous
réaliserez:
- une mesure de la Valeur au Bleu du Sol (2 essais)
- une analyse granulométrique par voie humide (2 courbes)
et pour le compactage:
- un essai Proctor (au moins 5 points sur le graphique)

☛ Vous conduirez les manipulations en suivant les compte-rendus, les fiches TP, les normes, que
vous avez pour la plupart déjà utilisés. Les mesures et leur exploitation seront consignées sur les 3 fiches
jointes:
- fiche essai VBS
- fiche analyse granulométrique
- fiche TP13 essai Proctor.

4.2 Analyse, compte-rendu INDIVIDUEL (à partir du sol étudié par votre ½ classe)

☛ Tout d'abord, regroupez et présentez les résultats de la recherche bibliographique.

☛ Décrivez le sol dont vous avez un échantillon. Retrouvez sur la carte géologique (adresse:
« geoportail.gouv.fr ») le lieu du prélèvement. A quelle formation géologique appartient ce sol ?

☛ Ensuite, regroupez et présentez l'ensemble des mesures effectuées sur ce sol. Joignez vos
propres mesures (3 fiches jointes).

☛ Analysez ces données pour répondre aux questions ci-dessous:

- A partir de l'analyse granulométrique et de la valeur VBS, classez le sol suivant la norme NF P
11-300.
- La courbe granulaire du sol est-elle correcte pour fabriquer des blocs crues comprimées?

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 Justifiez clairement la réponse, proposez une amélioration (réaliste) si nécessaire.
- Quelle doit être la teneur en eau du sol lors de la fabrication des blocs ? Justifiez la réponse.

Pour vous aider, l'annexe 2 présente le bilan de l'analyse faite, par la promo précédente, du sol
prélevé au centre de conduite.

☛ Concluez.

La rédaction sera claire et ordonnée, les conclusions justifiées.

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ANNEXE 1: Localisation des échantillons

échantillon
« Laguian »

échantillon
« Lagarde
Castet Crabé »

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ANNEXE 2: Bilan analyse du sol du centre de conduite

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