Groupe : 1

HAMDAOUI Imane

Module : Gestion Achetouane Maryam

Fiche pédagogique : ENNAJY Hourya

Activité : langue
Cours: le lexique du théâtre.
Niveau : 1ère année bac
Support : Antigone, Jean Anouilh
Objectifs: - Découvrir le vocabulaire du théâtre.
- Comprendre ses utilités.

● Déroulement de la séance:

Activités d’apprentissage
Etapes
Activités de l’enseignant Activités de l’apprenant

- Quelle est l'œuvre mise en - Antigone de Jean Anouilh

question?
Mise en situation - Quel est son genre littéraire ? - c’est une tragédie moderne.

observation et Inviter les élèves à lire les Lire les propositions.

découverte propositions (figure a)
- quels sont les mots que vous - scène, personnage, dialogue…
connaissez et qui appartiennent au
champ lexical du théâtre?
- la nourrice et Antigone
- Quels sont les personnages de P1?
- que font-ils? - ils discutent
= un dialogue
- Comment appelle-t-on les paroles de - ce sont des répliques.
chaque personnage?

- qui parle dans P2? - Créon et Antigone

- Que remarquez-vous dans la - La réplique de Créon est trop

réplique de Créon? longue.
= une tirade.

- Quels sont les personnages de P3?

- Que remarquez-vous au niveau de la
longueur des répliques ?
- de quoi parlaient Antigone et la
nourrice dans P4?
- Ismène et Antigone
- elles sont courtes et enchaînées
= une stichomythie.
- Elles parlaient de la sortie
nocturne d' Antigone et de son
rendez-vous amoureux.
 - parlaient-elles du même rendez-
vous?
- s’agit-il du même sujet?
- Que remarquez-vous dans les 4
propositions?
- Non, Antigone parle de son frère
Polynice alors que la nourrice
pense qu’elle était avec son
amoureux.
= un quiproquo.
- il y a des phrases mises en
italique et entre parenthèses
= ce sont des didascalies.

- qu’est ce qu’une pièce de - Une pièce de théâtre

théâtre?
- qu’est ce qu’un personnage?
- Que font-ils sur scène?
- Comment appelle-t-on
longue réplique?
correspond à un texte écrit
dans le but d'être représenté
devant un public, elle est
mise en scène par des acteurs
qui jouent des personnages.
- ils se parlent et échangent des
répliques.
une - c’est une tirade.

- qu’est ce qui nous montre les - les didascalies.

compréhension et gestes et les comportements
conceptualisation des personnages?
- qu’est ce qu’une tirade?
- Une tirade c’est une longue
réplique (suite de phrases)
prononcée sans interruption
par un personnage.
- qu’est ce qu’un quiproquo? - Le quiproquo est un
malentendu survenu au cours
d’un échange de paroles.
- Les stichomythies désignent
- qu’est ce qu’une des répliques courtes qui
stichomythie? s'enchaînent.

- Complètez le tableau suivant :

(figure b)
Application

P1 : LA NOURRICE :D'où viens-tu ?

ANTIGONE : De me promener, nourrice. C'était beau. Tout était gris. Maintenant, tu
ne peux pas savoir, tout est déjà rose, jaune, vert. C'est devenu une carte postale. Il faut te
lever plus tôt, nourrice, si tu veux voir un monde sans couleurs. Elle va passer.
 LA NOURRICE :Je me lève quand il fait encore noir, je vais à ta chambre, pour voir si
tu ne t'es pas découverte en dormant et je ne te trouve plus dans ton lit !
Scène 2, Antigone

P2 : CREON, la regarde et murmure soudain :L'orgueil d'Oedipe. Tu es l'orgueil d'Oedipe.

Oui, maintenant que je l'ai trouvé au fond de tes yeux, je te crois. Tu as dû penser que je te
ferais mourir. Et cela te paraissait un dénouement tout naturel pour toi, orgueilleuse ! Pour ton
père non plus je ne dis pas le bonheur, il n'en était pas question le malheur humain, c'était trop
peu. L'humain vous gêne aux entournures de la famille. Il vous faut un tête à tête avec le
destin et la mort. Et tuer votre père et coucher avec votre mère et apprendre tout cela après,
avidement, mot par mot. Quel breuvage, hein, les mots qui vous condamnent ? Et comme on
les boit goulûment quand on s'appelle Oedipe, ou Antigone. Et le plus simple, après, c'est
encore de se crever les yeux et d'aller mendier avec ses enfants sur les routes... Tu es
Antigone, tu es la fille d'Oedipe, soit, mais tu as vingt ans et il n'y a pas longtemps encore tout
cela se serait réglé par du pain sec et une paire de gifles. Il la regarde, souriant. Te faire
mourir ! Tu ne t'es pas regardée, moineau ! Tu es trop maigre. Grossis un peu, plutôt, pour
faire un gros garçon à Hémon. Thèbes en a besoin plus que de ta mort, je te l'assure. Tu vas
rentrer chez toi tout de suite, faire ce que je t'ai dit et te taire. Je me charge du silence des
autres. Allez, va ! Et ne me foudroie pas comme cela du regard. Tu me prends pour une brute,
c'est entendu, et tu dois penser que je suis décidément bien prosaïque. Mais je t'aime bien tout
de même, avec ton sale caractère. N'oublie pas que c'est moi qui t'ai fait cadeau de ta première
poupée, il n'y a pas si longtemps.
Antigone ne répond pas. Elle va sortir. Il l'arrête
Scène 12, Antigone
P3 : ISMENE : Tu sais, j'ai bien pensé, Antigone.
ANTIGONE : Oui.
ISMENE : J'ai bien pensé toute la nuit. Tu es folle.
ANTIGONE : Oui.
ISMENE :Nous ne pouvons pas.
Scène 4, Antigone
P4 : LA NOURRICE __ Tu avais un rendez-vous, hein ? Dis non, peut-être.
ANTIGONE, doucement. __ Oui. J'avais un rendez-vous.
LA NOURRICE __ Tu as un amoureux ?
ANTIGONE, étrangement, après un silence : Oui, nourrice, oui, le pauvre. J'ai un
amoureux.
Scène 2,Antigone

Figure a : le support proposé

Le lexique du théâtre La définition

Une pièce de théâtre qui met en scène des

 personnages qui vont mourir à la fin.

Un échange de paroles entre les

personnages.

Une personne qui joue des rôles dans une

pièce de théâtre.

- Lieu où jouent les personnages.

- Elle se distingue par l’entrée ou la
sortie d’un personnage.

La parole d’un personnage dans une pièce

de théâtre.

Une longue réplique.

Une succession de répliques courtes.

Une expression qui indique les gestes, les

comportements, les actions... des
personnages

Un malentendu entre les personnages, ils

parlaient de sujets différents.

Figure b : l’exercice proposé