C’est moi le plus fort / C’est moi le plus beau

1. Lecture compréhension sur C’est moi le plus fort

- Se mette à la place des personnages :
Que pense le loup ?
Que pense les personnages ?
- Mise en voix expressive
- Lecture offerte : C’est moi le plus beau

2. Lancement du projet d’écriture => Ecrire un nouvel album C’est moi le plus ….

3. Identifier la trame des deux histoires :

- Le loup a bien mangé, il n’a plus fin. Il sort se promener pour voir ce qu’on pense de lui.
- Il rencontre 4 personnages (animal de la forêt ou personnage de conte)
- Il rencontre le dragon qui lui joue un mauvais tour.

4. Travail autour des personnages et de leur surnom

Travail en binôme : recenser les personnages et leur surnom à partir des deux tapuscrit.
Synthèse : réalisation d’une affiche
Personnages Surnoms
Le lapin de Garenne Belles oreilles
Le petit chaperon rouge Mouchette ….

4. Travail autour du loup

- Trouver les surnoms du loup
- Repérer les incises à la fin de chaque rencontre : jubile le loup, claironne le loup ….
=> Faire une affiche

5. Identifier la trame d’un épisode

=> Réaliser une affiche avec des couleurs différentes pour le narrateur, les paroles du loup, les paroles des
personnages.
Il rencontre ________ ?_________.
« Bonjour, ___________ ?_____________ ! Dis-moi qui est le plus gourmand ? » demande le loup.
« Le plus gourmand, c’est vous ___________ ?_________________________ » répond __ ?___.
« Je suis ________________ ?_________________. C’est moi________________ ?_____________ »
____________le loup.

6. Ecrire un épisode ensemble en s’aidant des affiche

7. Ecrire un épisode à 3

Personnage Surnoms
Il rencontre _____________________________________________.

« Bonjour, __________________________________________________________

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________. Dis-moi

qui est le plus gourmand ? » demande le loup.

« Le plus gourmand, c’est vous _________________________________________

___________________________________________________________________ »

répond ____________________________________.

« Je suis ____________________________________________________________. C’est

moi___________________________________________________________ »

________________le loup.