Texte :

{Le narrateur est un médecin. Il parle de sa patiente Berthe.}

Voilà. Il y a vingt ans maintenant, les propriétaires de cet hôtel, mes clients, eurent un enfant, une
fille, pareille à toutes les filles. Mais je m’aperçus bientôt que, si le corps du petit être se développait
admirablement, son intelligence demeurait inerte ˡ.

Elle marcha de très bonne heure, mais elle refusa absolument de parler. Je la crus sourde d’abord ;
puis je constatai qu’elle entendait parfaitement, mais qu’elle ne comprenait pas.

Elle grandit ; elle était superbe, et muette, muette par défaut d’intelligence. Elle ne reconnut pas sa
mère. Elle ne sut jamais dire ce mot, le premier que les enfants prononcent: « Maman ! » Elle essayait
parfois des bégaiements ², des vagissements³, rien de plus.

Quand il faisait beau, elle riait tout le temps en poussant des cris légers qu’on pouvait comparer à
des gazouillements d’oiseau ; quand il pleuvait, elle pleurait et gémissait d’une façon lugubre,
effrayante, pareille à la plainte des chiens qui hurlent à la mort.

Elle aimait se rouler dans l’herbe à la façon des jeunes bêtes, et courir comme une folle, et elle
battait des mains chaque matin si elle voyait le soleil entrer dans sa chambre.

J’aimais ses parents, si malheureux, et je venais presque tous les jours les voir. Je dînais aussi
souvent chez eux, ce qui me permit de remarquer que Berthe (on l’avait nommée Berthe) semblait
reconnaître les plats et préférer les uns aux autres.

L’idée me vint donc de développer sa gourmandise et d’essayer, par ce moyen, de faire entrer des
nuances dans son esprit. En peu de temps, je la rendis très gourmande, si gourmande qu’elle semblait
n’avoir plus en tête que l’idée ou plutôt que le désir de manger. Elle reconnaissait parfaitement les plats,
tendait la main vers ceux qui lui plaisaient et s’en emparait avidement 4. Elle pleurait quand on les lui
ôtait.

Je songeai alors à lui apprendre à venir dans la salle à manger au tintement de la cloche. Ce fut long ;
j’y parvins cependant. Je poussai encore plus loin mon expérience et je lui appris — avec quelle peine !
— à reconnaître l’heure des repas sur le cadran de la pendule.

Guy de Maupassant, Berthe.

(Texte publié dans Le Figaro)
Lexique :

1) Inerte = qui n’a ni activité ni mouvement.

2) Bégaiement= Trouble de la parole qui se manifeste par la répétition saccadée d'une syllabe.
3) Vagissement = Cri plaintif et faible.
4) S’en emparait avidement = prendre, saisir avec un désir violent.

1
 I. Compréhension : (07 points)

1) Ecris « vrai »ou « faux » devant chaque énoncé puis justifie ta réponse: (2 points)

Le narrateur est épanoui dans son travail.

Justification :……………………………………………………………………

Le domaine artistique attire le narrateur.

Justification :……………………………………………………………………

La photographie dont rêve le narrateur traduit les émotions des gens.

Justification :……………………………………………………………………..

2) Pourquoi le métier de professeur ne motive- t-il plus le narrateur? Relève la phrase qui le montre
dans le texte. (2 points)
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Justification :
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3) Le narrateur explique les motivations de sa passion pour la photographie. Cites - en deux : (2 points)
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II. LANGUE : (06 points)

Vocabulaire :
Réécris les phrases suivantes en remplaçant ce qui est en gras par un mot de même sens: ( 1 point)
 Je rêvais de faire de ma passion mon métier.
……………………………………………………………………………………………………...
 Même la photographie de mariage m’attirait.
……………………………………………………………………………………………………….

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 Grammaire :
1) Relie les deux propositions suivantes pour obtenir une phrase complexe tout en respectant les
indications entre parenthèses : (2 points)
 Il veut changer de carrière ; les conditions du travail sont insupportables.
a. (Un rapport de cause) :
…………………………………………………………………………………………………
b. (Un rapport de conséquence liée à un degré d’intensité) :
…………………………………………………………………………………………………
2) Mets les verbes suivants au mode et au temps qui conviennent : (1 point)
 Pensez-vous que le travail dans le domaine artistique (être) ………..………….. satisfaisant ?
 J’espère qu’il (pouvoir) ……………………réaliser son rêve.
3) Complète avec « quant » « quand » ou « qu’en » : (1 point)
 ………………….on aime son métier, on ne compte ni son temps ni sa peine.
 Il assume toute sa responsabilité …………………….au choix de quitter son travail.

III. ESSAI : (07 points)

Comme le narrateur, tu rêves de devenir un grand artisan mais tes parents ne valorisent que les
professions intellectuelles. Tu tentes de les convaincre de faire de ta passion une carrieère.
Raconte la scène en insérant un passage argumentatif justifié par des arguments précis.

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3
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Barème :

Compréhension du sujet et Rectitude Richesse des idées Total

cohérence de l’écrit linguistique et du vocabulaire

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03 03 01 07

Bonne chance 