École Préparatoire : Niveau : 9ème année de base

Test d'évaluation des

Avenue de l’indépendance Prof : Mme S. Hajlaoui
2023/2024 pré-requis
Nom:………………… Prénom :…………………. Classe :…....... Durée: 2 heures

Texte:

On m'avait appris à réciter convenablement les vers, tandis qu'au lycée de Montpellier
l'usage était à réciter indifféremment vers ou prose d'une voix blanche (1), le plus vite possible
et sur un ton qui enlevait au texte tout sens... On doutait si l'on entendait du français.

Quand mon tour vint de réciter, je sentis aussitôt que, malgré le meilleur vouloir, je ne
pouvais plier à leur mode. Je récitais donc comme j'eusse récité chez nous.

Au premier vers, ce fut de la stupeur. Puis elle fit place à un immense rire général. D'un
bout à l'autre de la salle, on se tordait; chaque élève riait...On se moquait même plus.
L’hilarité (3)
était irrésistible au point que Mr. Nadaud lui-même y cédait, du moins souriait-
il...

Le sourire du professeur était ma condamnation (4); je ne sais pas où je pus trouver la

constance de poursuivre jusqu'au bout du morceau que Dieu merci, je possédais bien.

Alors, à mon étonnement et à l'ahurissement (5)

de la classe, on entendit la voix très calme,
auguste même, de Mr. Nadaud, qui souriait encore après que les rires, enfin, s'étaient tus:

— « Gide, dix sur dix, cela vous fait rire, Messieurs: Eh bien ! Permettez-moi de vous
dire: c'est comme cela que vous devriez tous réciter. »

André Gide
Si le Grain ne meurt
Lexique:
1. voix blanche: voix sans timbre, sans sonorisation.
2. Hilarité: explosion de rires.
3. Condamnation: peine.
4. Ahurissement: étonnement.

1
I - Compréhension: (07 points)
1- Écris " vrai" ou "faux" puis justifie ta réponse: (2pts)

a- Les élèves au lycée de Montpellier récitaient convenablement les vers. ...............

 ......................................................................................................................................................

b- Gide a récité comme les autres élèves. .....................

 ......................................................................................................................................................

2-Quelle était la réaction des élèves lorsque Gide a commencé la récitation du poème ?
Relève deux expressions qui le montrent. (2 pts)
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................

3- Quel sentiment le narrateur éprouvait-il face à la grimace de son professeur?

Justifie ta réponse. (2 pts)
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

4- Comment le professeur a-t-il récompensé Gide pour sa récitation ? (1pt)

............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................

II- Langue: (06 points)

1.Vocabulaire: (1pt)
Trouve dans le texte un synonyme pour le nom « étonnement » puis emplois-le dans
une phrase.
2
  Etonnement = ................................

 La phrase:
.....................................................................................................................................................
2.Syntaxe :
Exercice n° 1:
Remplace les GN sujets et COD par les pronoms personnels qui conviennent: (attention à
l'accord du participe passé) (1pt)

P1- Le professeur félicitait Gide pour sa lecture expressive.

 ............................................................................................................................................................
P2- Ce matin, les élèves ont mal récité les vers.

 ............................................................................................................................................................
Exercice n°2:

Réécris le passage suivant en évitant la répétition à l'aide des mots de reprise

convenables: (2pts)

 Mr. Nadaud apprécie la lecture de Gide. Mr. Nadaud encourage Gide et donne à
Gide la meilleure note. Gide est très heureux de la réaction de Mr. Nadaud.
 ....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

3.Conjugaison :
Mets les verbes entre parenthèses au temps qui convient: (1pt)
P1- Si les élèves au lycée de Montpellier (apprendre) ................................... bien à lire
un poème, ils ne se moqueraient guère de la récitation de Gide.
P2- Il faut que vous (se mettre) …………………………… à l’exercice tout de suite.
4. Orthographe:

Accorde, si nécessaire, les participes passés dans la phrase suivante: (1pt)

 Les élèves ont fourni... beaucoup d'efforts. Le professeur les a récompensé...
en leur accordant de bonnes notes.
3
 III/ Essai :
Raconte dans une dizaine de lignes un souvenir de classe des années précédentes qui
est resté gravé dans ta mémoire en exprimant tes sentiments.
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Barème :

 Compréhension du sujet et cohérence du développement : 04 points.

 Correction linguistique : 02 points.
 Richesse des idées et du vocabulaire : 01 point.