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  • Sens-Propre-Sens-Figure Éva

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    sens-propre-sens-figure éva

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    sur 1

    Prénom : ____________ Date : __________

    ÉVALUATION DE VOCABULAIRE : sens propre sen figuré /20

    reconnaître si un mot est employé au sens propre ou au sens figuré ex 1


    Trouver une expression de sens à partir de sa définition ex 2
    donner le sens d’une expression au sens figuré ex 3 et 4
    employer des mots au sens propre ou au sens figuré ex 5

    1. Précise entre parenthèses si le verbe souligné est au sens propre (SP) ou au sens figuré (SF) : /5

    Les feuilles d’arbres tombent en tourbillonnant. (……) Tu me rases avec tes histoires stupides. (……)
    La nuit tombe vite en hiver. (……) Nous avons monté votre malle au grenier. (……)
    A quelle heure vous couchez-vous ? (……) La moutarde me monte au nez. (……)
    Le soleil se couche à l’ouest. (……) On a porté ce roman à l’écran. (……)
    Papa se rase tous les matins. (……) Les enfants portent leur cartable sur le dos. (……)

    2. Trouve une expression au sens figuré pour dire : /5


    Avoir beaucoup de travail : être_______________de Être en plein bonheur : ________________de bonheur.
    travail.
    Dépenser beaucoup d’argent : ________ l’argent par
    Se mettre à rire énormément : ______________de rire.
    les _____________
    Des nouvelles récentes : des nouvelles___________

    3. Colorie d’une même couleur chaque expression (colonne de gauche) avec son explication (colonne de droite) :
    Avoir un cheveu sur la langue Ne pas comprendre
    Prendre ses jambes à son cou Quitter définitivement un endroit /5
    N’y voir que du feu Avoir un défaut de prononciation
    Faire grise mine Partir très vite
    Mettre la clé sous la porte Avoir l’air triste

    4. Explique l’expression au sens figuré. /3


    • Je ne peux pas sortir ; j’ai encore trop de pain sur la planche.
    ………………………………………………………………………………………………

    • L’automobiliste a brûlé le feu rouge.


    ………………………………………………………………………………………………

    • Aujourd’hui il fait un vrai temps de chien.


    ……………………………………………………………………………………………….

    5. Pour chaque mot, écris deux courtes phrases en l’employant au sens propre puis au sens figuré. /2
    a) poil
     sens propre : ____________________________________________________________________

     sens figuré : ____________________________________________________________________

    b) dent
     sens propre : ____________________________________________________________________

     sens figuré : ____________________________________________________________________

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