Institut OXFORD Centre de soutien scolaire

1 BAC : Français / professeur : Youssef Sr année scolaire : 2023/2024

L’ÉNONCIATION

Définition: L’énonciation est un acte de langage produit par un locuteur (celui qui parle) vers un
destinataire (celui qui reçoit le message). L’énoncé est le produit de l’énonciation.

Que nous nous exprimions à l'écrit ou à l'oral, nous échangeons des informations avec d'autres personnes.
L'énonciation existe dès lors qu'il y a un acte de parole ou d'écriture. Le résultat de l'énonciation s'appelle
un énoncé et les circonstances dans lesquelles l'énonciation se déroule s'appellent la situation d'énonciation.

1. La situation d'énonciation
A chaque fois que l'on s'adresse à quelqu'un, à l'oral ou à l'écrit, on produit un énoncé. On accomplit alors une énonciation.

Restituer un énoncé dans la situation d'énonciation, c'est se demander : « qui parle ? » (l'émetteur), « à qui ? » (le récepteur), « à
quel moment ? », « dans quel lieu ? » et « dans quelle intention ? ».

2. Les deux types d'énoncés : énoncé ancré et énoncé coupé

a. Les énoncés ancrés dépendent de la situation d'énonciation

Ces énoncés ne sont compris que si l'on connaît la situation d'énonciation.

Exemple, dans l'énoncé "Je te rejoins directement après le travail", on ne sait pas qui est "je", "te", on ne sait pas où
le locuteur rejoint le destinataire. C'est un énoncé ancré : il doit être entouré de la situation d'énonciation pour être
compris dans sa globalité.

Ces éléments sont les indices d'énonciation qui ne se comprennent que par rapport à la situation
d'énonciation.
– Les indices de personnes : je, tu, nous, vous, mon, ma, ta, ton, nos, vos, notre, votre.

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 – Les indices de lieu et de temps : ici, maintenant, etc.
– L'emploi du présent, passé composé, futur.

Ces énoncés sont les discours, les lettres, les journaux intimes, les dialogues, les entrevues, les
textes publicitaires, c'est-à-dire des énoncés impliquant un destinataire précis et portant les
marque de la présence d'un émetteur. Ces énoncés sont dits ancrés dans la situation
d'énonciation.

b. Les énoncés coupés ne dépendent pas de la situation d'énonciation

Ces énoncés n'ont pas à être replacés dans une situation d'énonciation pour être compris.

Ex. : Il entra dans ma vie en février 1932 pour n'en jamais sortir. Plus d'un quart de siècle a passé depuis lors. (Fred
Uhlman, L'Ami retrouvé, 1971.)

Il n'est pas nécessaire de rapprocher le texte d'une situation d'énonciation pour bien le comprendre. Les
indices de temps et de lieu ne sont pas liés à la situation d'énociation, mais au faits.
Ces énoncés sont souvent des textes narratifs, comme le roman, le conte ou la nouvelle.
Ils sont des énoncés coupés de la situation d'énonciation.

Attention !
Certains textes peuvent mêler les deux formes d'énoncés. Par exemple, un conte, qui est un énoncé coupé
de la situation d'énonciation, peut comporter des dialogues.

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 Exercice d'application
A vous de jouer ! Pour chaque phrase, dites s'il s'agit d'un énoncé ancré ou d'un énoncé coupé :

1. Le chien de Pierre courut vers la maison de droite, ……………………………

2. Je ne peux pas quitter maintenant mon poste de travail, je te rejoins dans une heure
………………………..
3. La reine se leva pour accueillir ses invités, ……………………….
4. Le dîner fût servi à 6 heures. Les femmes furent invitées à s'asseoir en premier, …………………
5. As-tu perdu l'esprit ? Il se moquerait de toi ! ………………………..
6. Madame Bovary remarqua que plusieurs dames n'avaient jamais mis leurs gants dans leur verre
,…………………………..
7. Je pense que tu as 16 ans,…………………………
8. Les domestiques, ensuite, servirent le thé. ………………………..
9. Ce jour-là, elle fut agressée par un clochard qui se trouvait dans un état d’ivresse. Elle appela la police qui
réussit facilement à arrêter l’agresseur dans le jardin public. ……………………………..
10. Le voyageur aperçut au loin un rhinocéros qui semblait paisible, mais il préféra cependant grimper sur un arbre
……………………………..

11. Quelqu'un a téléphoné pour toi hier soir. …………………………

Exercice 2 : soulignez les marques *indices* de ces énoncés et identifiez leur type .

Ex 1 : «... moi je ne dors pas. Je songe à ma solitude et j'en sens tout le poids. »

………………………………………………….

Ex 2 : «Il me reste cet album pour égayer ma solitude, pour me prouver à moi-même que je ne suis pas
encore mort.»

……………………………………………………………………

Ex 3 : «Les deux femmes marchaient à tout petits pas, se penchant parfois l'une sur l'autre pour se
communiquer leurs impressions dans un chuchotement. A la maison, elles faisaient trembler les murs en
racontant les moindres futilités, tellement leurs cordes vocales étaient à toute épreuve; elles devenaient
dans la rue, aphones et gentiment minaudières.»

……………………………………………………………………………………

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 Exercice 3
1– « J’avais peut-être six ans. Ma mémoire était une cire fraîche. Il me reste cet album pour égayer
ma solitude, pour me prouver à moi-même que je ne suis pas encore mort.».

Répondez aux question de l’énonciation (2,5 pt)

Qui parle : ………………….. à qui : ……………………….

Est-ce cet énoncé est :

˜ coupé de la situation de l’énonciation

˜ancré dans la situation d’énonciation

2– Le vendredi après déjeuner, je me retrouvai à l’école, hurlant les versets coraniques et scandant
les mots sur ma planchette à coups de poings ».

Répondez aux question de l’énonciation (2,5 pt)

Qui parle : ………………….. à qui : ……………………….

Où : …………………………… Quand : ……………………

3– Il entra selon son habitude, se dirigea vers son matelas posé à même le sol. Ma mère prépara le souper, posa la table
ronde, le plat de ragoût et le pain. On sentait qu’elle boudait.

……………………………………

4- Cela ne te fait rien à toi, qu’on nous traîne dans boue, qu’on nous insulte, qu’on insulte nos nobles origines, nos ancêtres
qui faisaient trembler les tribus ! Cela ne te fait rien que les gens de basse extraction tentent de souiller.

……………………………………………………….

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 Exercice d'application

1- On appelle la personne qui produit l'énoncé : un énonciataire - un énonciateur - une énonciation - un destinataire

2- Un énoncé qu'on peut comprendre seulement par rapport à la situation d'énonciation est un énoncé:

ancré dans la situation -- coupé de la situation

3- "Nous voyagerons ce soir avec tes parents, tu peux nous accompagner si tu veux" Cet énoncé est:

un discours–un récit

4- Dans cet énoncé "Les enfants nettoient le msid aujourd'hui" l'indice de temps est :

……………………………..
5- "Je lis ce roman avec mon père" cet énoncé est :

un discours – un récit ………………..

6- "En 2004, un jeune écrivain publia son premier roman, ce fut un grand succès pour lui" Dans cet énoncé, il s'agit d'un
discours – récit …………

8- Le temps verbal de base dans le discours est :

le présent – l'mparfait – le passé simple – e plus que parfait

9- Les SMS que vous envoyez ou recevez généralement sur votre téléphones s'inscrivent plutôt dans le sytème du :
discours– récit ………………..

10- Quand vous réflichissez pour trouver les réponses dans cet exercice, vous produisez :

des discours – des récits