Français 10VG4 – conjugaison l’imparfait et le passé simple Nom : ___________________

L’imparfait et le passé simple

Le temps du récit

• Les temps verbaux, pe3t rappel :

- Quel temps du passé est u3lisé pour relater un enchaînement

d’évènements au passé ? ……………………………………….……..……………………

- Quel temps est u3lisé pour relater un évènement qui se répète dans le
passé ? …………………………………………………………………………………….…………

- Quel temps du passé est u3lisé pour décrire un lieu, une situa3on ou
une personne ?.......................................................................................

• Voici des extraits de textes :

Extrait 1 : « Ce que le jour doit à la nuit » de Yasmina Khadra

Le lendemain, un garçonnet m’apporta un paquet. Il ne me dit pas qui en était l’expéditeur. Je
défis le papier d’emballage, avec les précauQons d’un arQficier. Quelque chose me meSait en
garde contre ce que j’allais y trouver. À l’intérieur du paquet, il y avait…

Extrait 2 : « Un balcon en forêt » de Julien Gracq

Toute de même, ce n’était pas une maison comme les autres. Quand on s’était chaussé et
qu’on marchait sur le béton nu, le choc des talons ferrés faisait un bruit mat, sans vibraQon et
sans résonnance, comme si on avait marché sur une route neuve ou sur une coulée de pont
[…]. Et brusquement, la maisonneSe de fées autour de soi ne rassurait plus tout à fait…

Extrait 3 : « Un balcon en forêt » de Julien Gracq

De moments en moment, il s’arrêtait et prêtait l’oreille : pendant des minutes enQères. On
n’entendait plus rien ; le monde semblait se rendormir […] « Je suis peut-être de l’autre côté »
songea-t-il avec un frisson de pur bien-être…

Extrait 4 : « Le pays des autres » de Leïla Slimani

Mouilala tomba malade […]. Mathilde vint souvent la voir, elle la soigna malgré sa résistance,
malgré son refus d’avaler les remèdes, et il fallut la traiter comme un peQt enfant capricieux
et effrayé. Elle guérit mais lorsqu’elle put enfin se lever et qu’elle rejoignit la cuisine, habillée
d’une robe de chambre que Mathilde lui avait offerte, elle se rendit compte que quelque chose
clochait. […] elle se pencha à la fenêtre, elle regarda la rue…
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Exercice 1 – le passé simple

• Quel extrait relate au mieux une succession d’acQon dans le passé ? ………………………….
• Quel extrait exprime au mieux une acQon unique et ponctuelle dans le
passé ?................................

Exercice 2 – l’imparfait

• Quel extrait eprime au mieux une acQon qui dure dans le passé ?.................................
• Qul extrait exprime au mieux une descripQon du lieu ou d’une situaQon ?....................
• Quel extrait exprime au mieux une acQon qui se répété dans le passé ? …………………….

Exercice 3 : choisis un des extraits précédents et termine la scène

• Pour ce faire :
- Raconte l’acQon qui survient après l’extrait et décris la situaQon
- Décris comment se sent le personnage à la suite de ceSe acQon.
- Raconte comment la scène se termine à la suite de l’acQon survenue
- Décris comment apparaît le lieu à la fin de ceSe scène.
N’hésite pas à donner des détails et à t’inspirer du Qtre de l’extrait si tu as besoin
d’inspiraQon !

• Sur une feuille annexe, lignée

- Inscris le Qtre du livre de l’extrait choisi et précise le numéro de l’extrait.

- Commence ton texte en réécrivant le début de l’extrait, puis ajoute ta suite.
- Réfléchis aux temps verbaux adéquats, uQlise un Bescherelle si nécessaire.
- Réfléchis aux pronoms adéquat par rapport à l’extrait
- Ton texte ne doit pas dépasser une page (au minimum : 150 mots = une demi
page)
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