Nom : Texte supplémentaire

Fiche TS.2

Lis le texte. Tu découvriras comment l’auteure organise les informations pour décrire
deux organismes qui apportent de l’espoir.

Clowns de l’espoir
Les clowns font rire par leurs pitreries et leurs acrobaties. En plus de divertir petits
et grands dans les fêtes et les cirques, savais-tu qu’ils apportent également de la
joie dans les hôpitaux, les centres d’hébergement pour personnes âgées, les zones
de guerre et les camps de réfugiés ?

Dr Clown : rire malgré la maladie

5 Qu’ont en commun Dre Jello, Dre Toupet et Dr Pédalo ? Avec leurs noms originaux
et leurs jolis nez rouges, ils font partie de la cinquantaine d’artistes professionnels
de la Fondation Dr Clown. Ces artistes clowns font vivre des moments joyeux à
des gens malades de tout âge. Ils visitent des enfants et des adultes hospitalisés,
mais aussi des personnes qui se présentent à un simple rendez-vous.

Une présence bénéfique

10 Quand on va à l’hôpital, on s’attend à rencontrer
des infirmières, des médecins, mais pas des…
clowns ! Leurs apparitions créent toute une
surprise ! Ces clowns qui sortent de l’ordinaire
distribuent des prescriptions de rire et de
15 tendresse. C’est comme ça qu’ils détendent les
personnes malades, les motivent à suivre leurs
traitements et à prendre leurs médicaments. Dans les moments difficiles, la visite
de ces clowns thérapeutiques permet à ces personnes d’oublier un instant leur
douleur. Elle transforme les larmes en éclats de rire.

À l’écoute des aînés Le pouvoir du rire

20 Les joyeux lurons de la Fondation
Dr Clown trimballent aussi leur nez rouge
et leur bonne humeur dans les centres
d’hébergement pour personnes âgées.
Ils portent alors des costumes inspirés
25 des années 1930 à 1950.
Rire, ça fait du bien ! Les effets positifs du
rire sont nombreux. Savais-tu, par exemple,
que lorsque tu ris, tu actives la production
d’endorphines, aussi appelées hormones du
bonheur ? Les endorphines apaisent le corps
en procurant un sentiment de bien-être.

A-62 Les inséparables, 5e année • Thème 2 Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc.
Nom : Fiche TS.2 (suite)

Clowns sans frontières : redonner le sourire aux quatre coins du globe

Est-ce possible de redonner la joie de vivre à des jeunes qui vivent dans des zones
de guerre ? À ceux qui grandissent dans des conditions de pauvreté extrême et
de famine ? Ou à ceux qui se trouvent dans un pays affecté par une catastrophe
naturelle ? C’est la mission que s’est donnée Clowns sans frontières, un organisme
30 qui sème l’espoir et l’émerveillement dans les endroits les plus difficiles de la
planète.

Des camps de réfugiés aux orphelinats en passant par les bidonvilles et

les quartiers défavorisés, les artistes professionnels de Clowns sans frontières
travaillent bénévolement. Ils offrent des spectacles
35 et des ateliers à des enfants victimes de la guerre,
de la misère et de l’exclusion qui ont perdu le goût
de rire. La présence des clowns permet d’alléger
leur quotidien alors qu’ils vivent dans des endroits
qui sont tout, sauf joyeux. Grâce aux artistes
40 de Clowns sans frontières, les jeunes spectateurs
redeviennent, l’espace d’un moment, des enfants enjoués
en oubliant leur réalité difficile.

Sans les clowns, le monde serait plus triste. Qu’ils performent dans des cirques, des
hôpitaux ou des zones de guerre, de pauvreté ou de catastrophe naturelle, ils nous
45 divertissent, tout en semant bonheur et espoir autour d’eux.

Texte inédit de Karine Rochdi

1 En plus de leur nez rouge, qu’ont en commun les artistes professionnels

de la Fondation Dr Clown ?

2 Invente un nouveau titre qui résumerait bien le texte.

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 Nom : Fiche TS.2 (suite)

R
3 Comment réagirais-tu si tu devenais un artiste de la Fondation Dr Clown ? Quel nom
original aimerais-tu porter ? Justifie ta réponse en parlant de toi et en te référant
au texte.

4 Trouve cinq endroits mentionnés dans le texte où il te serait possible de croiser

les clowns des deux organismes.

5 Écris une phrase qui montre que l’auteure s’adresse directement à toi dans son texte.

6 Que portent les clowns de la Fondation Dr Clown lorsqu’ils

visitent des personnes âgées dans des centres d’hébergement ?

7 Que veut dire l’auteure lorsqu’elle écrit « La présence des clowns permet d’alléger
leur quotidien » ?

A-64 Les inséparables, 5e année • Thème 2 Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc.
 Nom : Fiche TS.2 (suite)

8 Imagine que tu fais partie de l’organisme Clowns sans frontières et que tu dois divertir
R des enfants qui vivent dans un pays en guerre. Comment te sentirais-tu ? Justifie ta
réponse en parlant de toi et en te référant au texte.

9 Qu’est-ce que l’expression « sans frontières » nous apprend à propos des clowns
qui font partie de cet organisme ?

10 Selon toi, quel regroupement de clowns accomplit le travail le plus important ?

R Justifie ta réponse en parlant de toi et en te référant au texte.

A
11 Trouves-tu que les informations dans ce texte sont claires et simples à repérer ?
Justifie ta réponse en t’appuyant sur les forces ou les faiblesses du texte.

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