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CEG DE DANTOKPA Année Scolaire : 2019-2020
01 BP 1224 Tél.21 32 01 20 Second Semestre
COTONOU

DISCIPLINE - TRAVAIL – SUCCES

PREMIERE SERIE DES EVALUATIONS SOMMATIVES DU SECOND SEMESTRE
Epreuve : SVT Classe : 2nd AB Durée : 01 heure 30
DISCIPLINE - TRAVAIL – SUCCES

Partie I : Restitution organisée des connaissances

Après avoir rappelé les modes de transport actif au niveau de la membrane plasmique
des cellules, compare-les aux modes de transport passif.
Partie II : Résolution de problème

om
Dans le laboratoire des Sciences de la Vie et de la Terre du CEG Dantokpa, les élèves
de la classe de Seconde ont monté les cellules épidermiques d’oignon dans différents liquides
de montage. Les observations au microscope optique ont donné des images schématisées dans
le document 1.

.c
Pour aider les élèves à comprendre les différents aspects des cellules, le professeur
leur remet le document 2.

s
Document 1.

ri ge
c or
et
es

Cellule b cellule a Cellule C

v
eu

Document 2
Une cellule végétale placée dans un milieu de concentration en soluté supérieure à la
pr

concentration du suc vacuolaire perd de l’eau. La membrane plasmique de cette cellule se

décolle de la paroi de la cellule et le cytoplasme se rétrécie. On dit que la cellule est
//e

plasmolysée. Mais quand cette cellule est placée dans un milieu dont la concentration en
soluté est inférieur à la concentration suc vacuolaire, cette cellule absorbe de l’eau. La
vacuole gorgée d’eau se gonfle et plaque la membrane plasmique contre la paroi cellulaire.
s:

On dit que la cellule est turgescente. Une cellule placée dans un milieu dont la concentration
en soluté est égale à la concentration du suc vacuolaire n’absorbe ni ne perd de l’eau.
tp
ht

Tâche : Tu es appelé(e) à expliquer les différents états des cellules épidermiques d’oignon.
Pour cela :
- Décris l’état des cellules b et c
- Précise le milieu de montage de chacune des cellules b et c en comparaison à la
concentration du suc vacuolaire
- Dégage le type de transport responsable de l’état des cellules b et c
- Utilise l’ensemble des informations ci-dessus pour expliquer l’état de chacune des
cellules b et c.