CEG EG PAHOU Année scolaire : 2018 -2019

BP : 218 Ouidah Classe : 2nde AB

Durée : 4h
DEUXIEME SERIE DES DEVOIRS SURVEILLES DU SECOND SEMESTRE
SITUATION D’EVALUATION D’HISTOIRE-GEOGRAPHIE
GUIDE : Je vérifie que je n’ai aucun document compromettant sur moi, sur ma table, dans
les casiers…Je ne sors pas de la classe avant la fin de la durée de l’épreuve. Je dis « NON »
à la tricherie.

m
Compétences Disciplinaires, objet d’évaluation :

co
- Expliquer un fait ou un phénomène en Histoire et en Géographie.
- Agir dans le sens de la bonne gestion des ressources en Histoire et en Géographie

s.
Critères d’évaluation de la production :
Critères minimaux
- Interprétation correcte de la situation ge Critère de perfectionnement
- Originalité de la production
rri
- Utilisation correcte des outils de la discipline
o
- Cohérence interne
tc

I – Histoire (Dissertation)
Contexte d’évaluation
se

L’Egypte pharaonique a entretenu une relation à la fois pacifique et conflictuelle avec ses
e

voisins. De plus elle a apporté beaucoup de choses à l’humanité et son origine africaine a été
uv

pendant longtemps contestée.

Tâche : A partir de tes savoirs construits, explique les relations de l’Egypte avec ses voisins
re

et ses apports à l’humanité.

Consigne
ep

1- Présente les relations commerciales que l’Egypte a entretenues avec le royaume

d’Axoum.
2- Expose l’africanité de l’Egypte pharaonique.
3- Détermine l’apport des Egyptiens antiques à la médecine moderne.

1
 II – Géographie (Commentaire)
Contexte d’évaluation
L’eau, ressource inépuisable, précieuse pour la vie de l’humanité, est sujette parfois à des
menaces qui entachent son utilité.

Tâche : Tu es invité (e) à commenter le texte ci-dessous sur les menaces liées à l’eau.

m
Texte :

co
Bien qu’il y ait suffisamment d’eau douce sur la planète pour la population mondiale, cette
ressource est inégalement répartie dans le temps et dans l’espace et une grande partie est

s.
gaspillée, polluée et gérée de façon non durable.

ge
Le gaspillage de l’eau est un problème majeur car, elle démontre qu’encore aujourd’hui, de
nombreuses personnes utilisent l’eau mais ignorent son importance. La consommation d’eau
par jour est énorme en particulier dans certains pays ainsi que dans différents secteurs : le
rri
secteur agricole dépense une grande quantité d’eau dans le but d’irriguer ses terres.
o
L’industrie aussi utilise beaucoup d’eau. Ainsi, de diverses manières, cette ressource est
tc

polluée ce qui favorise la dégradation des conditions sanitaires, la diminution rapide du

niveau de vie des populations, la dégradation de la qualité de vie, la rareté de l’eau et la
se

salinisation des sols du fait de la mauvaise gestion des techniques d’irrigation.

e

www.wikimini.org /l’encyclopédie-pour-enfants, consulté le 02/05/19 à 15h30’

uv

Consigne
re

1- Présente le texte.
2- Décris les faits évoqués par ce passage du texte « Cette ressource est …de façon non
ep

durable ».
3- Evoque les causes à l’origine de ces faits.
4- Dégage quelques répercussions du phénomène décrit sur le bien être et la qualité de
vie des populations et propose quelques solutions.
5- Fais le bilan et donne ton point de vue sur la gestion de l’eau dans le monde.